1樓：林阿文
仁者見仁，智者見智。早教中心的氛圍會好一點，因為去上課，寶寶會認識更多的同齡小夥伴，對寶寶的人際交往和社交發展是有幫助的。
2樓：幽藍色陰影
其實我已經不太想回答這個問題了，因為我認為早教不能說是必須品，也不能說不必須。
首先你需要看下你的孩子是否適合在這個階段走進教室。雖然我打定主意讓孩子去上早教，但是選擇的過程我花了大概一年，一歲多的時候孩子在早教中心玩的很開心，但是一關門上課就開始哭，課程上無論如何都無法吸引他，在試聽了一圈之後放棄。到2歲多，他開始對各種東西有所好奇，在金寶貝試聽後兒子表達出滿滿的興趣，遂報了名，報名的時候還擔心他不願意上課。
哪知道每週到了上課的時候他非常興奮，回來會跟大家介紹各種課程上學的東西。剛開始只覺得他有興趣，到現在一年多了，才漸漸的感受到早教對他的變化，思維活躍，表達能力和表達慾望都異常強。所以在我看來，我的寶寶是適合上早教的，是值得的。
另外講個例子，姐姐的女兒從來沒上過早教，興趣班之類的，全部是姐姐親子教。因為姐姐的女兒特別聽話，所以對媽媽教的東西接受的很快，也願意去學（這點我們家兒子恰好相反，他對老師上課十分認真，如果我教他，他很容易分心），所以效果不比上早教差，對她而言，早教就不是必需品，完全可以節省這些錢。
最後想說的是，其實中國的父母大多數會陷入乙個誤區，總想著投入產出比。比如讓孩子去學什麼花了多少錢就得達到什麼什麼樣的效果。我也不例外，所以在教育上覺得很糾結。
慢慢的我也想通了，其實無非是為了讓他多感受一些，多看一些，也不要走什麼具體的要求，孩子學的開心又為何不可？孩子學的不開心那肯定有原因，是否一定要強求？
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