1樓：小世界
你要思考，為什麼你的前同事把機構能夠在轉給你以後快速把學生挖走，是不是挖走了你的老師，而且要正確看待教育機構的盈利，是現金利潤，還是課耗利潤，如果這都弄不清楚，建議你早點出坑，不要等以後跑路。
2樓：半條命
不知道你接手這個小機構的細節，一般來說如果要接手乙個小培訓機構的話在接手之前最起碼要搞清楚以下幾件事：
1、場地租約：租金、遞增方式；簽了多少年還剩幾年到期；到期後房東是否會續約；
2、兩年內的流水賬目；主要看現金流、客單價、續費率、退費率等等以及還有多少在讀學生的課時未消，沒消的課時都是債務；機構是否有其他債務（應付款項）和應收款（應收款是否能收的回來）；
3、了解現有運營團隊：師資、課管和市場人員的薪資、獎勵制度等；
4、原有的課程內容、授課模式是品牌加盟授權的還是自己研發（攢）的；如果是加盟的那麼加盟期限還有多久到期，是否可以（值得）續簽；
5、機構原有的招生模式和渠道是否可已持續或發展；
基本上以上幾點搞清楚了，再結合你自己的資源情況和期望就可以對這個機構是否值得你去接手做出判斷了。
一般來說寧可新開一家都不接手老破舊的機構。
3樓：任先生
機構開始都是很難的'，這種事情比較正常
但是6年的前同事，你的稱呼看來，你這人還是比較實在
我體會這種感覺，每天都要花錢，大把大把的，還收不上來錢
但是做教育不一樣，先做人，再拿錢。切記不要過分承諾！
1，你需要找到自己機構的特點，樹立品牌形象。6年100個孩子，這個坑有點大，我現在乙個半月已經破100了。
2，打造團隊，員工是把雙刃劍。能送你上天堂，也能送你上天。用正能量，為孩子付出來引導員工風氣。用實際工作來填滿日常，到點知道幹什麼。
3，要清晰認識到，沒有掉下來的午飯。所有的錯誤都是領導人的錯誤，起碼這句話要講給員工聽。往後大家齊心協力，該拼拼，該幹幹！
4，百分之九十的重心放到糾正錯誤上來，不要過分埋怨自己和擔憂未來，坑把你打敗，你一輩子難受，你把坑打敗，你一輩子不一樣。
5，教育機構無非兩點，一是便宜，二是有效。
如何確定乙個教育培訓機構靠不靠譜？
曼寶 我們可以從四個維度去考量 第 一 看機構的品牌實力。通常乙個正規機構的規模比較大，有著悠久的培訓歷史，並且只專注於某幾項專業技能，而不是培訓很多專案，這樣才能有更深厚的教學培訓沉澱。第 二 看機構的師資力量。歸根結底，講課的老師的水平才是最重要的，乙個好的老師能教給學生好的學習方法，能讓學生的...
想成立乙個以教育培訓為主的公益機構，想請教各位前輩！？
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乙個教育培訓機構靠不靠譜，應該如何快速辨別？
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