1樓：李祥剛
來來來，題主教我，
怎麼在不做基礎學科科研的前提下就把飛機發動機，晶元，可控核聚變，三峽大壩，北斗導航，量子通訊。。。。。。這些應用技術做好。
現在鋰離子電池隔膜和包裝膜這種技術，高品質的都被日本壟斷，你來集中精力研究下，肯定發財。這麼應用的事，應該不需要材料學等基礎學科吧，不需要研究材料的結構與效能的關係這種基礎問題吧？
2樓：
基礎科學不能申請專利保護，哪個國家都不希望成為這樣的雷鋒，都希望別人研究自己免費使用。提問者應該是這個意思，你們這些反對的人根本就沒看懂問題。
3樓：煙之騎士蕾姆
古代曾經出現過可以連發的諸葛連弩、射程接近步槍的神臂弓(也是弩)，然而他們只是弓箭而已。
古代也出現過火藥黑科技，火龍出水可以進行「掠海突防」，火神飛鴉可以執行「俯衝轟炸」，然而它們只是黑火藥而已。
古代的精銳騎兵，無論是衝鋒時的速度還是長途行軍能力，都不亞於現代的裝甲部隊，然而它們只是被淘汰的騎兵而已。
4樓：
題主你對這個世界有誤解啊…………
題主這個問題就好像我想練成降龍十八掌可以沒有內力麼乙個思路
沒有基礎學科你連研究應用學科的能力都沒有按照你的說法只會有乙個結果——什麼科研人才都培養不出來
另外真正在研究基礎學科的人非常少你以為你學個高數就叫做研究數學了？圖樣啊你就算是在地球上最頂尖的數學物理院系跟著最強的大牛學上四年乙個本科生在數學物理這些領域也還是菜鳥中的菜鳥研究？省省吧
那些真正從本科生甚至更早開始進入研究領域的靠的是天賦不是教育
5樓：
謝師弟邀，我懂的不多誒，我就隨便說說我想到的啊。
首先乙個是兩代人，這個槽點實在是太多了，恕我實在口拙，屢不清，怎麼也想不出乙個靠譜的發展之路。
然後是題主說訂購資料庫來獲取新的知識吧。這裡槽點好多啊，首先乙個就是，別的國家，對，就是美國，憑什麼賣給你基礎知識或者技術，你以為是錢多少的問題嗎？人家又不是智障，給你基礎知識教會你們餓死美國佬？
你自斷四肢，人家好不容易達成知識壟斷，憑什麼聖母心大發賣給你。你聽說過美國教蘇聯怎麼造原子彈嘛？現在科學領域內能過很大程度上無障礙交流，互相學習是因為，你會我也會，你有我也有，所以才有良性競爭發展的可能。
你啥都不會，教會你你還老想著搶我老大的位置，憑啥教會你餓死我。就不
6樓：小林
我覺得描述應該反過來：如果國家把奢侈浪費的錢，用到基礎科研上，兩代人時間，能否成為世界強國。
當然我覺得兩代人可能還不夠……咱們幾千年下來，欠的太多了
7樓：胡拉碴
三體裡地球的物理基礎研究被智子鎖死，當人類窮盡現有的物理基礎知識將應用技術發展到極致並自信滿滿地面對三體艦隊時，結局你知道的。
8樓：
說得好！
既然如此，為什麼現在的成年人要把精力投入到孩子的教育上呢？小孩子除了哇哇哭還會幹什麼？即使努力培養將來他就能成才嗎？太浪費資源啦！
所以！我們現在應該都不生孩子，把所有資源都讓成年人提公升自我，那兩代以後…
咦？兩代？
9樓：永遠的12
以上答案都提到，沒有基礎怎麼往上發展之類，我不反對。
我的答案就是再補充一點：
別人告訴你的你敢相信嗎？
按照文獻上的步驟，同樣的操作，同樣的條件，就是產物不對or就是達不到文獻上的轉化率。
這很正常好不？
有些部分操作（猜猜怎麼提取出來樣品），或者試劑（猜猜藥品的純度級別？預處理？），或者條件（猜猜我怎麼加熱？
緩慢？急速？）……有些寫的真的很模糊，模糊到真的想掀桌的心都有。
而這些往往是實驗成功的關鍵步驟。
當然，遇到有xx專利的你就哭吧。因為莫斯科不相信眼淚。
誰都不笨，自己花錢做的成果，怎可輕易轉手易人？
想要技術，拿錢來
就這麼簡單。
10樓：章淵秤
高考剛結束，馬後炮傳授你點經驗，一般把問題說得太絕對的選項，都是錯的。比如，國家發達就是因為科研領先，只有人民生活水平高的國家才配叫發達國家，只發展應用科學的國家國力增長才快。
11樓：偷腥的家貓
基礎學科提供理論依據，依靠理論依據設計新的藍圖，然後製造測試，能夠節省成本的才投入生產。基礎學科恰恰是應用領域的根基，依題主這樣設想已經本末倒置，人怎麼能憑空想象來創造實用的東西呢？你覺得出門不方便，你就能發明量子傳送儀嗎？
12樓：馬宇曦
沒有基礎科研工程專業拿什麼來搞應用……軍工/能源/企業專案怎麼可能買資料庫買到……就算買到了人家都產業化好幾年了ˊ_>ˋ等你搞明白隔壁都研發出下一代產品了。照這麼搞世界第一強國基本是扯犢子吧…
13樓：付鴻羽
任何實用性的應用學科都不是從天上掉下來的，都是以基礎學科為基礎的。
先不說發展，連守成都做不到。按照題主說的在本科時把不來錢的基礎研究專業砍掉……那理科生還要不要學高等數學和大學物理？那一些理工科專業一定要學的基礎理論要不要學？
舉個例子，沒有學過理論力學的機械專業學生做出的機器裝置能用嗎？沒學過結構力學的土木專業學生設計的房子你敢住嗎？而要學理論力學和結構力學，必須以大學物理為基礎。
如果真要說理工科學生不用學高等數學反正買菜用不著，那我只能說呵呵了。
如果說要學，那誰來教？反正也沒有這方面的基礎專業了，等現在的老師都退休了，也沒有人講得清楚這些是什麼東東了。
所以，像上面某個答案所說的，按題主這種說法兩代就玩完。
14樓：kepler
你得確保這兩代人的時間之中，只有中國在發展，在追趕，在不斷的研究；
而西方國家，歐盟國家的科研沒有任何進展，我們才能在別人停下腳步的時候，可以追趕到他們之前。從而成為所謂的世界「第一」強國。
但是，對於目前來講，這是不可能的。
15樓：我凌
首先其實沒辦法區分哪些算基礎領域哪些算應用。
再乙個事實上應用領域在目前的理論水平限制下是有侷限的。比如內燃機效率，比如建築材料硬度。
根據邊際成本理論，其實一味的增加應用領域的投資並沒有什麼太大作用。相反，理論科學只要有一丁點突破性的進展，額，我主要是指基礎物理吧，就會給應用領域帶來革命性的突破。
你投資一萬萬億去改進蒸汽機又有什麼用呢……其實這些道理題主其實應該都懂。
只不過就像遊戲玩的多了，腦中有個疑問……為什麼不死族不爆一波兵先滅了倆家再開礦點三本？為什麼蟲族不小狗rush再轉飛龍？為什麼中國不爆解放軍平推？諸如此類。
大體上就是機械的把某種簡單邏輯試圖應用到現實中的產物。
一般叫做臆想。有些人叫他們中二。
16樓：
其實很多重要的工作，哪怕是基礎研究，都不會寫得那麼詳細，甚至可能在關鍵部分故意有所忽略。
另外很多基礎學科，不提研究光講教學也是極為重要的，不掌握基礎理論，所謂的技術就變成技工了，唯手熟罷了！
很多時候，文章要審很長時間，等出來已經很久了，再重複個出來又得很長時間，也就成了永遠落後。更重要的是，以這種思路做事，只能用啥補啥，最後是亂的，形成不了體系，搭不起架構。混到最後，可能外國新出的工作，你看都看不懂！
個人愚見，國內基礎研究不是投得太多，而是太少，特別是對研究人員的忽視以及社會壓力的增大，造成大家沒法安心做事，疲於應對各種考核。為了保險，很多時候只能跟在別人屁後跑。另外，甄別人才的準則大有問題，行政等對科研的干預又太厲害了。
總之，基礎研究應該是國家來做，但要把行政的手砍斷，讓行業能乾淨下來，以能力、成績而不是以崗位論。技術應用應該是市場來做，國家只需要在關鍵點上去推動（當然部分如軍工除外）。
如何看待基礎學科？
罹凝寒 基礎學科必須有人做。中國想要真正的強大，就必須要將基礎學科發展壯大。中國受制於人的領域大多都跟基礎學科的薄弱有關。我們熟知的晶元，從製造上來說，把數千萬甚至上億電晶體刻在微小的晶圓上，要能十分精巧地控制電子流動，這涉及到半導體物理和材料科學。而因為中國基礎學科的薄弱，中國目前只能生產中低端晶...
研究宇宙的基礎學科是什麼？
春風 宇宙的基礎學科當然是自然，因為宇宙是自然運動之結果。物理雖然可以解釋一些自然運動和分子運動，但無法解釋一切自然運動。數學也如此，就像數學來自自然數而解釋不了自然數一樣。自然科學之神密無法想象，每乙個自然點都是乙個無解之迷，所以到現在世界基本沒有什麼關於自然的教材，所以自然這個學科在教程中只是曇...
如何自學社會學這樣的基礎學科？
傻白甜 社會學科，即 社會網路分析 它表明工作任務往往通過傳統組織邊界之外的社會網路完成，涉及很多正式員工之外的工作者。全域性互連 李治 如果題主是覺得有意思而有這類想法，我還是勸題主放棄吧，任何學科如果想學習的話都是極其無聊的過程。沒有強大的環境下，盡量還是學好自己的學科就好了。另外，個人覺得社會...