1樓：徐琨
高中不能考，看看小學和初中的編制啊，能考可以考下，不能就看看我介紹的模式https://www.
2樓：
現在就是一名某知名機構老師，做了三年，現在回想起來簡直就是腦袋進水了，居然會待這麼久，期間居然都沒有想過要去考教師編制，現在每天活在壓力之中，想跳槽也不知道做什麼。所以奉勸那些來教育機構的寶寶們一定要三思再三思，能去考編就去考編，能去私立就去私立，考公務員也行。不過機構的工資也是不錯的，寒暑假過萬是沒有問題的，但是累也是真的，每天上課至少12個小時，有些甚至達到14-16個小時的。
關鍵就要說到培訓老師的出路了，基本上大部分的人都往公招或者私立學校那邊走了，轉行的也有，不過一定要盡早轉行！！！！！待上三年之後你想換行業就很危險了，大部分的公立學校對機構老師不太友好，尤其是在面試的時候，一聽說你是機構老師，基本上都有些牴觸的（除非你的課真的上得很好！）
3樓：深學邦
前段時間，有不少網友說，想從自己現在從事了兩三年的行業轉到教育行業來，並且現在從事的行業跟教育行業完全是跨界的，唯一的共性就是都屬於服務行業。
步入職場兩到三年，從職業發展上來講，基本趨於成熟期了，此時轉行，不僅需要很大的勇氣，還需要全面的分析形勢，做好詳細的規劃和可實施的落地方案。
當然，很多人想轉行到這個教育行業，基本上理由都是趨同的：一是現在從事的行業不景氣，看好教育行業的發展潛力；二是覺得教育行業挺好賺錢的，同時自己有了孩子，希望為孩子創造更好的學習環境；三是不喜歡自己的職業，聽別人說教育行業不錯，所以想轉行看看。
綜合上面的3個理由來看，好像是無可厚非，但是對於乙個需要為自己負責的成年人來講，我們更需要看到的是轉行的難度和存在的風險，更有甚者，如果你本身就在原有職業中奪得一席之地的話，轉行就更難了！等於是要放棄過往，重新開始！
如果你最終決定了要轉行，你就要開始著手去做好這幾件事情了：
趕緊去了解要轉的行業，問身邊的朋友，同學都可以，了解的越細越好；
思考你要轉的行業中，是否有某一崗位跟你現在的技能能夠匹配上；
你要轉的行業，是否是你所熱愛的行業？因為熱愛，就會願意去鑽研；
最後要考慮怎樣轉才能減少成本以及你現在的周轉資金是否能滿足。
所以，是否要轉行，不僅要考慮教育行業是否能夠賺錢，待遇幾何。更重要的是，你是否有對應的技能相匹配、是否有足夠的熱愛去開啟新征途。
4樓：教培行業於盼
除了奔著公立學校以外，可以考慮：
1.去教班級課程，如果這個機構沒有就去其他班級課程機構。一對一上久了，老師講課不緊湊、沒有氣場，反而是班級才能讓老師更快成長。同時，班級專案教師的收入一般會比一對一老師高。
2.走管理路徑。從基層員工走向基層管理者，比如稱為教研組長。同時奔著更高的方向走。我當初就是上課上不動了，寧可降薪轉運營，一步一步走來，才能在節假日休息。
3.在教學上深耕。從年齡上看應該也沒教幾年課，如果感覺自己學不到東西，乙個是所在平台可能有限，乙個是沒主動學習。
5樓：超辣的火鍋
教育機構老師能走的路有三條：
1.去有晉公升機制的大機構從老師轉管理，比如學而思、成都極客這類。
2.考編，不僅可以考老師，還可以考公務員。
3.單幹，做自己的機構。
總結：在同行業裡你的工資待遇太低，不知是否是地方限制，舉個例子，若你是小初語文或者英語老師，低調成都，來我這裡面試過關，我能給你開300一節課。所以無論怎樣，都該去尋求改變。
教育機構整頓後，教育機構的教師何去何從？
陌上花開 教培行業全面關停，失業問題接踵而至，對於乙個負責任的社會企業，會想好員工的出路問題，當然不會是幫員工找工作，最起碼是安撫一下員工受傷的心靈！針對教培行業的職工來講，在我看來，如果專業知識過硬，早就有學生家長與其溝通過一對一培訓，即便培訓學校關停了，學生家長也會把老師請到自己家裡對孩子進行輔...
為啥有些教育機構出名的是老師，有些教育機構出名的是學校？
韓老師 被動原因 部分老師在教學工作中脫穎而出，獲得家長和學生的好評。機構在經營過程中，總體服務水平獲得認可。主動原因 在發展中，受到資源限制，或者由知名教師主導成立。為了提公升宣傳效果，優先宣傳某個老師，之後再由這位老師作為機構的代言人和宣傳員。在沒有名師或者有其他優勢可以作為宣傳理由的時候，以機...
教育機構當老師算是教育經驗嗎？
初一一 這是一道判斷題，對於判斷題最容易做的方法就是找反例 找極端的例子，看能否反駁，如果嘗試了不同型別的例子都不能反駁，那麼基本上就是對的。例如，教育機構當老師，幫助孩子的某科成績從20分提高到滿分，並且幫助孩子建立了良好的學習習慣，從此孩子有了自學的能力，並且待人禮貌，這個一點都不能算教育經驗，...