1樓：比淘惠
想讓孩子做好某件事，首先要讓孩子去做這件事，對孩子成長有利的事情要鼓勵孩子勇於去嘗試，每一次的嘗試不一定都會達到我們預期的效果，但勇敢去做就是好的開始。其次，孩子做的不好，甚至有了錯誤，父母要積極的給予指導，多與孩子交流，不要急於責怪孩子，或者代替孩子去完成，這樣會打擊孩子做事的積極性。 每一件事情做得好不好，首先要從孩子的角度去看，要以孩子的認知水平去對待。
父母認為很容易就可以做成功的事情，在孩子的手裡，可能就比較吃力。
2樓：燕掌門AngelWu
一、分解目標。
讓孩子感到這件事做好有意義和價值，並和孩子一起把事情分解成跳一跳就能實現的目標，產生成就感。
二、幫助孩子感受自我效能感。
感受自己的力量。
三、班杜拉社會學習理論告訴我們還可以提供社會學習榜樣，讓孩子通過觀察學習和了解「做好了有什麼好，而且自己也能做到」。
事前分解目標，
事中給予指導，
事後給予激勵。
3樓：嘎三段
當然當然熱熱的是什麼時候回來呢，我們的生活方式都在一起生活方式的變化。我在外面等你們來吃飯嗎？我的人生是什麼都沒有發生在一起生活的人都會覺得很幸福很美好呢？
我的人生沒有什麼的東西了？我的人生軌跡就在一瞬間覺得你有時間觀念都沒有什麼時候可以理解的人是怎麼了？我的生活狀態就是說的那麼簡單？
我是個小孩子了！你們是什麼 ！你說什麼 ！
你的人怎麼會那麼喜歡 ！你說你的話你不懂我怎麼說好不代表作品是真的是什麼
4樓：家庭教育導師楊玲
渴望是一種篩選機制，很多孩子有不愛學習、貪玩、做事拖拉、注意力不集中等等不良習慣、因為獲得乙個美好的感受，讓他們渴望成為更好的自己，不想停留在現在這個狀態，變得無論如何都想要超越自己。
而我們要做的就是教你給孩子製造美好的感受，讓他們渴望成為更好的自己。
孩子在接觸新事物的這個過程中有很多不確定性，一不小心會去渴望追求那些自認為覺得很酷的事情，比如吸菸、追星、霸凌、與老師對著幹、與父母唱反調，這些我們認為不好的，但在孩子感受中卻是很酷的，所以我們需要即時讓孩子步入正軌，給孩子正面的積極感受，讓孩子渴望成為更好的自己。
5樓：Dragon Abby
首先要分清楚鼓勵與表揚的區別。表揚是針對良好結果的，鼓勵是針對過程的，不論結果好壞。比如說孩子考了100分，表揚就是你真棒，考了100分；鼓勵就是你通過自己的努力認真學習，並且認真寫作業，改正錯題，最後取得了令自己滿意的成績，這是你自己努力的結果！
這就是鼓勵與表揚的區別，過度的表揚可能會讓孩子過分自負，或者是輸不起，一旦有不好的結果，就覺得未來灰暗。鼓勵則可以讓孩子在自我成長的路上不斷前進， 因為他並不看重最後的成果，更看重孩子成長的這個過程。
所以想讓孩子做好一件事情，要針對他在做這件事情的過程中的小小閃光點進行正確的引導，而不是只看重結果的表揚。
6樓：子瑜君
如果要說父母對於孩子的教育問題，最好的做法就是以身作則。孩子身上的毛病，都能在我們身上找到原型，也都能在我們的家庭找到病根。我們可以先從習慣的養成開始，不知道您的孩子多大。
有的時候，一開始的目標不要太大，大人有的時候會根據自己的預期給孩子設定目標，你覺得很簡單，但是對於孩子來說可能還不能理解。從習慣的養成開始，給孩子建立成就感。從乙個習慣的養成，慢慢的發展成多個習慣的自然形成。
7樓：茉莉
首先是信任，相信孩子可以做好；孩子在做的過程中遇到困難及時給於幫助；孩子暫時做的不理想的地方及時給於鼓勵。讓孩子明白，做任何事想做好都需要付出努力，也會遇見這樣那樣的困難和做的不理想的地方，都很正常，但沒有關係，再想辦法去解決。
8樓：房小匠
孩子懂事了，如果孩子想去做一件事，要跟孩子做好溝通，約法三章:
做一件事前，想好沒有，自己是不是真的想去做這件事，如果是，繼續往下，若果不是，自己再考慮考慮。
再涉及到需要花錢的事情時，最好先讓孩子體驗一下，避免去一半就不去了，導致經濟損失！
9樓：娃娃愛閱讀
回答之前，我們先來看一下，鼓勵對乙個孩子而言有多麼重要？
鼓勵能夠幫助孩子培養勇氣，鼓勵能夠讓孩子感覺到自己有能力，將來會對社會做出貢獻，更加可貴的是，鼓勵可以幫助孩子找到自己的歸屬感和價值感，從而也不害怕犯錯，即使犯錯了，也能夠從錯誤中不斷地學習。既然鼓勵如此重要，那我們如何來用好這個工具呢？
一、描述式鼓勵
我們經常看到孩子做得好的一些地方，我們就會說「太棒了，真好！」，這樣的鼓勵比較抽象，達不到應有的效果。建議家長在這個時候，多用描述式鼓勵的方式，效果會更好一些。
例如：當你今天看到孩子吃飯吃的很好，你想鼓勵他，你就可以說「寶寶，你今天吃了六塊排骨、一小碗青菜、最後把飯全吃完了，碗裡不剩一點點哦！」，這樣就是乙個描述式的鼓勵。
有的時候我們還可以把自己的一些感受加進去，比如說孩子今天把屋子裡收拾的很乾淨，你就可以說「寶貝，我看到你今天收拾好了屋子，玩具歸位了、床很平整、書也都放書架上了，我來到你的房間就覺得神清氣爽啊！」。就是把具體的事情描述出來，而不是簡單的說「你收拾的很整齊啊」。
我們盡量不說「媽媽好高興」，這是表揚而不是鼓勵，我們提倡要時時刻刻鼓勵孩子，但盡可能少去抽象地表揚孩子。
二、好奇式鼓勵
比如你想鼓勵孩子畫畫，你可以先描述一下他的畫，「我看見這有乙個圓，還看到這有一條線」然後充滿好奇的問他「你能跟我說說你畫的是什麼嗎？」或者「你能跟我說說你怎麼把它畫的這麼圓呢？」當我們用這種好奇式的鼓勵方式問他，「你有什麼感想？
你怎麼做到的？你能跟我說說嗎？你能教教我嗎？
」，對於小朋友來說就是一種莫大的鼓勵。尤其是小朋友的畫，「你給我講講吧，畫的是什麼啊？」，其實當你認認真真聽他講了後，你真的會發自內心的讚美他畫的真好，孩子無窮的想象力和創造力是我們成年人無法企及的。
三、感謝式鼓勵
四、賦權式鼓勵
賦權式鼓勵其實就是家長要學會說一句簡單的話「我相信你」。當孩子做一件有一定難度事情的時候，只要家長用好這種方法，就會起到一種很好的鼓勵作用，從而達到目標。比如小孩子去玩拓展，永遠都在第三層就是不敢上第四層，你就可以用這種方式告訴孩子說：
「寶貝，我相信你一定行，咱們每次只要往前多走5公尺OK了」。如果，你的孩子平時成績只有60分的水平，馬上就要考試了，你跟他說，「我相信你一定能夠考100分」，這在孩子看來就不是一種鼓勵，而是一種諷刺了。
其實正面管教所有的方式都是鼓勵，包括你拒絕孩子，要堅持原則，他可能不開心；當他想放棄一件事情，他可能哭著說「我不想彈琴了」，你跟他說「我們再堅持一下，慢慢來，媽媽陪著你」這也是鼓勵。甚至什麼都不說，在他傷心的時候乙個溫暖的擁抱都是乙個莫大的鼓勵。鼓勵不一定是要讓對方喜笑顏開，但是鼓勵一定是要讓孩子感受到進步和改變自己的力量。
朋友堅持每天晚上睡覺之前鼓勵孩子已經將近三年了，每晚睡前會跟孩子說說鼓勵的話，這幾分鐘的時間已經成為他們的特殊時光。朋友還會把每天的鼓勵都記錄下來，讓孩子多看看，她告訴我這樣做既能讓孩子體會到誇獎，又能讓孩子時不時的反省。
10樓：小玉兒
父母如何跟孩子相處，體現在生活的點點滴滴之中，父母要在細節中把握鼓勵孩子的方法。鼓勵孩子有下面幾種具體的方法和使用場景，很貼合生活實際：
1.具體描述式鼓勵：把具體的事情表達出來，例如：
我看到你剛才把書本放進了書櫃裡，還用手把它們扶正了。而不是簡單的說「你好棒」，你真棒，這樣的話語能讓孩子真是體會到他的勞動成果。
2.好奇式鼓勵：看孩子的繪畫或者手工作品時，要驚訝好奇地問他，你是怎麼想到的的？你是怎麼做到的？我都沒有想到呢！這就是一種莫大的肯定和鼓勵。
4.放權式的鼓勵：家長朋友要學會說一句簡單的話「我相信你」！「你可以」「大膽的去做吧」！！！
鼓勵一定是要讓孩子感受到進步的力量！
11樓：墨墨老師
鼓勵孩子做事簡單，但是做好一件事可能並沒有那麼容易。父母是孩子的第一任老師，我認為做好一件事的前提要有耐心，要是沒有耐心，什麼都做不好，做的過程中會有些小麻煩，那要尋求方法而不是一直求助。這些都是前期需要家長帶領小朋友建立起來的。
你給孩子一桶水，她可能只會領悟到一杯水，一樣的道理。
12樓：平哥講高中政治
我覺得有這麼幾點：
1.任務的難度要適宜。做好一件事情的難度不能太大，不能孩子嘗試了好多次還是沒有成功，這樣可能會打擊孩子的積極性。
應該選擇適合孩子的，孩子努力一下，跳一跳就能夠到的事情。當然有時候一件事情可能確實有難度，可以把這件事情拆分一下，拆分成不同的事情，降低事情的難度。
2.做好一件事情從來不是一蹴而就的，要經過多次的反覆的嘗試和練習。比如自己穿衣服，自己繫鞋帶，自己拿筷子等等。在這個過程需要父母給予及時的反饋和鼓勵，讓孩子及時得到正面的激勵。
3.在鼓勵孩子的時候，要注意表揚和鼓勵孩子具體的行為，誇獎的時候要具體有效。有時候不要簡單的誇獎「你真聰明！
」要具體到哪一件具體的事情，具體的動作，這樣更具體，效果可能更好一點。
13樓：張景依聊育兒
如何鼓勵孩子把一件事情做好，進而養成乙個好習慣呢？
1、讓孩子有方向感。
讓孩子選準乙個目標，這個目標是孩子喜歡的，也是他能夠堅持的。
2、給孩子提供選擇的權利。
這個權利包括孩子選擇目標的權利，還有隨時放棄目標不受嘲笑的權利。這樣孩子就能自由，人唯有在自由下才有創造力。
3、讓孩子把大任務劃分為很多小計畫。
每天或大或小，孩子都能完成一些小計畫，讓孩子每天都能看見自己的進步。乙個乙個小計畫，連線起來，就是乙個不可能完成的大任務的完成，乙個大任務完成了，一種品格就會潛移默化地養成。
4、讓孩子感到自己的重要性。
讓孩子覺得他不是乙個人在戰鬥，父母都是他忠實的粉絲，每天都在享受著他的成功和喜悅。人只有感受到自己的重要性，才會自覺建立起擔當意識。
5、永遠不要強求完美主義。
對孩子來說，積極地參與比什麼都重要。如果強求完美，一定會挫傷孩子的積極性，也會打擊孩子的自尊，讓孩子提前放棄。
其實，過程比結果重要，成長比成功重要，追求比超越重要。人生是乙個生命過程，好好享受這個過程，才能讓生命之光活潑潑地閃耀在寄身所在的時空中。
怎樣把一件事做好
南宮瀟湘 給自己定乙個短期計畫，把自己要做的事情都排上日程按輕重緩急劃分。如果不能做到律己可能什麼事都做不好。如果想做好一件事，首先要達到你所做這件事的基本要求足以交差，其次要將你的思維全都定格在這件事上引起重視思維拓展，再次利用一切可利用的資源 如網路 人脈 深挖。最後，反思細節力求更好。如果真的...
怎樣評估一件事情的價值？
要評估要先分類，價值有可交換價值和不可交換價值。可交換價值往往是經濟價值，不可交換價值往往是主觀精神價值。不可交換價值 陪父母一天，陪孩子一天。這種價值波動很大基本完全取決於感性認知。無法進行客觀評估。可交換價值 經濟價值 短期經濟價值和長期經濟價值。短期經濟價值是做了立刻就有收益的舉動，比如打工可...
害怕想不起每一件事情，害怕記不住每一件事情，心理遇到門檻了，應該如何克服？
yanan 這只是我的猜測 題主可能太完美主義了，比如你想不起來一件事，你的理智告訴你這就是件小事，但是大腦深處會覺得這件小事會牽一髮而動全身，我的人生會失敗，所以會拼命地想起來。我認為呢，你想不起來一件事情的時候，可以安慰自己，雖然這樣很傻233。像這樣 想不起來這件事情不會讓我的人生失敗的！要是...