1樓：
如果沒有計算機，很多人會以自己的計算能力自豪。甚至有人會參與這樣的比賽。當他們為了保持自己的優勢而攔阻計算機的發展的時候，我們能做他們的堅定支持者嗎？。
我們之所以願意那些不會教學生思想，只會教如何快速準確計算的人失業, 是因為把他們留在教育崗位上只會誤導學生，浪費我們寶貴的時間和生命
2樓：狐狸姐姐
首先，我理解的計算能力分兩種：1、手推公式能力；2、計算機程式設計能力。作為乙個搞統計研究，更準確的說是搞Bayesian模型研究的統計學家，我認為這兩種能力都是基礎，都要非常熟練。
比如你給我乙個likelihood （model）加上乙個prior，我就要迅速的推導出posterior，如果prior是conjugate的，那我要立刻說出posterior，連推導都不需要，這樣才算是過關。計算機程式設計能力也是必備的，SAS作為統計界最知名的軟體其實早就被學術界棄用了，現在都是R的天下，很多搞data mining的人喜歡用python，所以為了能愉快的合作，我們需要都會且精通！因為現在是大資料時代，所以為了提高運算速度，C++也是要會的。
乙個人的計算能力首先體現在你編的程式是不是邏輯正確，其次你的程式要比別人的更快更有效率，達到了你的計算能力就過關了。兩種都強才是真的強。
3樓：
但我要說計算能力是基礎。很多時候只有親自去算了才明白是怎麼回事。高談闊論是沒有用的。
大科學家們不談論『計算能力』是因為他們大多預設你的計算能力（以及其他技術層面的東西）是一流的。這些技術過關了才談得上創造和創新。
4樓：大理想家
瀉藥。就談談物理吧，物理是實驗學科，但是卻是以嚴密的數學邏輯作為基礎的。計算能力對於物理學家來說是必不可少的基礎能力。民科和物理學家的最大區別之一就是數學計算，民科老是想搞個大新聞，但是卻忘記了數學計算後面的邏輯自洽。
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