1樓：郭群
當我們提到相對概念時，通常是用來描述個體或區域性的規律，即事物的特性。與相對性對應的是共性的概念。
比如我們說世界萬事萬物都是運動的，運動是物質的性質，是物質存在的狀態，只要有物質存在就有運動。這個觀點就是絕對的，說物質是運動的，是不需要理由的。
當我們需要描述某個物體的運動狀態時，就必須找到乙個參考物，建立參考點，才能準確確定地研究該物的運動軌跡，探尋運動規律。描述物質的運動狀態，通常是指速度、加速度等。選擇參考點不同，速度、加速度是不同的。
所以作為速度的特例，比如速度為0，我們用靜止來表示，所以靜止這個概念就不能說是絕對的，我們找不到絕對靜止。同樣我們找不到相對任何參考點都不變的運動速度。
當我們說物質是運動的，這個概念是絕對的。當我們描述某個具體物體的運動狀態時，就必須是相對的，靜止不能是絕對的，只能是相對的。
勻速行進於地基的火車上，一乘客在窗子上拿著一塊石頭，相對於火車，石頭是靜止的，相對於地基石頭是運動的。當乘客放開石頭時，無論相對於火車還是相對於地基，石頭都是運動的。所以說運動是絕對的，靜止是相對的短暫的。
相對於不同的參考點，運動規律是不一樣的。相對於火車上，放下石頭的人，看到石頭是直線下落的軌跡，地基上的觀測者看動這個石頭的運動軌跡是條拋物線。
絕對與相對慨念是成雙成對的。我們之所以以相對性研究某一物體，肯定是因為它存在絕對性。同理我們承認某一概念的絕對性時，我們必須有相對性地定量描述該物質。
就象我們僅承認物質運動的絕對性，不承認物體相對運動的靜止性時，我們就沒辦法研究任何物體的運動規律。
我們不承認任何絕對不變的速度，比如絕對靜止或任何絕對速度，但是我們並不能否認物質運動的絕對性。這是描述物體的不同層面的概念。
2樓：盧虎鵬
事只是事，物只是物，沒有所謂的正面、反面，非要說有，那看你站在哪個方面，從哪個角度看待它。一切意義都是人類賦予的。如果沒有人類這樣的高階生物，地球上有沒有生命或者生物演變得怎麼樣根本無所謂。
對人來說，一切事物都有它的兩面，有好處的事、物也必然有它的壞處，你對它的感覺完全取決於你如何定義好壞。
3樓：恨別鳥驚心
是的，那都是因為人類認為的。如果人類不是認識這些話，就不會有這些話題了。就不用考慮相對的問題了。
更加不用考慮絕對。因為從來都不知道，那麼也就不會有什麼問題。這需要質疑人類就足夠了。
雖然人類一再證明自己有超越。有超越的能力。但不能否認人類就是有侷限性。
然後人類發現這些侷限性，然後去超越。一直這樣做，一直這樣做，一直到海枯石爛，天崩地裂，人類也不會停下來。會有人說，我還沒有做完，怎麼就能變成相對？
當所有的質疑被捏成一團無法逃脫，最終被完全統治的時候。就非常接近絕對的存在了。以外沒有任何的相對的，可能從這裡出來，再去成為任何的超越者。
一定領域內的超越者和所有領域的超越者是不同的。有些事實在相對的存在內，那是不會的被他們打破的。什麼叫做絕對領域？
那就叫做絕對領域。劃地而治以絕對。
4樓：盤吉
哲學以「純粹自然」的層次分析——「存在的即是合理的」，從某種程度上來說，這句話有一定的正確性。但是，人類社會的文明進步決定了人類社會必須遵循正真的倫理（絕不是「李銀河之類」亂七八糟的所謂「倫理」）、法律、道德、天道規則等言行準則和標準的約束，並以最高端的暴力保障實施！以保證不符合正真的倫理（同前）、法律、道德、天道規則的「不合理的存在」不存在！
哲學的最大分岐和矛盾就在於此，也就是「存在的即是合理的」和不符合正真的倫理（同前）、法律、道德、天道規則要求的「不合理的存在」不應該存在之間的矛盾。
所以，這句話正確的理解應該加上乙個前提:正真符合正真的倫理（同前）、法律、道德、天道規則的合理存在的事物都是相對的，包括事物本身和相對本身。而不符合正真的倫理（同前）、法律、道德、天道規則的「不合理的存在」不應該存在，也不存在，包括「不合理的存在」「的」「事物本身」「和」「不合理的存在」「的」「相對本身」「！」
世界上的所有事物都值得去被懷疑嗎？
塵跡 1，按大道理來說，值得。2，按世間來說，值得。3，實際來說，世間對嘴上正確的東西總是置若罔聞的，當你真正意識到了上一句的時候，你就很難融入人際圈子了 一定程度上 所以不值得。4，懷疑久了就等著神經衰弱吧！ 鄉間的小野馬 真理都是在不斷探索中發掘的，質疑過的往往會更加真實。看山是山看山不是山看山...
世界上是否有絕對的事物？
dtclzy 分析一下 某人 稱為X 說 世界上沒有絕對的事物 那麼在他的腦海裡，真理都是相對的。那麼當他說出這句話時，也應該認為它是相對的。所以題主所說的 這句話本身就是絕對的 並不是X的觀點。只要X 或者我們 認為這句話也是 相對 的，就構不成所謂的邏輯矛盾。有人說，相對 就代表 有反例 這就是...
世界上所有母親對孩子都是真心的嗎？
yoyolanda 只能說大部分母親對孩子是真心的吧,而且這大部分裡面,可能還要包含一部分用自以為是愛孩子事實上是害孩子的方式來對待孩子.比如說,傳了幾千年的棍棒底下出孝子.她們不知道管教方式不當,會給孩子帶來一生的,難以磨滅的陰影.另一小部分呢,大家新聞上常常可以看到,我就不多說了. 別的母親不知...