分不清兩個小孩誰說謊的情況下,怎麼處理比較合理?

時間 2021-05-06 05:04:23

1樓:HHHDK

首先,我們知道這種情況下孩子說謊是為了逃避懲罰,這是一種本能的趨利避害的行為。此時,老師應該保持理性的態度,不僅要讓孩子了解到說謊是一種錯誤的行為,還要讓孩子知道自己做錯的事情應該自己負責,並且學會處理自己行為的過錯。

其次,孩子撒謊很可能是因為要面子,老師在處理事情時,最好和他們單獨談話,談話過程中注意觀察孩子的神情,但不可作主觀的判斷。在談話時最好讓孩子感覺到老師其實是知道的,只是老師不揭穿,老師希望你們能夠自己承認錯誤。談話過程中談話內容要深刻不要浮於表面。

可以舉一些例子,讓孩子認識到說謊會影響人與人之間的交往,認識到謊話被揭穿之後會更加嚴重,最重要的是讓孩子知道承認錯誤並不是那麼可怕。

最後,需要肯定孩子的承認錯誤的行為,但是也要讓孩子認識到自己打人和撒謊的錯誤。讓孩子自己想辦法處理解決。

2樓:beisiti2010

有過這樣的事,去親戚家玩,我女兒和主人家小女孩在房間看動畫,不知道什麼情況女孩哭了,我和她媽媽進去後問什麼情況,自然也是說不清楚加各有原因,我在裡面呆了好久,讓我姑娘給人家道歉,也不肯,後來我說:「小朋友的事情你們自己解決吧!」

走出房門沒多久,兩個孩子就和好了!四歲左右

這個事我感觸挺深的!

孩子自己有判斷力!

小孩之間鬧騰,很多時候都是不留意的,她們嬉笑哭罵過去了就沒事了,大人有時候不用糾結不放!

但是倘若是6歲以上的孩子,就不能這樣處理了,她們說得清楚緣由始末,搞得清對錯,這個年齡段段孩子。應該有正確的價值觀,但是還是要引導孩子認清事實和自我,每一次矛盾都是自我成長!不要代為處理,引導處理。

大人在處理孩子的矛盾時,要站在孩子的立場上,不要基於自己的面子去處理!

3樓:固奇偶

可以用情景表演

大人先扮作A小孩,與B小孩還原

然後扮作B小孩,與A小孩還原

小孩子用語言對情景的描述可能有偏差

但情景應該是一樣的

如果乙個小朋友執意撒謊,情景還原時也會有很多漏洞但沒必要糾結於孩子有沒有撒謊

可以讓他們互換角色再還原一次,實際體驗下對方的心情在折騰這麼久的過程中,委屈的小孩子也會覺得受到重視

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