1樓：金虹萍
我們家孩子也六歲，也是在學畫畫。畫畫班裡都是給個主題，給個材料，讓孩子自由發揮，讓孩子自己創作。我最近也發現了孩子的手工比起同齡孩子差，比他小的或者同齡的，都能捏出來特別漂亮的正方體或者長方體，圓形。
但是我們家孩子就很.... 感覺對於周圍事物認知方面欠缺很多，因此我也比較焦急，才到知會看看有什麼解決辦法。我感覺光送過去學習班，還是遠遠不夠，還是需要父母的多多引導吧
2樓：
引導孩子這事有點困難以下個人一些觀點想法僅供參考
如果學習班那要看學習班的老師是什麼程度或者能力
有的學習班教學孩子技法有的學習班是啟發孩子
孩子年齡偏小大多處在乙個感受的狀態的對一些事情的感受判斷嘗試不會像成年人工作一樣
小孩子繪畫不依賴知識與技能那個是年齡偏大之後可以進行訓練與學習
至少有兩個應該可以
1 觀察力
2 想象力
觀察物體一片葉子正面反面或者撕開的橫截面
空間商場內部在某乙個點感受乙個空間然後去另乙個角去觀察看看感受一下
內在的例如橘子外在的什麼樣子剝開又是什麼樣子（當然我們要避免對待小動物）
例如觀察動物螞蟻爬來爬去蝴蝶的翅膀羽毛顏色
不同的方式感受物體的樣貌顏色形狀外在的內在的還有觸控的感覺例如金屬
只說到這裡以上的說法都是成年人的方式對孩子多以孩子為主父母只是輔助
可以嘗試通過提問的方式啟發孩子
囑咐一下語言的話就避免構圖結構造型這些專業性較強的詞彙
培訓機構如果有專業教小孩子的更多的是啟發其次會有一些話術方面的技巧引導孩子畫出他們看見的和想到的東西
其實最開始我個人覺得這是乙個綜合性質的如果條件好
讓孩子玩一玩泥巴橡皮泥當然無毒的來一些古典的圓舞曲可以很小聲
我覺得感覺會很棒我覺得孩子還是蠻簡單的沒有那麼多目的性必須性
補充對於想象力這塊沒有闡述是因為擔心說太多反而把事情弄的糟糕
3樓：manaBi
遍覽各位的回答，相信已經把問題解決清楚了。
我就分享下自己的成長經歷吧。
我爸犯的致命錯誤是：在我很小的時候無心埋下畫畫的種子，在我初中時又無心給它澆了水，直至高中逼我念書有意摧毀這顆幼苗，他以為自己做到了。可沒想到一進大學脫離父母管束，死灰復燃並瘋狂生長，到大學畢業還想剷除這棵小樹就困難了。
我為自己的興趣愛好發動了艱苦卓絕的反抗。這是我和父親之間永遠的裂痕，沒法彌補的。
幸好最後成為了大樹。
我希望題主不要重蹈我父覆轍。
4樓：
可以再大點去學，三四年級這樣，理解能力會更好點我記得我小時候可喜歡畫畫了就臨摹那種公尺老鼠等等但是家庭條件不行沒有去系統學習現在每次看別人畫的都好羨慕哈哈哈如果小孩子有興趣的話就找個好畫室去系統的學吧
5樓：溫潤如玉的楊梅
看他的需求意願去思考吧(*ˊˋ*)，用小孩子的角度看待培養，更容易找出方向[愛]，特別是從簡到難的方向感很重要哦，要學之前先讓他看點宮崎駿的電影作品吧，很富有美感和創造力的，對孩子來說幻想美就是最好的引導
（圖源宮崎駿電影截圖①）
同時簡筆畫其實不適合不會畫畫的初學者學這些，素描也不是單純的扣外形，需要先了解內在結構，從簡單的方塊幾何體結構到外在，從方塊到多邊複雜的幾何體，再從簡到難，這些學完之前還需要先學會用筆，有教育思維的美術室基本上是三天左右的排線學習才會讓孩子接觸畫畫。
現階段孩子的樂趣、對畫畫的愛慕比什麼都重要。
前面這些提示是教給不懂美術的父母避開教育能力輕浮的畫室的提示，並不是現在就能報名學習，這個時候的孩子並不需要其他人的主觀世界來干擾。
（圖源板繪上色練習）
（圖源一夢江湖同人畫師：九鶴凌寒 ）
不太會表達排版請勿怪(ω)，我的理解力都被畫拉去了不擅長表達這位媽媽辛苦了
6樓：conanw
能看出來在一張紙上折騰了這麼多一定是孩子很想畫，先說一下六歲畫成這樣很一般，不過這不重要。繪畫是乙個看長線的事，我看有答主說鼓勵孩子傾聽孩子，我從畫裡看到孩子還是受簡筆畫影響比較深的，可以適當的參與孩子平時對物空間的觀察，和孩子一起分析形狀色彩轉折什麼的，然後某寶也有很多材料可以玩耍，買各種各樣的紙可以撕剪還有各種廢紙的拼貼以及樂高等積木，不要只侷限說畫畫才是美術。見多識廣也很重要，多看看展覽和國內外這個時代畫家的畫冊，慢慢來，這樣比培訓班速成會強很多。
最重要的是讓他保持熱愛
7樓：慎獨
我覺還是應該學習的，6歲的孩子的想象力是最為豐富的年齡，這個時候學習畫畫，一方面可以讓孩子發散想象力，其次也可以為以後做手抄報做基礎，當然如果孩子有天賦後期走藝考也能加分，即便不走藝考，從小的藝術薰陶也是很不錯的
8樓：三山
孩子小的時候不一定要讓他去學「技術」，而是多學表達，重點在他認為自己畫了什麼，比如誰和誰大戰，今天去了什麼地方，他的什麼秘密基地，昨天做了什麼夢，家長可以陪他一起畫，用繪畫來對話溝通，充分開發他的表達能力和勇氣。
孩子一旦過早地沉迷於刻畫和技術提公升的爽感（沒錯，畫畫本身這個行為就是無數小的目標+成就感堆砌出來的奶頭樂級別的爽），就漸漸遺忘了創作表達的熱情，到大了，需要讓繪畫派上用場了，發現自己這麼多年都捨本逐末去了。
9樓：大寶叔GO
我不得不說小朋友太牛了！！！這自由自在的想象力！！爆棚！
更何況小朋友在畫面中還有自己想要表達的故事情節。六歲的話，就讓他自由自在的畫吧。作為家長，收集整理好小朋友的作品，仔細聆聽他的創作想法和體驗，在精神和行動上都支援他去表達自己內心對於這個世界的想法看法，去培訓的話現在的主流培訓機構以報課業績為主，我很少碰到專注於小朋友自身發展的教學體系。
有肯定有但是要去仔細甄別。自己在家畫，作為家長就要下點功夫啦。給你推薦兩本書。
一本是浪花朵朵繪本部出的《創造自己的世界》和小朋友一起閱讀最佳。第二本是：《我是兒童藝術家-學前兒童視覺藝術得發展》大人閱讀。
然後就是帶小朋友多去看展，博物館藝術館畫展都可，最後，回歸自然。多接觸自然環境。over。
10樓：臥倒喝牛奶
我覺得不用這麼早專門去學，因為等孩子上了小學會有美術專業的老師來教的，幼兒園的老師是綜合基本素質教育，你看看孩子到時候繪畫的興趣和能力吧。
還要多看看其他孩子的作業，現在的孩子都很聰明的，畫畫跳舞唱歌英語都不錯的，你不能全讓孩子學，太累了，孩子和大人都累。
11樓：Vane
就我覺得吧，
小孩子開始階段不是看他們到底做得怎麼樣，
而是看他們到底對什麼事情感興趣，而且能主動的去做，最好還能堅持去做。
所以，現階段你就不要糾結畫得到底怎麼樣了，還是關注孩子到底是否對畫畫感興趣吧。
孩子喜歡畫畫，但是不喜歡兒童畫，喜歡寫實，六歲學素描是不是有些早？
子不語 學什麼早不早不是看年齡，您可以側面觀察一下您孩子的行為方式，如果他比同齡人觀察思考的更加成熟全面，那麼完全可以先讓他學一些素描的基本功 線條之類的 因為素描想要學好基本功得練好，反之如果他的各項能力並不成熟的話建議還是按部就班的好 你只要敢報名，只要有機構敢收，你孩子去了就是被放羊，老師有一...
三歲到六歲的孩子是怎麼模樣的？
推薦一套書吧，你的孩子N歲系列 系統的介紹了不同年齡孩子的成長規律，它是乙份給父母的關於孩子的成長地圖，他們在相應的年齡段所應有多行為，通過對應學習，我們可以了解在父母看來自己孩子的某些很怪異的行為，恰恰是這個年齡段孩子的正常行為。每個年齡一本，從身心特點 人際交往 相處技巧 等方面詳細介紹。也會涉...
家裡有一歲多和六歲的孩子適合養什麼寵物？
小歆歆 我家的狗子今年三歲半了，平時性格就比較膽小。閨蜜家的兒子很喜歡我家狗子，但是呢小孩子也不懂，喜歡扯狗子的尾巴，而且我家狗子很怕生，以至於每次看到閨蜜的兒子都躲起來 所以，建議等兩個孩子都大一點再養吧，對小小好，對狗狗也好 墩兒 非要養的話，考慮性格穩定的吧，畢竟家裡孩子的年齡都不是特別合適，...