1樓：不能沒有
初衷是好的。
先來了解這樣做的原因。
任何事都不是1+1=2這麼確定，這麼簡單。
通識／博雅教育的根本目標，是要讓每乙個同學，特別是對於自己想要什麼不明確，對於自己的優勢、不足也不完全清晰的，能夠在第一年，逐步找準方向。
做法，有的是全方位的通識／博雅教育，支援學生在盡可能更大的範圍去學習、嘗試，並且允許更大跨度地選擇專業。
還有的，就有些「偽裝」或者「趕時髦」的嫌疑了，看課程體系，只是簡單在老一套的基礎上加了一些所謂的各個門類課程，但學生最終的選擇範圍還是受限很多。
總的來說，初衷是好的，做法差異大，具體情況，還得看學校，看政策，最關鍵看政策的執行。
研究細緻的政策資訊，相信自己的選擇。
2樓：什麼都沒看到
至於有人說什麼浪費時間，或者選擇權交給學生云云的，只想問一句，大一的新生有幾個已經充分了解資訊，自己就有了明確清晰規劃的？這時不如體會一下通識教育，實在想不出不上的好處是什麼。
至於浪不浪費時間，選擇權從來是在自己手上的。
如果有誤，看情況再改。
一年級的題對於一年級的孩子來說真的很難嗎？（老師沒講）
家長筆記 從我們的角度看一年級題當然簡單，但對剛上小學的孩子來說，是有難度的，如果沒有做過有幼小銜接 也沒有培養過自主思考的能力，就會覺得更難。但不能因為這個就忽略了孩子的接受和適應能力，要知道，年齡越小，孩子的接受能力越強。 行思 從大局來看，難題，是國家戰略！難題，關係到民族存亡！關係到民族興衰...
怎樣評價虞書欣在一年級中的表現？
別的都能忍受，真實我也承認。但是這並不代表她就用公主病，真實作藉口，做這些幼稚無比的事。因為比拼失敗罵贏家像蜘蛛精一樣。用自己生病當玩笑，讓並不熟識的人被迫照顧自己。很多人說這個是什麼小女孩喜歡什麼亂七八糟的，但是假如你設身處地在男生的角度，面對乙個不怎麼認識的女生，你被人家要求去喂薑湯該作何心情。...
對一年級小孩的要求到底應該怎樣？
心理諮詢師娜娜 能h專業學習，跟上進度，一得要有人教他正確得學習方式 二他自己有能力去理解 能跟上進度。他得理解能力以及跟上進度得能力來自於h之前得幼兒園 家庭教育得基礎。之前得培養是良好得 如果沒有，那現在得老師就得用心一些。而不是文中描述得動手打罵得教育。孩子 每個人生來都是追求成就得。我倒是覺...