1樓：穆帥新亞
這個世界肯定不會改變，孩子可能就廢了，這樣說可能有點直接，我來說說自己的觀點。
要知道，無論什麼知識都需要有乙個循序漸進的接受過程，孩子一開始認為世界是公平的，他會選擇努力上進去獲取自己認為的可以獲得的東西，這期間肯定會遇到不公平的事情，但是他大多時候選擇忽略，繼續努力；如果孩子一開始認為世界史不公平的，他會認為無論自己如何努力都改變不了世界因而放棄努力，轉而求捷徑或者拼爹，這壞處不用多說了吧。
所以，不要試圖拿孩子的未來做試驗品。人之初性本善，給與孩子正確的思想和引導，就相當於把他的根脈紮實紮牢，他可以無懼這世界的風吹雨打。
2樓：吳軻
不會發生任何變化。
因為現在我們就在不停告訴孩子：
人家有錢開寶馬，咱們家沒錢，不開車；
人家成績好才能玩遊戲，你成績不好不配玩遊戲；
大人教育你，你得聽話。
大人說話，你不許搭茬。
3樓：
或許短時間內會亂套，但整體上會越來越好，人正是因為了解到痛苦才會產生對別人痛苦時的同情，於是每個孩子長大後都會去追求公平
最可怕的是你明明知道這個世界是不公平的，還騙孩子說這個世界很公平，到最後孩子會懵逼，在孩子眼裡：你明明說很公平，可是實際上到處都是不公。最後這個孩子必然會隨波逐流，表面和諧善良裝作公平滿口道德大義，內心裡卻是為了一點利益就無視別人尊嚴的流氓
我會告訴我的孩子，這個世界原本就是不公平的，但是在物質之外還有更重要的東西
現在很多家長從小就教孩子說普通話，卻不教方言，未來說方言的人會不會越來越少？
kiki 還記得賀知章寫過一首詩，少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，其中的鄉音指的就是自己從小長大的地方的方言，方言不僅僅是一種語言形式，還是一種文化載體，每種方言都承載著乙個地域的 文化密碼 不少方言更承載著各種各樣的非物質文化遺產形式，例如地方戲 地方曲藝文化，多為方言演唱表達。這是方言的文化價值...
要不要從小就告訴孩子這個世界真實的樣子？
長纓在手 小孩子不太會偽裝，要是你家孩子在其他大人面前說了一些不太適當的話就不太好了。而且，學校環境相對單純，至少等他高中畢業再說吧。 你看不見我 告吧，早做準備，不要被擊打的驚慌失措，從而成為別人的犧牲品。第一次活，除非你有能力，讓他一直在你營造的美好環境中，為他鋪好一切，否則不如實際點。 垮垮奇...
小孩子是應該從小就對他進行表揚式的教育還是批評式的教育
開妍老師 好多家長都存在的誤區 如果總是表揚自己的孩子，那麼他就會容易驕傲，會滿足現狀，不會進步，因此大多數家長都會經常的批評 教訓 警告和命令自己的孩子，他們認為這樣是好的，會催促孩子進步。實際上效果恰恰相反，這只是會讓孩子認為自己不被父母接納，從而變得膽小 自卑 懦弱，害怕嘗試，害怕出錯 我是開...