史觀的分類與區別是怎樣的?

時間 2021-12-27 22:14:18

1樓:哈哈欠為你違逆

20世紀初,明確主張進化史觀,提出「史界革命不起,則吾國遂不可救。悠悠萬事,唯此為大」的歷史學家是梁啟超。

「史界革命不起,則吾國遂不可救。悠悠萬事,唯此為大」出自梁啟超所寫的《新史學》。

2樓:李四

將人類社會的歷史作為整體來看待

由分散到整體

研究它的兩條主線

生產力的發展

世界各地區交往的發展

1500前後新航路開闢

美蘇冷戰

本質上是研究人類文明演進的歷史

橫向(人類文明史)內涵包括物質文明,政治文明和精神文明

範圍上可以分為古希臘和古羅馬文明

對待其的態度

文明史觀以社會生產力發展為依據

注重視文明成果

承認人類文明的統一性

資本主義的發展史是一部工業文明的歷史,包括手工工廠時代,蒸汽時代,電氣時代和資訊時代

用文明史觀整合中國近代史

它是指由傳統社會向現代社會變遷的過程,核心是經濟的工業化和政治的民主化。

是傳統農業社會向工業社會的變遷過程

現現代化是一場全方位的社會變革

可從政治,經濟,思想,文化,社會生活四個方面來考慮

現代化模式的型別

從現代化的動因和起步時間看

從經濟體制的特點來看

從社會經濟的性質來看

準確理解現代化

現代化有西化內容,但不是完全西化。

現現代化是一種歷史程序是動態的

現代化是歷史發展的一種必然趨勢

現代化不等同於社會進步

栗子

中國戊戌變法

文藝復興和啟蒙運動

從社會的角度看待問題。社會問題具有廣泛性,綜合性和階段性等特點。

是人類社會發展一般規律的科學是無產階級的史觀

主要理論

受社會存在決定社會意識,社會意識又反作用於社會存在

生產力和生產關係之間的矛盾。經濟基礎與上層建築之間的矛盾,是推動一切社會發展的基本矛盾。

縱向在在漁獵時代,工業時代,農業時代,未來時代。

2.橫向

人與自然的關係

3樓:Jttbafp

1、現代化史觀:現代化史觀:一條主線:人類社會從農耕文明向工業文明轉變,三個方面:政治民主化,經濟工業化,思想解放

2、全球史觀:全球史觀:把重大事件和整個世界個人類社會聯絡起來看待

3、文明史觀:人類文明分政治文明、經濟文明、文化文明;也分農耕文明、工業文明;也分不同國家和民族的文明

4、社會史觀:社會史觀是從人的衣食住行的變化來看社會政治經濟思想文化的變化

5、生態史觀:生態史觀研究的是人類社會活動尤其是經濟活動與環境之間的關係

4樓:

僅說幾個主要的。

1,全球史觀(整體史觀)

全球史觀的基本特徵是:將整個人類歷史看做乙個整體來研究.其研究的物件不僅包括歐洲,也包括廣大亞非拉地區.

斯塔夫裡阿諾斯在他的名著《全球通史》中對全球史觀做了如下描述:研究的是全球而不是某乙個國家或地區的歷史;關注的是全人類,而不僅僅是歐洲人或是非歐洲人.此外,全球史並不等於國別史或地區史的簡單相加,而是重在揭示不同地區和國家歷史的相互聯絡和影響.

這就要求我們在學習世界史時,重點考慮世界是如何從孤立走向一體的;重點理解西航路的開闢、殖民擴張、工業革命、世界市場、資本主義世界體系、全球化等問題.同時,在學習中國史時,把它放在整個世界歷史的大背景、大視野下進行考察.

2、文明史觀

文明史觀認為,人類社會的歷史就是人類文明演進的歷史.文明史觀的基本特徵是:以生產力的發展為標準,把人類歷史劃分為農業文明時代和工業文明時代;重視至今仍有重大影響的文明成果,從現實追溯歷史,從歷史聯絡現實,說明人類歷史是如何傳承的,注重歷史與現實的結合;以文明型別為研究的基本單位,承認文明的多元性.

以文明史觀為指導,我們要重點理解並掌握資本主義發展從手工工場時代到蒸汽時代到電氣時代再到資訊時代的演變過程;要重點複習歷史上重要的政治制度如英國的君主立憲制、美國的三權分立制等;以及古代文化中對今天人類社會的發展依然有重大影響的思想如民主思想等.

3、現代化史觀

人類社會從農業社會向工業社會的轉變過程就是現代化.現代化史觀重點考察的就是這一發展演變的過程.現代化史觀的基本特徵是:

認為從農業社會向工業社會的轉變過程包括經濟上的工業化、城市化,政治上的民主化、法制化,文化上的理性化、科學化、大眾化和通俗化,以及社會生活上的平等化和世俗化;現代化的型別可以分為原發型和傳導型,資本主義和社會主義.英法美是原發型、資本主義的現代化,日本史傳導型、資本主義的現代化,而中國則是傳導型、社會主義的現代化.

4、唯物史觀(歷史唯物主義)

歷史唯物主義是關於人類社會發展一般規律的科學.由馬克思和恩格斯在19世紀中葉創立.《德意志意識形態》是它形成的主要標誌.

歷史唯物主義的基本特徵是:認為歷史的主體是現實的人,他們的性質和活動受制於所處的物質生活條件;物質生活的生產方式決定社會生活、政治生活、精神生活的一般過程;社會存在決定社會意識,社會意識又能動的反作用於社會存在;生產力和生產關係之間的矛盾、上層建築和經濟基礎的矛盾,是推動一切盛會發展的基本矛盾,在階級社會中表現為階級矛盾和階級鬥爭;人民群眾是歷史的創造者.

在歷史學習時,當我們分析歷史事件的根本原因和最大影響時,基本上使用的都是這一方法.

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