1樓：小公尺
我覺得先要反思自己，在想一想身邊的都是一些怎樣的人，想想他們的有哪些優點有哪些缺點，物以類聚，人以群分。做自己，沒有他們，自有發現你好的人和你一組的，要相信自己
2樓：
你室友咋能這樣呢?孤立你還帶其他同學。真是難過的事
你看看是多少人跟隨了你室友?如果是2.3個的話，至少剩下幾十個同學對你都是沒意見的，只是有幾個聽從你室友，其次，那幾個也可能不明就裡，只是聽信一面之詞，說不定他們慢慢會改變看法，如果他們有機會觀察你的行為.
如果是很多個同學一起，你可以想想是什麼緣故?是不是你言行上得罪過你室友，或者有什麼行為讓更多的人有誤會?我相信這個班裡不是每個人都對你懷著惡意，如果你感到誰沒有這種惡意，你可以找他聊聊，問問他的看法，如果他沒有惡意，又有這麼多人在孤立你，至少說明他是清醒的，他也許知道真正的原因
如果有些人不孤立你，哪怕是一小撮，那你也可以去找他們，問問他們願不願意讓你加入，哪怕你多做一些貢獻
實在不行你可以找老師，或者乾脆不加入任何組織，但是如果有機會，還是建議你加入一些人
我個人的意見可能有些不妥當，但是希望你能度過難關，人都是在經歷中學會一些東西，慢慢堅強，如果沒有經歷過困難，反而是危險的
個人意見不喜勿噴
3樓：抱貓摟狗的怪小孩
我特別討厭這句話:「乙隻瘋狗咬了你，你還要再咬回去嗎？」壞人都是慣出來的，一直忍讓只會讓壞人得寸進尺。
也有這句話「不是不報，時候未到。」應該改成「不是不報，是我搞忘。」
還有這句話「蒼天饒過誰。」弱者經常用這句話自我安慰，在夢裡祈求天上降臨乙個超人，一棍子把壞蛋打入地獄。
忍住，之後想方設法一定要報復回去，不能就當包子，就這麼不了了之了。
可以往室友的杯子裡放瀉藥，故意藏室友的飯卡然後嫁禍給他人，心狠手辣程度要看當時室友的挑撥離間程度。你當然還可以把室友的鬧鐘定在考試之後讓他考試掛科，你也可以用小號攛掇室友的女友讓其與他分手。等等等等。
反正不能一直忍，不能一直當包子。
如何看待老師要求學生幹私活的行為？
幹私活沒問題，得給好處，給點勞務費給點便利什麼的，當然這一切的前提都是雙方同意。關鍵是現在高校的導師，很多都是只讓你幹活不給好處的，你不幹還不行，不幹就讓你難受卡你畢業，你幹還是不幹。還有就是換導師機制不管用，有人和導師不和要求換導師，導師強烈不同意，最後學院也沒給換，那同學在導師手裡都抑鬱了。還有...
老師要求學生把倉鼠親手摔死該不該和老師理論？
共振紙鶴 老師的做法固然是錯誤的 這算是一種對小動物的褻瀆 看完老師的做法後很生氣，給你這樣幾個建議吧 1.安撫妹妹的情緒 看得出你的妹妹挺在意這些小動物的，會為它們的死難過 我也會 那麼，首先你應該安慰好妹妹，讓她不要那麼難過了，可以和她一起為那些小動物默哀 2.與老師交涉 注意，這裡是交涉而不是...
老師布置作業要求學生抄寫題目真的有必要嗎
小鯨魚 有我私下無數的實驗證明 對於學生來說 能 全面 關注要點的思維能力 才是得分的關鍵 但是幾乎所有的學生思維能力並未構架起來 而題目，不僅指導答題方向，還隱藏無數可用資訊審題，永遠是第一要點 因此抄題並不為過 但單純地抄題而抄題是沒用的 抄完後，記得圈點勾畫才是關鍵 藥不能停 非常非常必要！答...