1樓：生於憂患
教育孩子一定要讓孩子明白成功是經過很多挫折才能達到的，沒有一帆風順的事，任何偉人取得成功都是經歷重重困難和挫折才會達到，永遠考第一也不是好事，時不時讓孩子考第三，或者第二，也能讓孩子明白一下挫折感，這樣對孩子的成長是極好的。
現在的孩子大多被家長嬌慣，很少吃苦，培養孩子的吃苦精神極為重要，現在的孩子大多是獨生子女，生二胎的政策才開始，許多父母非常心疼自己的孩子，不管是什麼事都為孩子承包，比如背書包、大便擦屁股、洗衣服和洗臉，甚至有的父母端茶倒水的事都為孩子做。這樣做讓孩子沒有挫折感，不但害了孩子，也害了自己。要鼓勵孩子多讀書，因為從書中可以明白很多做人做事的道理，所謂的知書達理就是這個道理，養成終身閱讀和學習的習慣是極為重要的，對孩子的成長也是很好的。
有些孩子通過練習趣味性很強的jint速讀記憶訓練工具培養了閱讀的興趣，獲取了廣泛的知識，最好把中國傳統的優秀國學拿出來給孩子學,對孩子的健康成長很有好處，這些國學再不抓起來就可惜了，這是中國幾千年的優秀文化，不能被國外一些不好的思想左右。
2樓：鮑秀蘭診室
挫折教育，究竟為何物？
我們無需人為地製造機會讓孩子去經受所謂的「挫折教育」。孩子在現在及未來能不能經受住挫折，也不取決於他曾經受過多少挫折，而取決於他以什麼樣的方式面對挫折。所以，挫折教育的重心不在於以挫折打磨孩子。
不恰當的打磨只會讓孩子的心碎裂如泥，而不是讓他百鍊成鋼。
我們真正需要做的是引導
孩子面對挫折時無所畏懼，看到挫折紙老虎的本質，戰勝它，前景依然光明，即便暫時戰勝不了，也可以試著繞開它，以智慧型消融一切，或從挫折中吸取營養。如此，挫折便是一種滋養，讓我們變得更強大，更柔韌，更智慧型，更寬容，更開放……個部分。其一，在遭遇挫折時，懂得如何排解負面情緒。
情緒處理好了，我們就不會為負面情緒所苦，依然Sunny地走向未來。其二，在遭遇挫折時，看到負面事件背後的積極意義，學會以智慧型去轉化。
如何養育出內心強大的「抗挫寶寶」？
如此，要養育乙個內心強大的「抗挫寶寶」，我們可以從以下幾個方面入手。
1、在孩子遭遇挫折產生挫敗感或者畏難情緒時，做他堅強的後盾，給他心理支援。支援的方式有共情，允許他發洩，在孩子發洩時，平靜地守候在他旁邊，甚至通過擁抱、輕撫後背等方式給予安撫（但是，這種安撫要有度，讓孩子感受到只要他需要，我們就在他身邊，同時也給他自己排解情緒的機會即可），而不是將他冷落一旁。
2、等孩子稍大點，我們還可以引導他以安全而合乎社會規範的方式（如創設發洩角，畫出他的壞情緒以及如何應對）釋放情緒，或者跟他一起商量應對的辦法，為孩子的內心清理出一片澄明的天空。利用一切機會，引導孩子學會以積極、正向的思維模式看問題。要做到這點，我們自己先要嘗試凡事去看看它的積極意義，我們自己做到了，孩子自然會受到我們的影響。
沒有比身教更能打動孩子的了。「雖然……（導致挫敗的原因及情緒定義）但是……（積極的意義）」，這樣的句式可以幫助我們在舒緩情緒的同時，看到更多光明之處，不妨經常嘗試。
3、就算某個事件帶來的只有挫敗感，我們暫時看不到其積極意義，但至少我們懂得了這樣的方式不行，這便是其積極意義。換個思路，海闊天空。避免二元對立，掌握轉化的智慧型。
孩子受我們的影響，會形成一種習慣性的反應模式——相信凡事都有解決問題的辦法，此路不通，他路必通。這種信念是支援孩子戰勝挫折的最強大的力量。
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