1樓：
雖然是本科畢業，但是，一年級數學已經離我很遙遠了，所以平常在教我們家兒子的時候，沒什麼章法，上來就是野路子，覺得這麼簡單，你怎麼能不會呢？氣得我不行不行的。但其實，我們是用大人的思維去教孩子，他們不會也是正常的啦。
所以也是看了各種書，看看別人是怎麼教自家的孩子的。要想教一年級孩子數學，主要還是兩點，乙個是說的內容得要生動有趣，才能吸引孩子的注意力，乙個是合理的激勵才能提高一年級學生的學習興趣。
數學就是和語文一樣，沒有捷徑，必須踏踏實實，也要靠積累。孩子聽懂了，不代表會做了；嘴巴說出來了，不代表能寫下來。教孩子數學這可是乙個世紀難題，哈哈，所以，加油吧。
2樓：鹽選推薦
一年級是孩子打好數學基礎的關鍵時期，如何教孩子數學、幫助孩子培養對數學的興趣，是一項看似簡單但實則不易的課題。家長們不妨借助蒙氏教育的智慧型，讓孩子在生活中感受數學的魅力。
Eggs to Cups
這項活動很經典，有助於家長了解孩子對一一對應的掌握情況。
只有讓他接觸到數和物體，有了親身體驗才會進步。
你需要
6 個西餐蛋杯或小杯子；8~10 個玩具雞蛋（木頭或塑料的）
前期準備
先把蛋杯擺成一排，旁邊放些玩具雞蛋。
怎麼做
1.給孩子看看蛋杯和雞蛋。讓他挑出足夠多的雞蛋，保證每個蛋杯裡放乙個。
2.看著孩子操作，聊一聊他怎麼決定要挑多少個雞蛋。可以說：「哦，我明白了，你要在每個杯子裡放乙個雞蛋。」或者，「你怎麼想出來要拿這些的？」
後續活動
讓孩子把雞蛋取出來放到一邊。增減蛋杯的個數，再重新放雞蛋。讓孩子示範他思考的過程，帶著你做一遍。
讓孩子接觸各種各樣的匹配活動（一一對應）。可以把種子埋入土裡、把玩具汽車開回車庫、把畫筆放回筆架、把吸管放進杯子、把勺子放入碗裡，或者把帽子戴在頭上。
活動用意
瑞士行為心理學家讓皮亞傑（ Jean Piaget ）的研究奠定了很多現代兒童成長理論的基礎。他用這項活動了解孩子對數學的理解程度。
3樓：
我覺得興趣是最重要的，興趣是孩子的老師，先培養孩子的興趣，有了興趣之後再去進行學習會達到乙個很顯著的效果；
家長要注意培養孩子的信心，建立孩子的自信心理，數學在學習過程中會遇到很多難題，當出現這種情況的時候，家長要對孩子進行鼓勵，讓孩子相信自己可以克服難關；
與老師進行良好的溝通，孩子是在學校進行學習的，任課老師是最了解孩子學習情況的，家長應該積極與老師溝通，了解孩子在學校的狀態，和老師一起幫助孩子成長學習；
課外讓孩子多參加一下數學類的培訓課程，也是比較有效的辦法；
感興趣的話可以去試試火花思維的課程，在這方面是比較專業的，是很全面的思維能力，學習習慣，運算能力的培養課程，適合3-12歲的孩子！
4樓：
首先要打基礎：明白一年級學生的數學教育目標，就我所知是能夠熟練進行二十以內的加減法。明白這個，步驟就清楚了。
1、認識阿拉伯數字；2、理解十進位制；3、明白算式的意思；4、理解進製。好了差不多了，下面就是找個軟體，讓小孩練二十內加減法吧，建議做到六十題三分半以內。
然後培養應用能力，小學是沒有真正的數學的，算術罷了。打下算得快算得對的基礎後，解決實際問題就是培養小孩能力和提公升興趣的關鍵了。
一點建議，供參考。
對一年級小孩的要求到底應該怎樣？
心理諮詢師娜娜 能h專業學習，跟上進度，一得要有人教他正確得學習方式 二他自己有能力去理解 能跟上進度。他得理解能力以及跟上進度得能力來自於h之前得幼兒園 家庭教育得基礎。之前得培養是良好得 如果沒有，那現在得老師就得用心一些。而不是文中描述得動手打罵得教育。孩子 每個人生來都是追求成就得。我倒是覺...
一年級孩子數學不好怎麼辦？
簡兮 莫隨便貼標籤。有問題的話好好琢磨這個問題有可能是什麼造成的。孩子從小長到7歲上小學是從白紙開始，逐漸有東西，遇到新知識不會是正常的。成年人和老師應該想辦法讓他學會幫他學會。 與知同行 一年級的數學的內容主要是認識數學 認識數字 包括100以內的數數 其次就是10以內的加減法了。剛接觸數學的時候...
一年級小孩美術課被罰站該如何應對
醜蘋果 這美術老師是班主任嗎。我認為不需要去學校處理，但是如果有其他家長要聯名一類的應該一起支援一下。其實老師本就不是權威，一起吐槽老師有助於建立緊密的親子關係，這個還挺值錢的。也讓孩子明白世界有很多不如意的地方，我們一起承受。並且學會自己去化解別人犯錯給我們帶來的那些不好的情緒。大家一起罰站挺好的...