1樓：Dialektik
在日常生活和數學之間只能處理好一項，這其實說明了這個人是再正常不過的正常人。能夠把這兩者游刃有餘做得很好，在當學術大佬的同時給人感覺就是個正常人，其實是太不「正常」太需要天賦了。從這個角度來講，我願意相信數學裡的那些閃耀人物都不是「正常人」。
簡短回答：對普通人來說，會
2樓：Liqian Qiu
當然會限制發展.....看到高讚（中中國人均大多）這麼想的話還是挺恐慌的....普通家庭確實很難出數學家物理學家一般是學二代（）富二代有助於不用操心生活問題...
能有成為學術界成功人士的智力資質（根據人格分析例如intp intj）的人不少但肯定還是缺少資源..以及他們一部分人不願意培養情商...
3樓：許多
我始終認為，數學和物理，屬於天授。
天選之人不會受制於正常生活。
普通人臆想人家會限制，那是安慰自己。
科學家的智商情商通常是高於普通人的，至於所謂的孤僻，不愛社交，大概率是人家說了你聽不懂，所以就不想和你說。
很正常。
4樓：Roby
1，情商是智商的一種外在表現；
2，數學家智商都不低；
3，當你覺得哪個聰明人情商不高的時候，其實對方只是認為「不需要照顧你的情緒」；
5樓：
說乙個有趣的事情吧(十多年前的事情)。某大學教授，五十多歲，沒有結婚。他是個沉默的人，幾乎不會跟學生談及數學以外的東西，在我們眼中是典型的高智商低情商的代表。
他教授的實變函式十分枯燥難懂，於是在乙個三八婦女節，我們班三個宿舍十多個女生不約而同選擇了逃課過節。然後人一下子少了這麼多自然被他發現了，他便問我們班有多少人，為什麼感覺少了很多。過了十多秒，沒有人回答。
他好像恍然大悟似的笑了笑，然後自言自語地說，一些婦女同志過節去了呀。之後便當做什麼都沒發生開始正常上課。還有一點很有意思，他的課特別難，但他的考試特別簡單，可以說課下自學+少量做題就能及格。
總之，我覺得數學家們大多數是沒有社交問題的，他們的情商甚至很高。有些看起來情商不高的數學家，他們要麼不想被人打擾所以表現得不通人情，要麼是直來直去，簡明扼要選一種簡單高效的社交方式。
6樓：Joker
不會，所謂正常生活影響數學家科學家發展之類的論調純屬臆想，他們也只是個人而已，哪怕那些天才也仍然只是個人，不要神話他們，人家過的也只是正常生活～
7樓：Riko椀
為什麼數學家不配擁有正常生活？是數學家太卑微了麼？
【以下全程狗頭】
Q.正常的生活是否會限制程式設計師的發展？
A. 不會996的程式猿不是好程式猿！
Q. 正常的生活是否會限制學生的發展？
A. 不熬夜到2點的學生不是好學生！
Q. 正常的生活是否會限制演員的發展？
A. 有小肚子拜拜肉的演員不是好演員！
8樓：
我了解的數學家性格都還是比較內向的，或者說是比較不善於交際的。其實大部分智力比較高的群體都是不合群，行為古怪的。從心理學角度上講這些人和智力低於80的人一樣都是outlier，所以他們的行為習慣或者思考方式也與「正常人」都多多少少有所不同。
另外不贊成情商這個概念，即便是共情能力很差的人用過學習和模仿也都可以看起來「情商很高」。
9樓：
正常的生活不僅不會，相反，多數情況下應該有益於從事學術研究的人的發展。從事數學研究不必與世隔絕，也不必沉默寡言。完全可以像正常人一樣過日子。
10樓：CLVolkov
其實什麼算是正常的生活？要是朝九晚五週末陪家人孩子算正常的話，絕大多數的數學家都是這樣的，不這樣的人當然很多但這其中也有絕大多數不是數學家。
11樓：
先說結論，會
先給正常生活做個定義，就是按照正常人的生活軌跡，基本是要結婚成立家庭生孩子的，這種生活其實是對科研進度有負面的影響的。如果自己乙個人過，就是正常吃飯睡覺娛樂我認為不算正常人的生活。
首先，數學專業適合單打獨鬥，絕大部分理工科專業需要經費，需要團隊合作才能做科研，一般來說只有情商正常的人才能把團隊合作做好，把經費申請下來。但是數學不一樣，不需要經費，不需要團隊，自己乙個人就可以搞，這就給了性格古怪的人巨大的生存空間。
對於乙個正常的人，他自然也有正常生活的需求，但是過日子自然會有各種各樣的糟心事，這些事情肯定會影響科研進度。所以對乙個科學家來說，最高產的狀態就是自己乙個人過，不結婚不生孩子，來去自由。我周圍認識的很多教授都跟我說過，做sabbatical的時候效率特別高，因為可以專心學術，不用操心家庭。
但是如果你比較奇怪，那你也沒有家庭，相當於永遠都可以專心在學術上，優勢會大的多。
當然這個世界上肯定有優秀的數學家能把這兩點平衡好，但是你永遠不知道如果他不過正常人的生活是不是能取得更大的成就。
12樓：瘋狂紳士
實名反對 @Yuhang Liu 的觀點
數學家大部分很少談數學這是真的。
數學家的智商高是占多數的，情商也高也是對的。
但是很多數學家的動手能力不行。以Yuhang Liu 來說，不會做飯。
好像還有程式設計師的通病，頭髮比較少。
如果這些弄過去，真的會限制他們的發展。
尤其是運用數學的。
以上是我胡說的：）逃
13樓：得一學究
如果正常的生活妨礙數學家的發展，那麼無非就是這個正常的生活不太正常，或者太正常到不太正常的程度，或者就是這個數學家不太正常，再或者就是這個發展不太正常。如果這些都正常，那麼就是「妨礙」不正常。如果「妨礙」也正常，那麼只剩下一種可能，就是它們的組合：
「正常的生活妨礙數學家的發展」，不正常，假的。
14樓：培根 霍格
不會，天賦異稟的數學家工作生活兩不誤。
二十世紀前五的數學家柯爾莫哥洛夫是體育愛好者，健身達人。
十八世紀所有歐洲數學家的老師尤拉經常在晚上坐在廬火邊給他的一大群孩子們講故事消磨時光。
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