1樓：噗噗噗
每個人的選擇都不一樣，要按照自己的實際情況比如性格、身體狀況、成績等等來判斷，不同的生活方式沒什麼可比性，重要的是適合自己、切實可行。
2樓：littlew
我初中接受的教育理念是學習第一位，什麼朋友興趣都是天邊之雲，然而我高中接受到的理念卻正好相反。
從我親身實際經歷來看，這種所謂的應試理念到最後都會化為人生的敗筆。
前面有匿名使用者提到高考結束後同學間便一拍兩散，對此我也只能表示可悲而已。
高中畢業後，我們大部分人的聯絡之密切一直遠超大學同學。反而，那些整日埋頭苦學，從不會學著發展自己完善自己的同學就此失聯，這無所謂成績高低，大家看中的，只是你這個人，值不值得深交。
3樓：鏡裡朱顏
我不想詳細說，別的知友都說了不少了的。
簡單的說，我認為在初中階段，只為分數不可取，這個年紀，就應該玩、社交、發展興趣、廣泛學習一切知識(不限於課本)(但我沒說不顧課內的學習)。高中階段，以成績為主，適當放一放興趣，減少社交但不是拋棄友情。至於面子，太複雜了就，如果是人格尊嚴，那無論如何都要爭取或者回擊，如果是因為家境啊花錢攀比啊拉幫結派啊無所謂的東西，真沒必要。
4樓：賈相紅
這種做法是不對的，就好比吃飯，你不可能只吃白公尺飯不吃菜吧，這樣會讓人有一種厭煩的感覺，所以我們都得兼顧，當然學習是最重要的。
5樓：一元
雖然從學習上看這樣的確沒有錯，但是我覺得長期這樣可能會變得焦慮，而考上大學後才發現自己到底要幹啥，因為興趣，人際社交都是可以摸索自己的未來，明確自己的目標，如果短期內你說你要搞好成績，這可以，但是分數永遠也只能放在短期上，因為它只是乙個衡量你對書本上知識點的掌握程度，世界永遠不會只是書本的內容，人要學的還很多。
6樓：遲楚
友情，如果可以，每個初高中年齡的孩子都需要，成長是孤獨迷茫的，世界是瞬息萬變的，我們需要契合的人一起交流和疏解。
所謂的「面子」，和友情一樣，適當地擁有才能構成完整的人格。
興趣，太重要了。現在的教育情況，越是精英教育，越會鼓勵孩子探索興趣，為什麼？不說它將來帶來的社會資源，藝術或運動能讓你以更開闊的視角看世界，且在閒暇時間陶冶性情，成年後，除了玩手機，有空時能練練書法打打球，讓自己更熱愛生活。
功利來講，乙個興趣能讓你結識更多人，很多專案從小練起更能拿的出手，而且外國招生是會看你的興趣特長的，雖然近年在削減，但目前，特長在高中和大學招生方面有幫助。
做個有趣且優秀的人和做個書呆子學霸，未必後者更優。當然，凡事要適度，學習第一是絕對沒錯的。
7樓：不知道
這樣分數也許會提上來。但這只是理想化的模型，沒有友情沒有面子沒有興趣那麼人就會感到自閉，沒有人和你說話沒有人和你玩你慢慢地就會焦慮。可能分數沒提起來，人倒是讀傻了。
8樓：
學習到底還是為主的，你能兼顧一切還好說。不然高考結束你的同學還有幾個和你聯絡。說的難聽點，現在大家同學聚會的時候就是混的差不多的一起聚，當年關係好的有了更好的團體也不會要你了。
知識是你自己的永遠跑不掉，又不是讓你死讀書，那樣人都傻了。
9樓：王木木
不贊成。
個人認為分數固然重要，但是眼裡只有分數而拋棄其他和為達目的不擇手段有異曲同工之妙，只不過形式不同。
要知道，我們學習，不是為了分數，而是為了做人。可以這麼說，孔子三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順...他的一生都在不斷學習，我們也一樣，不論什麼時候，都在學的就是做人之道。
學知識是為了報效祖國，回報社會，這樣說起來在有些人看來很假，但這才是最有價值的事情。
單純為了生存，那和動物有什麼區別。
拋棄其他的話，情商得不到提高，人際關係理不清，除了迂腐的學習一無是處。紙上得來終覺淺不是說說而已，很多事需要實踐，社交和興趣不可缺少，但可以適當減少。
這和中國的教育方式有很大關係，但祖國也正在變好，相信以後學校也會全面改進和發展的更好 。
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