1樓：Funy 無銘
首先要給題主道歉，當時寫回答的時候只看見了題目，我就按照介於普物與高中物理的水平寫的回答，沒看見題主的描述，非常抱歉！
以下是原回答
簡單暴力的方法就是多做題目，可以去找一些比較複雜的題目去做，你做的越多，計算的能力就越高，不和數學一樣，物理的計算能力幾乎是和做題量線性相關的，其實這樣說也不太嚴謹，畢竟人與人之間的差距比較大的。。
籠統的東西說完了，說點具體的。為什麼說做題越多，計算好？主要在這幾方面：
1.對於基礎原理更加熟練的掌握（掌握綱領）。遇到乙個問題將會立刻想出題目的模型是如何「執行」，該選擇什麼公式去解答，怎麼將公式運用到具體的題目中，通過練習的方式，將會減少這一方面的用時，其實相當於是更快的生成乙個綱領，去有條理的指導後續計算工作。
2.擁有執行綱領的捷徑（簡化運算）。舉乙個例子，比如有一道力學題目（比如碰撞），你想到了要用能量守恆和動量守恆方程，二者聯立即可解得，那麼你就需要知道過程前後的能量、動量是多少（如果未知，就要引入未知量），那麼現在有兩個方程擺在你的面前，你如何應對？
如果你已經對碰撞模型有所了解的話，應該知道能量守恆方程經過移項，然後倆方程相除，即可降次，達到簡化運算的目的。這樣要比莽夫認為他只是一組二元二次方程組要高效的多。當然不只是這麼乙個力學模型，這個道理可以推廣到每乙個物理計算題目，通過練習你會知道他的計算捷徑，從而減少計算複雜度與錯誤率。
3.擁有執行綱領的標準（規範答題）。規範答題意味著你個人對自己寫的式子不會產生誤解，不要覺得自己腦子很好使，例如：
認為能量（Ｅ）和電場（E）我可以分清楚，認為拉格朗日函式（L）和角動量(L)我寫不混，精細結構常數（α)和角度(α)我明白是兩碼事，你的盲目自信只會增加你的後悔次數，這就要規範自己的標準，當遇到衝突時，不要忘記角標的作用（寫角標也要規範，畢竟角標也是經常會被弄混）。還有乙個比較典型的就是幾何光學的符號法則，種類萬千，極易搞混，不展開講了。除了對於表示式的誤解，還有就是書寫的工整，這個是非常重要的，不要覺得工整僅僅是為了美觀，更是對自己所寫的內容有清楚的把握，不至於出現（我明明是寫的β怎麼就成了B？！
我明明寫對了，你怎麼給我判錯了？！）等現象。而想要讓自己規範起來，其實一定量的練習就可以做到，同時要讓自己有這麼乙個意識，時刻提醒自己要規範工整書寫。
總結完以上三點，可以發現其實提公升計算的並不是做題本身，而是做題所帶來的「副產品」，但離開做題是萬萬不可的，很多人拒絕題海戰術，這是對的，因為越多的題目，隨之而來的就是千篇一律、換湯不換藥，其中的綱領、計算方法與所執行標準都是如出一轍，當然不需要題海戰術，但是沒有題目，一切都是虛幻，沒有腳踏實地埋頭幹，哪來的九天攬月摘星辰？
以上便是我對物理計算的一些拙見，如有不妥，希望大家可以提出更好的意見。
物理使人快樂，朗道使人飛天
化學計算題怎麼攻克 高中 ？
哈哈哈 首先看是什麼知識點的計算題，然後去課本和輔導書上去弄清相關知識點。基礎知識是關鍵。把知識都梳理清楚，然後趁熱打鐵多做點題，融匯貫通，把錯了的地方弄清楚，可以的話，將錯了的題相關知識點記下來考試前多看看。最後在學習道路上一定要堅持，一直努力。 一身正氣 化學計算題基本上都是類似的 理綜 找一道...
如今，計算機可以計算非常複雜的計算題，計算器更是人人都能買得起。請問學生們天天要做計算題的意義何在？
沾雞毛 第一，從計算機發展的角度來看，研究人員需要掌握各種數學知識和運算，才能研究出方案公升級，才能不斷的更新換代計算機，使計算機效能越來越高 第二，從學生個人的發展角度，數學和各類理科問題，包括計算，可以培養人的思維方式。邏輯思維能力對人的發展極其重要。 個人感覺，天天做 計算題 對於培養個人能力...
CPA會計計算題都好難啊？我該怎麼辦啊？
CPA的征途已經結束很久了，在2020年的尾巴上，以此文紀念和激勵不停奮鬥的自己，還有你。十年寒窗考了一所211院校，報志願時懵懵懂懂，讀了中文。同許多大學生一樣，畢業即失業，不知道自己想要什麼，更發現自己一無所長。文末分享課程 幸而當時好友天天在耳畔吹噓CPA有多牛，心中僅存的一絲不服輸，我報了名...