1樓：
談不到「挽救」，出現這些問題只意味著他的生活一直以來很痛苦（乙個人的痛苦是別人所不能懂得的，不能只看表面），並不意味著這些痛苦、自卑等等有什麼問題。另外，真「挽救」的話，也應該由醫生和心理諮詢師來做，因為許多情況下看似是心理問題，實則是身體疾病，比如腎上腺、甲狀腺等等出現了異常。而且醫生和心理諮詢師能夠提供專業的意見、理解和幫助，比家人朋友普通的勸解要有效得多。
現在您作為朋友，真正能做的就是接納和陪伴，比如他自卑不敢見人?那就不見，靜靜地呆著，沒什麼大不了的。不要因為他表現得跟大多數人不一樣就大驚小怪，急於挽救，讓他回到「正軌」；而是理解他的痛苦，尊重他現在的需要。
作為家人和朋友，要相信他在正規醫生和心理諮詢師的幫助下，按照自己的節奏調整，一定可以從現在的狀態中解放出來，到那時，他會成為真正的自己，他想成為的那個自己。家人朋友能做到真正理解他、擁抱他就好了，他自己也有巨大的力量。此時給他做工作、勸說、挽救，等於添亂。
2樓：c先生
我高中時候乙個很好的朋友，現在在某大學讀大四，和他交談相處，感覺不到他往日的朝氣，他是乙個很有個性並且頭腦很聰明的人。如今有心理問題，每天沉浸在王者榮耀中。
跟他講一些道理的時候，他也能聽明白。不過，最重要的，還是他自己，要踏出改變的第一步，從眼下的事情開始。當然每個人的突破口各不相同，因人而異。
我很想幫助這樣的人，因為在兩年前的今天，我也同樣的需要別人幫忙。
我是不是心理出現嚴重問題了？
牧師良辰 我覺得，首先你能意識到這是個問題，來知乎徵求大家的意見，就說明，你沒有想的那麼嚴重，或是說跟嚴重不掛鉤。那麼既然把問題放到網上，就要做好很多心理準備，不然沒準看到一些評價，會感到比原發事件更讓你難受。所以，別太在意許多。每個人活發不同，他的好壞，與你無瓜。反過來也一樣。那麼室友好朋友這件事...
教育部發文加強博導崗位管理，出現嚴重問題的導師可被停招 退崗，出現師生矛盾可重新確定博導，你怎麼看？
煙河 我認為教育改革的方向是教研分開 教育是公共事業，科研是國有資產 教育管理可以寬鬆，科研管理必須嚴格 做不到切割，導師的權利根本關不住 制定條文的領導，似乎忘記了，在中國行走江湖，人情還是佔大頭，規矩的執行有太多餘地。如果不是有重大錯誤，錯到進監獄那種，導師基本都是鐵打的，學生的生死還是在導師手...
心理出現了問題怎麼辦？
ried 不知道你的年紀多大，但據你問題中所描述，推測你應該只是負面情緒過多，遇到很多不順心的事。可是你所遇到的困難，相比跟生死，戰爭等都不是大問題。想要從這種負面情緒堆砌中走出來，需要對自己有信心，不要沉浸在不良情緒中，試著轉移注意力，學習接觸新鮮事物，都會讓你覺得生活依然如此美好。 whispe...