自閉症不干預會怎麼樣？

1樓：

理解的規則和我們不一樣，但是怎麼不一樣也要看具體情況……舉個例子，我看到別人的東西很喜歡，我跟別人說給我玩一會，他不給我我就死心了，但是可能某個asd的娃的思維就是我都說了我很喜歡這個東西，你為什麼不給我？不給我就是你的錯……

2樓：高飛

才兩周歲，根本無法確診，而且3周歲前的孩子大腦發育不完全，什麼行為都可能有的。說句難聽一點的，真的是自閉症，幹不干預都一樣！我孩子2歲半去醫院檢查疑似自閉症，把我魂都嚇飛了！

半年時間就媽媽帶著到處浪，現在撒謊、罵人、佇列訓練、口令做的必板、手機玩的賊六，我說帶去醫院複查，所有人都說不用查！自閉症譜系障礙這個詞現在已經被濫用了，再加上醫院機構炒作一下。嘿嘿！

3樓：暖星社群

送到幼兒園後，如果有很大的問題，老師和其他同學的家長也會有所反饋的。自我麻痺自我忽視不是處理問題的方法。

另外不干預完全放任的話肯定會有越來越多的問題擠壓，加上自閉症孩子本身社會性能力的確缺失，如不引導那勢必會慢慢與社會「失去聯絡」，那結果就是情況越來越糟糕。試想及時積極干預如果不常常泛化練習某些技能還會倒退呢（排除生理上的問題）

但確實不身在其中，你無法理解別人所作決定的原因。可能家長把孩子送去幼兒園也有自己的目的，比如培養他的社會性能力，咱也不知道家長在家是否完全就「放養」了自己的孩子。

但就像你說的，假如他媽媽真的採取的措施是忽視無視，我們旁人又能怎麼樣呢。我們只能做到合適的引導和規勸，其餘的還是要靠家長自己悟自己選擇的。

4樓：掉大坑裡的韭菜

自閉症干預了又怎麼樣呢？主流醫生的意見，機構干預沒什麼用，家長自己好好教育吧！如果乙個病，有1/3靠家長改變教育方法，可以正常入讀小學，好奇怪的病

5樓：兒童言語彭博

自閉症兒童精細互動遊戲1

自閉症兒童精細互動遊戲2

自閉症兒童精細互動遊戲3

自閉症兒童精細互動遊戲4

自閉症兒童精細互動遊戲5

自閉症兒童精細互動遊戲6

6樓：ASD頭腦風暴

我舉個具體的例子。

我兒子是中輕度，在機構一年後就進幼兒園，放學後一直保持干預。當時同班有位沒經過干預的輕度的自閉症的孩子，各方面表現都比我兒子好很多。主要的區別在於他問題行為不明顯，不擾人，而我兒子卻經常弄得雞飛狗跳的。

然而我兒子一直在進步，那位孩子卻沒有變化。到了學中班下學期的時候，我兒子已經能夠向我們描述那位孩子在角落裡撕書本，和別的小朋友不說話。到了學前班，那孩子就沒再來幼兒園上學，可能是父母發覺不對勁了。

這個時候孩子已經6歲多，假如這個時候才開始干預難度肯定大很多，如果仍然不干預，恐怕……

7樓：12345

不干涉，無為而治。所有人都是從社會的要求來看，說他們是病，是自閉什麼的。其實人家自己活得好好的，人家承受認同本身的狀況。

只不過你們覺得不適應社會，非當作病給人治，你苦楚不說，人家也苦楚。六歲之前干涉效果比較好，現在確實晚了些，當地有專門的機構嗎？有的話仍是去那裡問問吧，晚一些的干涉也比不干涉的好，這樣下去，只能越來越嚴峻。

8樓：

因為發育上的差異會導致這個小孩兒跟普通小孩兒格格不入。認知能力不達標，社會性行為也不達標，這樣很快就會在幼兒園掉隊。由於社會性差、沒有交流而導致的行為問題可能會讓這個小孩兒被勸退。

甚至於無法上小學。

然後小孩兒就會待在家裡

然後…然後…

反正別讓自己的無知害了小孩兒就行了