1樓：助宣重光
研究以下書籍
書單——
《墨石珍藏》成都武侯祠碑刻大全
《昭烈忠武陵廟志校注》
《漢代物質文化資料圖說》
《諸葛亮研究整合》
《三國食貨志》
《華陽國志校注》
《三國志裴松之注》
《三國志集解》
《後漢書》
《漢晉春秋》
《襄陽耆舊記》
《諸葛亮集》
《晉書》
《宋書》
《通典》
《元和郡縣圖誌》
《中國古代官制概論》
《中國古代服飾研究》
《九朝律考》
《歷代刑官考》
《蜀鑑》
《水經注》
《三國史》
《大漢帝國在巴蜀》
《中國歷史地圖集》
《魏晉南北朝經濟史》
《魏晉南北朝軍事史》
《魏晉南北朝政治史》
《中國古代戰爭的地理樞紐》
《三國兵爭要地與攻守戰略研究》
《長沙走馬樓三國吳簡》
《劉備不是傳說》
《讀史方輿紀要》
《古今刀劍錄》
《博物志》
《太平御覽》
《三國藝文志》
《文選》
附:《韓非子》 《商君書》《申子》《管子》
（丞相的法家書單）
《尚書》《禮記》《漢書》（主公新增的推薦）《周易》（著名的勿以善小而不為那句話取材自周易繫辭篇）《春秋》《呂氏春秋》
（儒家經典）
《道德經》《莊子》
（道家經典）
《墨子》
（墨家經典）
《淮南子》
（雜家）
《周髀算經》《天官書》《九章算術》
（天文數學知識）
《孫子兵法》《六韜》《三略》
（兵書）
2樓：
這個問題，於老曾經親身作答過。
這裡的「皓月」指的就是諸葛亮。
作為中國「氫彈之父」、核物理學家、國家最高科技獎、兩彈一星和共和國勳章獲得者，於老從不避諱自己對諸葛亮的愛，而「螢火、皓月」的謙卑對比，完全就是乙個粉絲對自己偶像的無限推崇。
於老的一生，為國鞠躬盡瘁，為民和藹可親，為國家核事業無私奉獻出自己的一生。
與其說學習諸葛亮，倒不如說「我認可他」，「我想成為像他那樣的人」。
昔年國家危急，於老臨危受命，面對祖國和人民的重托，回覆的是與諸葛亮一模一樣的承諾【臣鞠躬盡瘁，死而後已，死而後已】
——我要成為像他那樣的人。
【先生之風，山高水長。民族脊梁，永世榜樣。】
蓋如此。
于敏：諸葛亮是我心中的完人。
3樓：七星聚月
《誡子書》
諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及。
4樓：秦時明月
學習諸葛亮，可以分兩種。一種是刻意學習，如題主所說，學習他的知識、思維、為人處世等等，最後將所學所得，用於自己工作和生活，這種學習是有目的、有計畫、有形式的，跟學卡耐基、曾國藩、馬雲差不多，是一種「成功學」。
另一種，不是刻意學習，也沒有目的和計畫，甚至沒有想到要「學」，對這些人來說，雖遠隔千年，丞相卻常伴身邊，像乙個素未謀面卻又交往已久的老朋友，像一位要求嚴格又和藹慈祥的老師，想起他，就會內心平靜，從容淡定，充滿力量。他們是丞相的學生，或者朋友，做人做事，隱隱能覺出淡泊寧靜；困難在前，看得到北伐曹魏的迎難而上；走在路上，時時念幾句「臣本布衣，躬耕於南陽……」 這種「學習」，不像學習，是一種樸素感情，一種生活態度，一種活法。
5樓：吳蒙
我兒時讀三國，也以諸葛亮為榜樣，二十歲後對自己的資質以及諸葛亮有更為現實的認識後，對諸葛亮的心態則為高山仰止。就類似於《漢晉春秋》所記載的費禕勸姜維不要北伐時的心態：
「吾等不如丞相亦已遠矣；丞相猶不能定中夏，況吾等乎！且不如保國治民，敬守社稷，如其功業，以俟能者…」
簡而言之，就是出山後的諸葛亮沒法學。像「鞠躬盡瘁，死而後已」這種精神，就沒法學，因為他是處在他的地位上，擁有那樣過人的能力，才說出這樣的話，而我們碌碌之輩，就是謀個生計，養家餬口，希望過過小康生活而已。
對我而言，能學的只有出山前的諸葛亮：
「臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯…」
諸葛亮自比管、樂之才，都能夠守時待命，不怨天，不尤人，不恃才傲物，而安于平凡，像我這樣的碌碌之輩，更應該踏踏實實地過日子。於此同時，依舊抱有一顆關懷社會的心。幸運的是，我沒有生活在亂世，所以劇本難度要簡單得多了。
我們都可以在諸葛亮的身上看到「士為知己者死」這六個字，但是人生並不總有知己，總有那個讓你發光發熱的舞台。在某乙個平行宇宙裡，諸葛亮沒有遇上劉備，他也許寂寂無名地過完一生，消失在歷史的記憶中。那個平凡的諸葛亮，是現代社會每個人都可以學習的榜樣。
6樓：「已登出」
作為亮粉，我從丞相身上學到了「淡泊明志，寧靜致遠」，時時遠離浮躁。
為人處世要寬和一些，不要斤斤計較。
勇於承擔自己的錯誤，客觀公正。
現代社會怎麼學習丞相emmm
現代社會更熱衷於學習曹操和司馬懿這種厚黑學吧，不黑我亮就不錯了(￣￣)
7樓：琅邪楊文理
一則讀書：
觀其大略，即潤公點過讚的「會讀書」。當然，這是不拘小節，掌握精髓，而非囫圇吞棗。
亮在荊州，以建安初與潁川石廣元、徐元直、汝南孟公威等俱遊學，三人務於精熟，而亮獨觀其大略。二則任事：
不諱疾忌醫，出現錯誤勇於擔責，絕不甩鍋。
亮曰：「大軍在祁山、箕谷，皆多於賊，而不能破賊為賊所破者，則此病不在兵少也，在一人耳。今欲減兵省將，明罰思過，校變通之道於將來；若不能然者，雖兵多何益！
自今已後，諸有忠慮於國，但勤攻吾之闕，則事可定，賊可死，功可蹻足而待矣。」於是考微勞，甄烈壯，引咎責躬，布所失於天下，厲兵講武，以為後圖，戎士簡練，民忘其敗矣。
樊建為給事中，晉武帝問諸葛亮之治國，建對曰：「聞惡必改，而不矜過，賞罰之信，足感神明。」
三則處世：
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
在名利場中迷失本心時不妨想想這句。
知易行難，能做到這幾條已經很了不起了。譬如鄙人，給人建議時一套一套的，輪到自己當局往往就五迷八道，還得事後三省吾身。套用孔明的話說：苟能慕先賢之十一，則可少過矣。
8樓：老張家的豆果
社會有點大，作為乙個十年亮粉，從個人角度來看，他帶給我的影響是潛移默化，正如小時候讀過的詩一樣，像空氣又無處不在。
講幾個零零碎碎的片段吧
小學六年級，第一次粉他，從電視劇集到《三國志》，我第一次知道什麼叫君子，什麼叫擔當，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！他啟蒙了我的浪漫觀，讓我明白浪漫不只電視劇集裡的卿卿我我，還有史書的波瀾壯闊。
中學階段，因為不知道哪來的那麼多「石破天驚」說三國，加之學業繁忙，便不再看了，原以為就此淡出，卻未曾想到，沉默只是為了等待下一次迴響。
大三那年，因為保研的壓力與日俱增，於是又開始看三國，緩解壓力，然後那些塵封的熱愛，慢慢解凍，為了理想，是時候放手一搏
於是，今年第一次帶隊北上到西安交大打乙個創新創業比賽的全國總決賽，因為路途遙遠，隊友有的抽不開空，看看別人的隊伍，有指導老師，有帶隊老師，全員上線，而我們則是剩下兩個人風塵僕僕在西交大碰面，其他的小夥伴作為線上後援，可以說一腔孤勇了，我們盡力準備之後，終究還是拿了個一等，很夢幻，第一次感受到我們需要一些義無反顧。上午頒獎典禮，下午我便坐高鐵去漢中了。儘管已經做好了路線規劃，可是乙個人第一次去還是有點不安。
高鐵穿過層層疊疊的山，然後是坐著略微顛簸的鄉鎮大巴去勉縣，幸好到勉縣的時候，並沒有我之前臆想的那麼荒涼和可怕，而且住的地方剛好在三國廣場旁邊，偌大的三國廣場，感覺只有一尊諸葛亮的雕像
第二天便去了武侯墓和勉縣武侯祠，路上滴滴提醒路途偏僻…
（沒辦法，我本來想買向日葵，可是店裡只剩下這三種花，直男老闆熱心地幫我包了粉紅色包裝紙）
那是離丞相最近的一次，不知道為什麼，心情很平靜，像周圍的古柏一樣，很平靜，在離開的時候，才隱隱想起我剛剛所在
轉道去了武侯祠
在南歸途中，我漸漸清晰回去後要面對的一切，好像，不是那麼孤獨了呢
密集得讓人喘不過氣的2023年9月，因為擔任畢業班的級長，加之準備九月初學院保研資格的競爭，繁重的年級工作和繁複的保研材料準備、專業課的溫習、實習工作的壓力，緊張又疲憊。因為保研，年級衍生出許多問題和不合理現象，我雖然比較穩，但還是要對其他三年來兢兢業業的同學負責，盡力去保證公平，幾趟下來，體檢後發了兩天低燒，但看到我們這一屆保研抵住了不良風氣，還是開心的。好不容易盼來了學院的保研資格，又要考慮外保，因為精力有限，便只報了三個，頭疼的是，收到兩份複試通知，都撞在同一天下午，而乙個在廣州，另乙個在…成都。
因為招生方式的原因，誠知川大不易，不過，我是真的喜歡它的「海納百川，有容乃大」，何況，那在成都啊，於是放棄了把握比較大的那個，買了機票就走了，至少，我沒有後悔。
28日凌晨，塵埃落定
其實，作為乙個小粉絲，只要想起丞相，就會感到很安心。在選擇面前，選擇內心所想，堅定地走過去；遇到不合理的事情時，能堅守內心的底線，因為歷史長河中終有人與你同行，並不孤單
如果劉備不找諸葛亮，諸葛亮何去何從？
遊鐵蛋 這個問題首先要確定劉備在荊州有沒有和諸葛亮交流過。按 諸葛亮傳 記載是徐庶 司馬徽的推薦後劉備多次去拜訪諸葛亮。而 魏略 則說的是諸葛亮在荊州危難的時候主動去見的劉備。劉備求賢，自然要和臺面上的豪傑賢士產生交集尋找人才，而諸葛亮自比管仲樂毅也不可能不出山，自然也要和臺面上的豪傑士族扯上關係來...
怎麼評價諸葛亮的木牛流馬
宇宇無語 記得三國中有段諸葛亮用木牛流馬運糧，途徑曹魏地界。魏將奪糧，蜀將撥動機關後從容離去。魏將不識，生拽，但糧車拖地難行且木材堅實不能破，悻悻而去。考慮到魏兵的破壞力及環境條件，木牛流馬應該是乙個裝甲堅固帶手剎的越野性運糧車。個人認為是諸葛亮以落後技術的疊加來實現跨時代進步的嘗試。 大內義興 諸...
如何評價諸葛亮？
胖子 我個人覺得，丞相是中國歷史上最偉大的人之一，也是中華民族的精神圖騰之一，是構成這個民族的脊梁的重要一塊。中國的歷史上正是因為丞相，岳飛，文天祥，于謙等等這些先賢的言行，不斷促成了這個民族的價值觀的完善，而這些價值觀所指導的行為讓這個民族一直屹立於世界到今天依然欣欣向榮。 藜杖吹火讀三國演義 打...