1樓：Super Man
心理學底層邏輯很簡單
人是習慣性動物這是其一
人的大腦對於刺激的記憶是終生的，他們可能大部分你不記得，但是每一次每一天每件事，所見所聞都是養分，就像吃的食物偏好一樣，是終生的，大腦會越來越封閉，這就是老人說的3歲看大6歲看老的規律，環境、性格、圈子、習慣，百分之90可以知道這個人的走向。。。
環境、圈子、性格都是習慣的養分，我們百分之95以上都被『習慣』支配。
想改想法也只能改變習慣
我們是基因的奴隸，也是習慣的奴隸。
應為大腦大部分都在做節能，只有做習慣的事所產生強烈關聯的節能行為，才最舒服，人人如此。。
從綜上你可以發現所有你要的問題
應為你從小被挨打，受到暴力，言教不如身教，適用於一切學習資訊，她們對待你的方式耳語目染被你吸收了，成為你的養分，長大後只要你無法控制局面，你就會選擇最節能的習慣去解決問題，每一次重複的暴力行為都是養分，每使用一次，越難改變一分，人過了18歲這個人就定性了，無法改變。。。
除了重大打擊和傷害，誰去幫助他成長，誰一定會成為他的敵人。
應為成長需要代價，不要幫家庭有暴力的人成長，逼不得已你非要幫助她們，你先得搞清楚百分之95以上的人，連自己都救不了更何況幫別人呢？
為什麼每次校園暴力的受害者總是會變得更慘？
有一句話雖說我並不認同但是卻很有道理，為什麼別人單單欺負你而不去欺負別人呢？確實是這樣，乙個班上大約有40 60個學生，但是被欺負的人就那麼幾個，其實被欺負和個人性格與原生家庭有很大關係，原生家庭影響後天性格塑造，父母強勢孩子必定懦弱，這種懦弱幾乎是侵入骨髓的。有時候大家會開導孩子們，你要反抗啊，不...
校園冷暴力受害者如何面對今後的正常生活
愛是生命最大意義 家長與老師溝通，對施暴學生開展教育，讓他們知道傷害別人是不對的，年幼的孩子還是很容易教育的，必要的懲罰，與施暴學生家長溝通，一般對他人施暴的孩子，都有乙個善於施暴的父母，這也是因果關係。讓施暴孩子認識到暴力解決不了問題，尊重和溝通才是解決問題的方法。被施暴孩子，和孩子分析被施暴的原...
校園暴力的受害者有沒有好的還擊辦法？是否未成年人之間的欺凌真的是無解的？
一簞食一瓢飲 其實。校園暴力。做好的解決方式只有以暴制暴。雖然聽著是乙個很差的建議。但是悲慘的是，這有可能是唯一有用的辦法。告老師告家長，告到中南海這個問題都解決不了。孩子的事情還是要孩子來辦。反抗不是光打架。還有一點是態度。簡單的說，能跑就跑。跑不了就抓住領頭的人換乙個。誰也別讓他好過。寫下這些文...