1樓：圓荷跳魚
我一次沒有請過 ，從初中到高中六年。。。可能也和我從小就膽小有關?有不舒服一般趁吃飯時間去醫務室看一看，而且客觀原因上來看，家裡一直並沒有什麼出過大事情是要我回去的。
我是那種寧可自己把自己難為死也不願輕易麻煩人的，可能對老師更是這樣。一次例假來肚子痛，疼到趴桌子上哭，那時候如果老師問一句可能就崩潰請假了，可是老師只是走過去什麼都沒問。於是硬生生又冷又疼哆嗦著忍了一下午，就是，障礙一樣沒辦法開口，覺得自己是肚子痛又不是什麼大事，請假麻煩老師又麻煩家長，其實心裡還無比恐懼老師的不耐煩或者家長的沒有空。
類似的事有過很多次，總是有一點點請假的念頭，就覺得自己罪大惡極，難以言說的害怕，清晰地腦補老師懷疑又不耐煩的眼神。即使理智告訴我班主任的人還不錯，並不會這樣，但是就是害怕，哪怕有萬分之一這樣的可能就足以讓我恐懼。
其實那個時候很羨慕我的同桌，她成績非常好，並且她有一點不舒服或者怎樣都會非常大大方方的去跟老師請假，老師也並不會說什麼。
我是真的不行。我只敢做乙個最中規中矩的乖學生，老師朦朧想起班上這個學生的時候——也沒什麼特點也沒什麼成績，但是挺聽話的不惹事兒。
現在已經大學，依然害怕向老師請假，所有重要的活動都不能影響我正常上課。我不是好學，我只是害怕。我甚至想不明白這種害怕的原因，因為在絕大部分人眼裡這真的不是什麼很大的事情，而且輔導員明白大學裡會有各種事情，偶爾請一次，他既不會拒絕也不會給臉色，可是就是恐懼，對這件事情本身的恐懼。
我很想向前追溯追溯是不是童年的哪件事情給我了這種如此深刻的印象，但我什麼都想不起來。
就是改變不了。
2樓：丁噹響
我每個月必定因為痛經請假一天。但我學習抓得很緊，最後考上了自己預期的大學。請假本身並不是問題，問題是自己的前途命運自己負責。
3樓：一十四點
很多人讀了初中高中甚至到大學都沒請過一次假，我現在大三沒請過一次假，按我們輔導員的說法，你可以有事你可以請假，但為什麼其他人就沒有事，你非要在有安排課程的時間請假
如何看待「在初高中階段，拋棄興趣，友情和面子，花精力只為提高分數」這一做法？
噗噗噗 每個人的選擇都不一樣，要按照自己的實際情況比如性格 身體狀況 成績等等來判斷，不同的生活方式沒什麼可比性，重要的是適合自己 切實可行。 littlew 我初中接受的教育理念是學習第一位，什麼朋友興趣都是天邊之雲，然而我高中接受到的理念卻正好相反。從我親身實際經歷來看，這種所謂的應試理念到最後...
有哪些數學概念在不同階段（初高中 大學）有不同的定義？有誰能幫我列舉幾個
非月 就從平方根來說唄。小學 平方根是啥？中學 平方根號裡面的數不能為負數。大學 同學，你聽說過複數麼？然後從空間來說唄。小學中學 來來了歐式空間了解一下，兩條平行線永遠都不可能在一起喲。大學 來來了，把上面那兩條平行線扔進來射影平面中，你看，他們相交了！當然還有什麼 抽象代數 之類的 老師上課應該...
初高中階段學習部分不完整的物理有什麼意義？
學知堂教育 如果有接觸過物理學史，一定知道人類對自然萬物的認識也是層層遞進，在16世紀之前的漫長的歲月中，人們一直都認為地球是宇宙的中心。直到哥白尼之後人們才有了地球繞太陽這個認識，從哥白尼這個時間點看亞里斯多德時代，就和我們現在看哥白尼時代一樣，日心說就一定正確嗎？我們對宇宙的認識一定全面了嗎？我...