1樓：醜蘋果
這美術老師是班主任嗎。
我認為不需要去學校處理，但是如果有其他家長要聯名一類的應該一起支援一下。
其實老師本就不是權威，一起吐槽老師有助於建立緊密的親子關係，這個還挺值錢的。也讓孩子明白世界有很多不如意的地方，我們一起承受。並且學會自己去化解別人犯錯給我們帶來的那些不好的情緒。
大家一起罰站挺好的，自己不尷尬，還可能建立友誼。你確實需要經常了解一下，只要不是只有孩子自己罰站，孩子也不在乎了，就可以了。
反正不要讓孩子有強烈的情緒就好，對抗，憤怒，委屈等
2樓：買菜的黑手黨
有這樣的學校，這樣的老師，簡直是教育界的悲哀，我真萬萬沒想到，現在連兒童美術教育，都如同內卷一樣，開始要求數量。
藝術教育很重要，但藝術教育覺不能像應試教育一樣，注重形式，缺乏內容，孩子又不用藝考，不用衝分數，衝名次，繪畫對於孩子而言只是思維的啟蒙，愛好的培養。畫的慢又怎樣，繪畫可以展現孩子的內心世界，每乙個人都有自己獨特的感受，這就是藝術的魅力，怎麼連繪畫的手法都要去規定，做不到還要受到處罰。就這麼希望把孩子培養成一模一樣的流水線商品？
我勸你的孩子轉學
覺不是危言聳聽，乙個孩子幼年的經歷對他以後的成長影響非常大。這不是單純罰不罰站的問題，這個學校的教育思維就有很大問題。
你說孩子之前喜歡畫畫，現在卻又抗拒美術課，她已經受到影響了，老師的行為正在扼殺孩子的興趣。
現在美院多少老師，對美術考前教育嗤之以鼻，學生的作品沒有靈性，全是考前班的套路。但是沒有辦法，教育改革不是那麼容易。
可孩子才小學啊，完全可以避免這些東西的荼毒。把這種教育模式帶到兒童教育上，非蠢極壞。
從這件事情就能看出，這位美術老師的學術素養非常的低，估計學歷也不會高到哪兒去。
3樓：Ailee
有的老師就這麼較真兒，孩子不喜歡就想辦法讓他們喜歡，自覺主動的去做才行，體罰最沒用了，何況並不是主課。
我個人覺得這個美術老師是很難改變了，也不建議你像其他回答裡那樣去找學校，沒啥用，只會讓你顯得另類。
改變你女兒的心理，你跟她說罰站不是她的問題，跟她沒有任何關係，如果被罰站了，要麼自己找點兒樂子，要麼乾脆倚著牆睡覺，多好，還不用聽老師叨叨。
4樓：而立與垂髫
就像其他人說的，去聊聊，但心理底線不是要去改變什麼，就是去聊聊。可以和美術老師聊，也可以和主管課程評估的學校人員聊，看他們認為美術課到底是為了什麼，對孩子美術發展有什麼建議，隨便聊聊。
為什麼？因為這個體系下不好改變，學校不容易變，老師也不容易變。不是說不能，比如你和美術老師聊得挺好，挺投緣，他可能就慢慢意識到了你說的有些可以採納，就改進自己的方法。
學校也是一樣，可能不會用所謂一些KPI來衡量所有課程，老師沒壓力也就更放得開。
但這都是猜測，也可能大家都很強硬，美術老師可能自己從小就是這麼被逼出來的，或者說其他科目都這麼幹，為什麼我不能？等等，可以找的理由太多了。在規則允許範圍內你也說不出什麼。
很多家長選擇沉默，也有些會選擇對抗，團結起來一起對抗，這樣收效如何也很難說，取決於大環境。比如有的老師可能也會選擇對抗，就是不改；有的會選擇讓步，但在孩子身上找回來，進一步加劇對抗；有的會選擇徹底撒手，什麼都不管，美術這樣，主課也有可能這樣，最後學校受不了，家長也受不了。
所以重要的是解決問題，我認為聊聊是前提，知道他們的動機、他們的看法，再商量著來。最終一切都是為了孩子的健康、快樂成長，家長和老師個人哪有什麼恩怨。
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