現在早教機構氾濫,寶寶有上早教的必要嗎?

時間 2021-05-05 13:56:30

1樓:Penny

先來說早教機構教什麼?

早期兒童教育,指的是0-6歲幼兒的身體、智力、心理等等的發展教育,說什麼都沒教,是因為無法量化這對於孩子自身生活愉悅程度和未來發展的影響,還有就是目前的價值引領,通常是以客觀事實為依據,比如考出多少分、表演多少節目等.....這些具象化的衡量標準;

早教這件事情,全民都應該做,這是喚起你對孩子6歲之前關愛和陪伴的非常好的方式,早已不是讓孩子吃飽穿暖就足已的年代,因為我們都絕大部分人不需要擔心吃飽穿暖這個問題,我們的國家已然強大,給我們提供的生活保障越來越好,那我們要做的除了認真工作,就是讓自己和我們的孩子變得強大。

但是機構是商業形態,對於整體資本、人力、資源這些投入都是有要求的,並不適合所有人;打個最通俗的比方,菜地裡的菜和超市裡面的精裝的有機蔬菜,同樣都是菜,食用的人群一樣嗎?售價一樣嗎?自然不一樣,自然也都有人需要;早教機構服務的也許是有足夠早期教育意識、但是苦於無時間學習的家長、也許是需要乙個團隊監督並且引領他做好親子教育的家長,也許是某個身體不夠好、需要特別鍛鍊的孩子,也許是父母有長遠規劃、又有足夠經濟能力的家長。。。。。。

所以不是機構什麼都沒教,是你看不到也不認可機構給予你孩子的長遠影響。

2樓:蘑菇松鼠

那麼別人家的寶寶都在上早教

自己家的孩子到底要不要上呢?

答案是肯定的。與其讓孩子在家對著乙個老人被寵愛得無法無天,倒不如給他乙個更寬廣的活動學習中心,有一專業老師引導,有小夥伴們一起交流。且不說學了什麼知識,但是孩子的語言表達能力,人際交流能力,自理能力,行為規範,自信心這些確實是可以看得見有很大的進步!

將父母的引導陪伴和老師的指導、同齡小朋友的相處模式結合在一起,給孩子營造乙個好的早前教育環境,是作為父母的責任。畢竟早教,從出生那一刻就已經開始了。

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3樓:lllzzzrrr

有,越早越好,早教主要是教家長如何陪伴孩子,如何增進親子關係,作為乙個新手媽媽,太多不知道該怎麼跟孩子互動的情況,早教課剛好可以帶領我和孩子一起成長。

4樓:虎坊橋小地主

其實早教應該更多的讓孩子感受到玩,而不是學這學那。

孩子更多的應該是玩,而不是學!

5樓:Effie Shen

孩子在上早教,不是為了讓她學到什麼。而是有乙個地方可以讓她暢快地爬,有很多家裡放起來不方便的玩具,還有很多小朋友她可以接觸。

6樓:劉栗栗

現在市面上的早教種類很多,在這裡暫且把他分為兩個部分

第一、可以選擇家庭早教或者去到早教中心,二者結合最好不過。家庭早教可以選擇歷史悠久的大品牌,一般有書籍和碟片,每個月都有結合寶寶敏感期的產品給到家長,在這裡不做安利。

第二、其實早教並不是刻板的教育,它的課程都是通過遊戲的方式去呈現,結合當月寶寶的敏感期制定的。一定要去到實體的早教中心,和寶寶一起去體驗,不要看裝修的多麼華麗,宣傳的多麼洋氣,看課程體系和師資力量,老師在授課的過程中有沒有結合班上寶寶的實際情況及時做出反應,課中或者課後有沒有給到家長專業的建議,這個才是重點。現在市面上早教中心很多,值得被選擇的肯定是適合寶寶的發展的,能給出專業指導的中心。

7樓:一顆橙樹

作為前早教行業從業者,在工作這2.3年裡,我也會經常思考:早期教育對孩子的意義是什麼?如果我有乙個孩子,我期望他能從中獲得什麼?

我發現我的答案一直都是:盡可能的去豐富體驗,讓他擁有嘗試各種可能的機會。這在某種程度上或許是性格養成和格局大小的一部分。

對於2.3歲的孩子,倘若你要強制性的給他灌輸一些東西,他是不樂於去接受的。所以在早期教育裡,更多的是通過遊戲和互動的形式來進行,在這個過程裡,讓寶寶能在玩耍中增進認知,增加見識,理解一些規則意識,變得更自信。

再比如親子游泳,有些寶寶不敢跳水,比較膽怯,也有可能以後我的孩子會是個比較謹慎的寶寶,但我並不認為不敢跳水就是一件丟人的事情,相比起那些一下子就能撲哧跳下水的孩子,我看重的是如何幫他克服膽怯。

會跳水對孩子來說重要嗎?也許重要,但又沒那麼重要,重要是他克服恐懼去嘗試,因為他心中已經開始萌芽,做好準備去挑戰,體會到成就感帶來的喜悅,這是潛移默化在讓他體會面對膽怯時應有的態度。

早期的教育什麼才是最重要的?豐富體驗,打磨性格。日後不管是面對學習生活,孩子都免不了受挫折,而擁有從容自信的人生態度,不正是我對他的期許嗎?

如果說再有一點就是:我希望孩子能在庸常的日子裡,能自己去發掘生活是可愛的,多元化的,而不是無所事事,寡淡貧瘠的。

8樓:親子私廚

以前我也為這種問題焦慮,到底要不要帶寶寶去上早教課呢?這個其實要從個人角度需求出發。

我是全職媽媽,在寶寶兩歲半之前我根本不想去早教課,因為我學習各種育兒知識,我有足夠時間精力陪伴孩子,每天切換各種遊戲陪伴,去早教不也是親子互動嗎?而且孩子的成長規律不能統一而論,去了早教機構每個年齡段的孩子需要匹配什麼技能都是固定的,無非會增加家長的焦慮,難道早教課的這些技能孩子在家就不能學會了嗎?任早教機構說的天花亂墜,父母按照自己孩子的成長規律,給予自己孩子所需要的關注就可以了。

但是,我的孩子兩歲半時我發現她仍然不喜歡跟小朋友交流,而且我想讓她提前適應一下集體生活,為以後的幼兒園生活做準備,所以也許我應該帶她去上早教課。當我帶著她參與了各個早教機構的試聽課後我果斷放棄了這個想法。乙個是白花花的銀子,我時間自由,我更想把這些錢用到帶著孩子去探索自然,乙個是早教課的內容,都是我們在家時的日常互動,甚至有的早教課在教一些小學的內容,OMG

後來,事實證明我在考慮要不要帶孩子去早教課的時候實在是過於焦慮了。我的孩子到了三歲多點的時候非常喜歡和小朋友交流,而且面對一些陌生的大人也不懼怕,幼兒園生活適應的也很好。老師說她情商智商超出這個年齡段的範圍。

總的概括來說,如果你是愛學習育兒知識的父母,又有足夠時間精力陪伴孩子,能做到遵循孩子的規律不驕不躁的培養孩子,日常給孩子提供足夠的學習資源和樂趣,真的沒必要去早教課了。如果你沒時間陪孩子,真的在乎每週那一兩次早教課的時間,那完全可以帶孩子去,增加親子時光。我只是從個人角度出發分析,每個父母都應該仔細考慮自己的需求再做決定。

9樓:樂乎

早教機構確實是氾濫的,這也反映中國早教市場的火爆,越來越多的家長會把孩子送往早教機構或是早教班,來讓孩子更早地適應集體生活、上課的節奏,然而寶寶是否有上早教的必要,是要視情況而定的

1、如果父母家長的工作十分忙碌,沒有辦法投入巨大的精力來學習幼兒教育的知識,也沒有過多的時間去陪伴孩子,也沒有辦法抽出時間和孩子做遊戲、玩耍等,那麼,在這樣的情況下,`將寶寶送往早教機構或者是早教班,是有必要的,當然,要確保早教機構或是早教班的質量和效果。

2、孩子不懂得如何教育孩子,苦於學習科學的教育方法,將寶寶送往早教機構或是早教班,也不是不可以,這樣的話, 家長可以參考早教機構或是早教班科學的幼兒教育方法,可以起到更好教育孩子的效果,當然,要確保早教機構或是早教班的質量和效果。

3、如果家長想讓孩子學習到很多的文化知識,諸如漢字、算數等,那麼讓孩子上早教是沒有必要的,因為,孩子在早教中心或是早教班,說白了,更多的是一種啟蒙,要達到多大的高度那是開玩笑的,如果抱著這個念頭,將寶寶送往早教,結果往往令人失望。

4、如果家長是想讓孩子能夠加強與人溝通、自我表達的能力,那麼,將寶寶送往早教機構或是早教班,是必要的,可以說,效果會是很明顯的;上過早教機構或是早教班的孩子,大部分在上幼兒園的時候,不過表現得很難以接受,會很快融入幼兒園生活。

早教機構或是早教班的選擇需要家長去進行仔細地調查和實地考察,來判斷早教機構或是早教班的質量高低,這也是重要的因素之一。

希望此答案能夠對題主有一定的幫助!最後推薦一下蟲蟲智慧型互動教學平台,會有很多關於幼兒教育方面的內容分享,有興趣的可以搜尋蟲蟲之家,自行了解。

10樓:低調灬in

題主的感受十分直觀,現在越來越多的人把目光聚集到了早教市場,現在的早教機構何止是氾濫,個人認為,寶寶沒有上早教的必要,寶寶去早教機構,個人認為最大益處也就是社交能力的培養和集體生活的適應,但是這些,孩子在幼兒園就可以獲得,而且是在適宜的年齡。我認為寶寶沒有上早教的必要,但是必要的家庭教育還是很重要的。我的觀點一直都是,孩子永遠都是父母教出來的,而不是靠學校和機構教出來的,學校和機構教的只是技能或知識的學習,父母對孩子的影響才是最大的。

如果父母的想法是把孩子交給早教機構,自己就不管不問,孩子又怎麼可能會有很好的發展呢?家庭教育至關重要。對於孩子的早期教育,如果父母投入了很多的心血,言傳身教,孩子的成長空間會很大。

之前,在新聞上看到,現在有很多品牌的早教機進入市場,就個人而言,不排斥這種產品,讓孩子跟著電視唱歌、跳舞,父母同樣也參與其中,和孩子一起學習,做到真正地陪伴孩子,而不是讓孩子抱著乙個手機或平板,乙個人玩著電子遊戲;(搜尋過一些,推薦一下蟲蟲之家知乎機構號,還有很多有興趣自行了解)現在很多孩子很調皮,家長與孩子的關係不是很少,其實很大程度是電子產品導致家長和孩子之間的互動少了,父母沒有做到真正意義上的陪伴孩子、陪伴孩子成長;總結一下,孩子的早教很重要,但是早教是指孩子的早期教育,早教機構不是唯一一條路,更重要的是家庭教育,孩子的品行教育。

拙見勿噴

11樓:嘟嘟嘟

早教課,如果有錢有時間,真的可以考慮下的。畢竟益處多餘壞處嘛我秉承著的觀點就是,花錢給孩子找個大環境學習或者玩耍,畢竟人是群體動物,你在家教只有你和孩子,你在早教機構就是孩子和孩子有互動,這效果是不一樣的。

我是個畫圖老師,但是我不會教我孩子,真的,因為我教不了,我發現我跟他一起塗鴉一起玩他都會不願意,而我帶他去上繪畫早教課,他反而可以安靜的和小朋友一起塗鴉。

所以早教機構,其實就是花點錢給孩子找個大環境而已,課程也可以根據父母的培養意願去選擇。

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愛娃愛分享生活 有必要1 社交,同齡之間可以相互學習 2 大動作發育,早教的地方會提供很多的教具供探索3 語言的發展,五感的探索能刺激語言的發展 娜吶 看家裡條件,有沒有精力 如果條件過得去,自己又有時間 可以去早教,多接觸接觸其他小朋友 嘗試新鮮的事物也很好 如果條件一般,又沒有大段時間 完全可以...

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