1樓：沒啥
其實賒賬本質上就是貸款。
那麼，貸款一般分為有抵押擔保的、純信用的，抵押擔保的不必多說，還不上可以找擔保人或者變賣抵押物。說到信用貸款，就需要看信用，信用並不是你是不是誠實的人，而是要評估你未來的還款能力。
很顯然，窮人以前沒錢，沒有賒賬和按時還款的歷史記錄，也不能保證未來有足夠的能力還錢，至少他的不能按時還款風險，高於有錢人。
2樓：慕容
問題的關鍵在於預期，信用本身就是在透支未來，所以不管窮人或者富人，如果我們選擇給他們賒欠的時，我們應該考慮的是他們將來能不能還得起，多久才能還得起，既要考慮他以後是不是有能力償還還，同時還要考慮自己能不能支撐到他們償還。
3樓：Asahi
看到這個問題我最先想到的就是次貸危機中沒收入的人也能獲得房貸的事。明顯我是支援老師說的，商店假如也能給窮人賒賬的話，商店本身也會破產。
窮人的問題不是賒賬，而是找個工作，讓自己能夠達到賒賬標準才對吧？
關鍵問題是，我不理解為什麼商店老闆們變成窮人，還可以賒賬。現實中一旦信用破產，即便他原本是什麼身份，普遍無法賒賬才是正常狀況吧？
而信用支付可以更合理地為有穩定現金流的人，用時間換空間，提早消費，不至於使用現金才能在80歲買房，而無法真正享用自己資產的狀況。接濟窮人，那是另外乙個概念管轄的事。
4樓：shelly
經濟學上有乙個名詞為「沉沒成本」，它指的是以往發生的，但與當前決策無關的費用。
比如小明買了一張電影票，但是電影放映的當天晚上，天下起了大暴雨，小明這張電影票既無法轉手給別人，又無法退票，這個時候應該如何抉擇呢？
是冒著被淋濕的可能性去看這張電影，還是放棄看電影，找點其他事情做。
很多人可能會認為：電影票花了錢，不能浪費了。
但其實從經濟學的角度來看，買了電影票的那一刻，這筆費用已經成為沉沒成本，無法再要回來。（不考慮轉手賣出的情況），既然是沉沒成本，就不應在我們當前的短期決策中去考慮。
理性的做法是，不要去考慮已支付的這張電影票的費用，而是根據當前的情況作出決策：
如果去看電影，那麼可能會被淋濕、可能會有額外消費（買零食飲料、乘車費用等）。
如果不去看電影，那麼這段時間可以幹點其他的事情，比如閱讀一本書，健身等。
但是當我們在做長期決策的時候，卻不得不考慮沉沒成本，比如為什麼就業之前最好要考慮好職業發展方向呢？
因為你每一次轉行，前面擁有的經驗和資歷都會成為「沉沒成本」，對你下一次的就業來說，沒有很大的幫助。
所以我們在學校的時候，就應該探索自己的興趣和愛好，早點確定自己的職業發展方向。等到踏出校門的那個時候，你可以比同齡人少走很多彎路，在乙個自己喜歡的領域慢慢積澱自己的實力，積蓄成功的力量。
回歸到我們這個問題，為什麼富人有錢卻可以賒賬，窮人沒錢卻要付現金呢？
這裡涉及到「沉沒成本」的問題，給窮人賒賬，這筆錢討要回來的可能性比較低，久而久之，它便成為了一筆沉沒成本。
窮人雖然有需求，但是卻無法刺激生產力。每個窮人都賒賬，這樣是無法刺激生產的，賒賬也會成為無法兌現的空頭支票。
5樓：Jonathan
題主要求經濟學和社會學「大佬」，鄙人不算大佬，剛好學過經濟學和社會學，就嘗試答一下，全做擴充角度之用。
僅僅從規範（normative）的角度回答這個問題：
經濟學的回答：不同人的 financial budget constraint 是不同的，因為，信用伴隨著風險，就天然要求風險溢價，故而社會信用體系的建立不是免費的。因此，任何人都不應該免費獲得信用。
社會學的回答：社會學各家之間勢同水火，我這裡只是一種視角而已――信用是一種經濟權力，是統治階級維護自身經濟地位的工具。因此，應該打破這種權力，建立更加平等的社會。
6樓：李想想
經濟學專業的學生表示教師更有道理，因為西方經濟學裡會有前提假設，老闆他並不想變成窮人。
當然如果所有老闆生來就願意無底線的接濟窮人直到自己也變成窮人。那確實是乙個美好的社會。我相信共產主義到來的時候，這種情況會發生的，這一天可能來的很漫長，不過我們不能放棄努力。
7樓：黃天
重點是個體對自己的錢和商品有處置的自由，正如各位大佬已經分析過的那樣，為什麼店主願意給有錢人賒賬，而給窮人只收現金。
但問題的關鍵不是為什麼或應該如何，而是給定的條件下人們的財產權是否應當得到尊重。
答案不言而喻。
8樓：CYR
簡而言之，借出錢的目的是獲得借出錢的獎勵，利息。以獲利為目的借出錢，當然不希望借的錢沒了，所以需要確定借款人的信用。富人有錢更有能力還錢，所以別人願意借錢給他們。
所以這個人最後說變成了窮人也可以賒賬是不會普遍成立的。除非乙個群體或機構借錢不是為了利息，可以無息乃至送人錢。
假設所有人都願意不顧風險的借錢，且專門借給窮人，其結果很可能是借出錢的人財富大量喪失，而借到錢的窮人中很大一部分會把錢給了其他做買賣的有錢人上。
除非借出錢的人還手把手教窮人怎麼用錢變富裕，比如中國的扶貧政策。
9樓：不能說名字
謬論處處有，此處特別多。聰明人處處有，大智者很欠缺。好吧，希望你能把你家房產給我——我用下面一張圖換~應該能值一套房子錢！
10樓：王定華
這是乙個逆向選擇的問題，如果窮人可以欠款獲得物品，其實際導致社會總產出因為無成本獲得分配權的增加，而產生不勞而獲的社會效應，最終導致社會財富減少。
11樓：無語文盛
這裡有偷換概念的問題！商店老闆的目標是通過開店賣東西賺錢讓自己財富增加變成有錢人，而不是讓自己財富減少變成窮人，所以他的目標是讓自己的財富增加，而不是變成窮人去賒帳購買商品。這就是不同角度的認知差異。
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