1樓：三寸七分
There is no problem in changing English into a subsidiary subject.
For example, this article is written with machine translation. Although there may be flaws, it does not affect readers' understanding of the content.
People who can understand this article should spend a lot of time learning English. One year, three years, five years, or more? As a person who has forgotten English completely, I can solve the problem with a few keystrokes.
English still needs to be learned, but it is only a tool for communication, not for score competition.
2樓：精分葉君
提出這種建議的人不是蠢就是壞。
把眼界開啟一點，看看這個時代，橫向、縱向地深入了解整個世界發展和聯絡。之後，就會明白英語的重要性，以及我開頭第一句話的意思。
出了國門，不會英語就是抓瞎，什麼都不懂不知道。不要說有翻譯軟體幫忙，機翻什麼鬼樣子大家應該有數，翻出來的內容狗屁不通。【之前去俄羅斯，和銷售用機翻溝通，翻出來的中文狗屁不通，然後靠機翻的狗屁不通的英文+中文才艱難溝通】
其實，除了像俄羅斯這種因為政治或歷史原因導致學英語的人數比例很少的國家之外，世界上很多國家用英語能解決很多基本問題。而且英語是世界上幾乎處於「通用」地位的語種，各類重要資訊都會有英文版本，或者直接用英文發布。學英語是會大大拓展乙個人的眼界和知識面的。
就單單從中國近現代史看，英語早就作為階級上公升、改善生活、改變人生的重要途徑而存在，從近代到現代，到我寫下這個答案的這天為止，一直都是，從未改變。
現在英語作為主科，還有很多學生都學不好，不努力學，沒有認識到其中的重要性，更不用說變成副科之後，又給了他們甚至更多的學生不好好學英語的理由。到時候，好的更好，差的更差，人和人的差距會變得更大。
3樓：風若其寒
作為英專生，出來就不會被笑英語不好了（霧）不過，如果是高考前的我，會很開心，應為自己可以少努力一課，何樂不為。
現在的話，很無奈要學下去，也希望英語作為副科，這樣我以後也好就業不是（笑）
不過正經點，如果是因為所謂的「 很多人工作之後都不用英語」之類的而產生這種想法的，真的不必這樣，說以後工作沒用的，你看看高中的科目中，有幾個是真的在工作中有用的？新高考選課沒人選物理，下面一堆與高考無關的人在罵這個改革會阻礙未來發展的，真的，對大部分人來說，物理也在工作中也用不上。
就算真的取消英語，將英語作為副科，之後也會有人喊「取消語文，數學，物理，化學，生物，地理，政治，歷史」。 這種建議沒什麼意義。
4樓：糯公尺團
555英語能變成副科那就太好了，我做夢都想當乙個副科老師！
拿著一樣的工資，不用累死累活抓學生成績，不用當班主任，不用改作業，不用被教學大綱牽著鼻子走想怎麼教學生都行！五點放學準時下班！業餘還有時間接些翻譯活賺點外快！
英語什麼時候能爭氣，爭取成為副科！！！
5樓：踏實做事
不明白為啥會有這種建議。
我覺得即使取消了，我語文還是學不好，現在大學畢業了，再看小學語文書，還是覺得那些課文分析練習，高深得看不懂。
是語文教育出了問題吧，不能怪別人（英語教育）。
6樓：憩加
英語作為副科，普通家庭都小孩就不免得會不太重視這門學科，但是吧，目前的社會英語還是非常重要的，稍微厲害點的家庭都是不會放的，所以這個政策如果出來，俺jio得，那就是厲害的更厲害，不厲害的就更不厲害了。
7樓：木小雪
英專大三
個人認為語言是個工具沒錯，但是學習語言並不僅僅是要我們掌握這門工具，更要通過這個工具去學習語言所承載的文化，訓練思維和多角度看問題的能力。
8樓：食鐵獸
其實我一看到英語作為副科，就是跟語文提高地位相對應的
無論如何去變化，在就業市場上，英語的重要性我覺得都是不會變的，在職場上，英語幾乎算是乙個必備的技能吧
但是即便如此，我也是比較支援這樣做的，因為對於職業來說英語是必備的，那麼肯定大家肯定也會去學習。
但是我認為學校是乙個傳播思想的地方，現在這樣做就是要告訴大家，對於乙個國家來說吧，傳播本民族的思想更為重要，至少比外語重要，因為這麼多年來學校其實就是在做乙個社會的思想導向。
我其實不太願意看到的就是，現在好多家長會給孩子報各種外語學習班，而忽視對於語文素養的提高，當然，必須承認這跟學科特點有關係，語文提分不好提，但是我覺得不排除有一大部分家長其實是抱有一種「與國際接軌」，有點崇洋媚外的意思在裡頭吧。這個我覺得就跟過於重視外語教育而輕視語文教育又關。
我身邊看到過乙個例子，當然這個例子可能比較片面，就是上小學或者是初中如果能夠說一段流利的外語是真的很讓家長驕傲，而且其他大人也會覺得他很厲害。但是如果我說這個孩子他會背很多古詩，會很多典故，當然也很厲害，但是周圍的人表現的就沒那麼那啥了。
9樓：領課教育
具體的新聞還沒看，如果英語作為副科，或選修的話，其實影響的是本身就不喜歡英語、英語成績不好的學生。
英語成績好、學習能力強、努力又肯拼的學生還是會自學、在外面補課，繼續提公升英語。而討厭英語的學生就覺得解放了，再也不想學了。
可是未來不管是求學還是工作，不會因為取消英語就降低英語要求的，那麼意味著英語好的學生機會更多了，畢竟競爭的人在變少，英語不好的學生則更難踏入那些有英語水平要求的門檻了。
10樓：小屁孩
為什麼將英語轉為副科呢，我想大概是人人都學英語，英語已經成為一門交際語言，越來越得到了認可，學英語成了很普遍的事情，所以我們應該還是好好的學習吧，畢竟多掌握一種技術也沒壞處，技多不壓身。而且和學習語文或者漢語並沒有任何衝突
11樓：楊倩
怎麼說呢，英語作為副科，我認為要看情況而定，不能說作為副科就是好或者就是壞。
其實在大環境下，英語作為主科現階段還是很有必要的，因為中國是乙個開放的國家，接觸的很多東西都是用英語表達，不要說你從事翻譯，就是你日常生活中都離不開英語。英語是一門國際的語言，開放的中國，國民的英語提高也還是有必要的。
而現階段有些學校或家長過度重視英語，這種情況有點主次顛倒了，中文學科的重視程式被降低了，所以很多人就提出英語應該作為主科，來降降英語熱。
最主要啊，我覺得，英語是要普及，但學校和家長呢，如果不是專門從事跟英語外貿有關的工作，可以適當的給英語降降溫，總體來說做為英語而通用的國際語言，英語作為主科是有必要的。
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