如何看待資訊學競賽中的學校殺制度?

時間 2021-05-31 21:32:29

1樓:PoPo QQQ

謝不邀我感覺這個政策確實是有弊有利。。。

利在於給弱校的學生乙個「可能」——這個「可能」在於,如果沒有這個政策,那麼弱校基本上是不搞或者是對付這門競賽,導致有心的學生沒有門,而有了這個政策之後弱校至少還會開設這門競賽,給有心的學生一條道路,儘管艱辛,但是還是提供了這個可能性

弊在於:

關鍵是就算有了這個政策弱校也仍然是在對付好麼!!

反正也出不了名堂學生都散養的有木有!!

包括那個妹子名額也很多是去旅遊的好麼!

所以雖然政策提供了這個可能性。。但是。。實際上除了卡掉強校名額和給予弱校希望之外真的就沒剩啥了

附帶一下NOI2015吉林省省隊狀況:

15年吉林省進入省隊的只有三所學校:

東北師大附中

吉大附中

市十一高

而這三所學校全都在長春市。。換句話說吉林省省隊=長春市市隊

吉林省15年省隊名額是9個,每個學校3人

最後的結果是吉大附中2A1B,師大附中3A1B(其中乙個A是妹子名額),十一高2B

NOI2015考完後,吉大附中2Au1Ag,師大附中1Au1Ag1Cu

剩下的三個人呢?

成績單最後一頁從後往前數,十一高,十一高,隔乙個,師大附中的妹子-。-

舉這個例子只是為了證明兩面性,一方面這個制度卡掉了一些能在NOI中拿取成績的人而放掉了一些醬油選手,另一方面如果1/3真的改成了1/2的話吉林省省隊就會變成師大附中和吉大附中二分天下的狀況,其餘學校完全望省隊名額而不可及

吉林省已經相當扶持弱校了,今年十一高的省隊現在正在我們學校(吉大附中)借讀,如果1/3變1/2這種狀況真的就不可能發生了,哪個學校會養乙個別的學校的學生來卡自己學校的名額。。。

順順帶,OI不只是為了選出精英更是為了普及演算法競賽,考慮到這一點的話即使弱校去NOI打了醬油,但是OI知識的普及確實是做到了啊~

2樓:shjj

其實吧,每一種制度都有它出來的理由,像這樣乙個為了保護弱校(限制強校)的制度吧。你說它不合理,自然是有道理的,oi說到底是個人比賽,明明成績靠前卻因為身在強校而被卡出,想來是很難接受的。這其實和高考有點像,說到底不同地區的教育資源存在巨大差異,而高校收人不得不考慮更多,而同屬選拔機制,省隊也一樣。

高考和oi都是容易產生正向反饋的東西,既然身處強校享受了別人不可得的優勢,那就勢必得承受一些什麼對吧。

與校殺類似,不同省之間省隊水平也有很大差距啊。一棒打下去,等到真的完全按實力衡量了,最後全國賽不會變成某幾省某幾校的舞台嗎。

看到過一句話,當乙個社會失去了從底層到上層的通道,那就完了。(大概這個意思)

個人認為那樣的情況反而會讓這個競賽失去活力。

瞎扯這麼多,然而自己這輩子也沒考進省隊()聽說今年母校被校殺兩人,有點心疼

似乎出現了點偏差,校殺了3個()

3樓:常可

個人感覺還是很必要的

畢竟OI這玩意,不同學校的水平不一樣,如果對強校沒有名額限制,那麼很多暫時的弱校就有可能直接棄了。。。對可持久化發展不利吧。

(來自乙隻弱校的pre-AFO狗)

在資訊學競賽中AC WA RE CE TLE MLE PE OLE分別是什麼意思?

王厚薄就是王厚博 AC 正確的答案 WA 錯誤答案 PC 部分正確 RE 執行時錯誤 CE 編譯錯誤 TLE 時間超過限制 MLE 記憶體超過限制 OLE 輸出超過限制 ILE 輸入超過限制 UKE 未知錯誤 PE 格式錯誤 JF Judged失敗 看我看我,絕對最全! yizr cnyali AC...

如何配置出適合 OI(資訊學競賽)使用的 Vim?

Windows 用 Dev C Linux 用 GUIDE 或 gedit。有配一遍 Vim 的時間都夠你寫完 T1 了。 有時間去記這個不如bzoj上再刷幾道題。特別順手的vim配置可不是幾行就搞定的,縮排什麼的簡單配置簡單記記就會。綜上,考試時候就別管這麼多了,智商 手速上去了什麼都解決了。 C...

資訊學競賽中學的演算法有多少在真正的程式設計中會用到 頻率如何?

OFFLINE 工作中經常用到樹形結構吧.不過倒是沒怎麼用到演算法.感覺是空間思維問題,不是演算法問題.例如要實現乙個System.Linq.IQueryProvider就挺難的. hcahsror 說幾個我寫資料庫的時候用到的 歸併排序,在記憶體有限的情況下對大資料進行排序的時候,需要分成有序頁然...