1樓：季風號艦長
一定要講道理，千萬不能認為人小就聽不懂，兩三歲就已經有很強的識別能力了。至於爭奪的事情，要拉他們出來，仔細聽他們講，分析他們動機，把他們的想法（小孩子判斷事情只講感受，不能一下子聯絡到邏輯，所以要慢慢引過來）仔細分析給他們知道，指出他們想法的問題（不是行為的問題，既然打都打過了，他們肯定知道有些行為已經是不對的，但碰到狀況就是不爽，而且你也拿不出更強的懲罰手段，尤其是疼痛而已。他被兄弟打了是疼，你打他不也一樣那麼回事麼？
）。爭搶是因為東西少不夠分，又需要，所以貪心獨佔；還是日常的仇怨，所以因為小東西的使用權問題借題發揮報復；還是覺得大人無法給自己作主，所以拿打得過的來出氣等等很多心理原因。不具體分析，沒法解套的。
2樓：暱稱不見了
emmmm雙胞胎的物品買雙份是常識吧。。。只有乙個的話，其中乙個沒有就會有感覺不公平，容易引起矛盾。
其實換個方向思考，這兩個小孩好勝心很強，都渴望得到父母認可，都比較精力充沛。首先可以考慮讓小孩子去學一學跆拳道之類的，可以把打架的力氣花在鍛鍊身體上，何樂而不為。其次父母要學會引導，讓他們把爭鬥的力量，花在學習成績，花在好好吃飯，花在做簡單的家務上，小孩子是比較單純的，你先對他們說做得好的人能得到獎勵，自然就能把他們的好勝心激發出來，最後兩個人都給一點獎勵，兩個人都能變好，比以暴制暴不要強太多。
以上都是比較理想的狀況，具體操作還要看孩子的興趣和父母的條件，孩子是第一次做小孩，父母也是第一次做父母，要互相磨合互相學習才能做得更好。
如何正確處理人道主義和民族情結這兩個關係？
兩葡薏 難道說為了民族情結可以放棄人道主義？如果是這樣那這個民族還有留著的必要嗎？人道主義是大於民族情結的幷包含於民族情結，乙個民族如果為了情結而選擇不尊重別的民族甚至是自己民族的人，那麼它自然也不會受到世界的尊重 林中貓 這就是現代普及教育不叫人讀經或者現在的 經 不夠重視的鍋了。人須要先樹立正確...
如何鑑賞畢卡索的作品《兩個小孩》？
石心人 就這幅作品而言的確有美感以及奇特的想象力在裡面。但是還是有許多畢卡索的作品我的確欣賞不來比如 拿煙斗的男孩 感覺兩個眼睛高度畫得有問題，衣服邊緣線條也沒處理好，表情上就是一種裝腔作勢或者常見的表情，看不到任何特別之處，竟然拍了乙個億，刀！ 團塊藝術研究所 我理解為象徵 世界萬物的真理 是畢卡...
兩個小孩，乙個8歲男孩乙個4歲女兒，沒有老人帶，自己帶的話老婆是不是基本不能上班了
Emliy 女人放棄事業，回家帶孩子是很痛苦的事情，這件事與其在這裡找答案，不如問問自已，能不能接受老婆的變化，並且善待她！在家帶孩子比上班累，自尊心也會受到傷害！慢慢會脫離社會圈子，會失去自我，你如果能把在帶孩子的妻子充分理解和支援，可以讓妻子辭職，畢竟媽媽帶大的孩子，能保證他們的健康飲食，很好的...