1樓：明心見性
楊絳先生有一句話名言，犀利地指出了問題所在。
「年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到後來才發現如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。」
讀懂經典，需要一定的閱歷。
2樓：西塵
其實有收穫，只是突然讓你列出個1234來，轉不過來而已，但你的大腦已經把在其中學到的、能接受的東西儲存起來了。等你需要到這方面的知識的時候會提取出來。
喜歡的書就多讀幾遍，多一遍就多加深一次印象，儲存的越多，慢慢的也就能理出思路來。到時候，你所希望的「讀書有用」的效果就能顯現出來了。
當然也要涉獵不同型別的書，指不定哪一種就戳中你的G點了（狗頭滑稽），導致你一遍就能出現好幾遍的效果。
3樓：LA NINA
你可以讀完之後先自己想想，然後看看書評，這樣可能會有一點收穫吧。或者說你讀的名著是別人認為的名著，屬於你自己的名著你還沒有發現罷了。多讀多想總會有收穫的。
4樓：山有木兮木有枝
每個年紀讀同本書的感覺是不一樣的，他是和你的經歷和思想掛鉤的。可能你現在還不明白裡面講了什麼，只是看故事罷了，我也一樣，學無止境，加油！
5樓：愛你一萬年
名著也分種類，可能你讀得並不適合你。讀書的影響其實很小。剛開始讀感覺不出來，書讀多了，你的很多，例如生活、三觀等等……，都在悄悄發生改變，堅持下去。
6樓：羅伊殿下
一方面是認知度不夠，另一方面名著含沙射影味兒很重，你得有一定的基礎才懂，我們這個時代的書我們看著容易，沒準過個幾十年說不定後人就看著費勁，他沒經歷過，體會不到那種感覺，書這種東西看得多了就懂得多了，有個過程
7樓：慢慢來
我認為讀書是乙個感同身受的過程，你如果想要有收穫，需要沉下去，把自己想象成乙個角色，體驗任務感情，體驗作者感情，我認為讀名著最大的收穫就還感情的體驗，境界的提公升。
8樓：慕容龍城
第一，也許是你讀了不適合你的名著——並不是所有人都適合讀書，並不是所有人都適合讀名著！
漢高祖劉邦，「無賴」乙個，照樣開創漢氏200年江山（個人以為，東漢和西漢硬扯上關係只是一種政治口號而已。）西楚霸王也不喜歡讀兵法，可是3萬楚軍打的劉邦聯軍50 60萬滿地找牙！當然我們不唯成功學是論！
只是說並不是所有人都要通過讀書而有所收穫！有些人看到乙隻廁所裡面的老鼠，就能最終有一番成就！所以，並不是所有人都適合讀書的。
（第一次寫回答，可能有點偏題）
有些名著，因為語言差異（國外的名著，翻譯太重要了，有的讓人拍案叫絕，有的讓人問候對方伯父），文化差異歷史背景差異（農耕社會和現代社會的差異真的無法忽視，封建理教的各種認知真的和現代人大為不同）我們沒有辦法理解他們說的內容！這很正常，不要覺得都是自己的問題。
名著只是大部分人覺得很好，但我們每乙個人都很有可能是那一小部分人啊！就和你愛吃香菜，我不喜歡一樣，因人而異，你可能只是湊巧讀了對自己沒有營養的名著罷了！
第二，我覺得你可能有些急躁了，名著對人的影響是日積月累的，不可能靠讀了一本兩本就整個人耳聰目明，認知飛躍了！需要不斷的讀，不斷的思考，在很長的一段時間後才會有所表現！
古人說十年磨一劍，讀書也是這麼個事兒！
第三，我覺得要想讀書有很收穫，首先要做的，就是忘記收穫這個事兒！忘記各種目的，只是單純的去讀！等到量變引起質變的時候，你會覺得收穫的遠比想象的要多！
第四，讀書這事兒，不用那麼多的條條框框，喜歡讀什麼讀什麼，喜歡看哪個型別看哪個型別，不是非名著不可！
先寫這麼多啦！
為什麼我看完之後沒有收穫？即使看了名著，一些人推薦的好書，還是沒有收穫。？
其鋅和 書，是給人看的。語文，數學，英語 都是針對他們的年齡段所選材的，所以理論上它們是最適合學生的。有名的書只能代表它符合大眾的需求而大眾的需求不為適合或不適合的讀者做篩選。 浮木 好的文學著作，一在語言文字上，一在思想上，更在其所代表和反映的社會問題上。初中生看不懂也很正常的。比如一些外國的名著...
為什麼越長大越讀不進名著？
後硬殼生物啟示錄 小時候總有無限的時間 現在，長大了，人變得功利了，總擔心 浪費時間 但是殊不知，你玩手機的時間更是浪費 沒法說 書帶給人的感悟是電子產品遠遠不能企及的。就像我乙個喜歡科幻的，再大製作的影片也不能拍出 童年的終結 帶給我的想象，那種深刻，只有讀了的人才懂 所以讀起來吧。不管你喜歡什麼...
為什麼我讀名著讀起來感覺又悶又難受？
夢中的大馬士革 活著 剛剛讀完，確實又悶又難受。但過一久再思考起來，特別是在遭遇困境的時候，又會有一種豁然開朗的感覺。或許這就是經典名著給予人的力量。 名著和現代偏向商業性的文學不太同。現代的文學主要是為了娛樂讀者，而那些小說是坐作者為了表達他們自己的心，他們對世界的看法。我想你也一定知道，現在的小...