1樓：
舉個例子：RSA這一套東西，數學家關心為什麼兩個大質數之積的分解很困難，為什麼公鑰加密可以用私鑰解密。程式設計師則關心RSA的高效實現和擴充套件，關心怎麼防禦各種匪夷所思的側通道。
對程式設計師來說，僅僅理解RSA的過程是很簡單的。對數學家來說，實現乙個RSA demo也是很簡單的。
數學家使用程式語言就好像作家使用word，攝影師使用ps一樣，工具而已，用用就完事了，基本不存在難度。
2樓：
看需求，不是所有數學都能用計算機做出來的。很多時候不是寫乙個程式他就能證明乙個結論的。比如說這道證明題你根本不知道用什麼方法去證明他，那麼你怎麼寫這個程式，他不像解微分方程那樣有固定解法。
程式是有程式的固定邏輯的。
3樓：
各位數學系的別逗啊，你們本科程式設計課的那點東西可萬萬不可能被叫做程式設計好吧。
來，想想任意的兩個三維物體相交，（可能兩者都被函式表述，可能兩個都是隱函式表述，可能兩個都不能被函式表述，或者其中一方……%%%）如何描繪這兩個三維物體相交的曲線。各位數學系的想想怎麼程式設計來計算這個相交曲線。
或者簡單一些，比如我們想要計算一座山的表面積，山的實體模型已經有了，就是你們經常在博物館看到的山的地形模型，那麼各位數學系的可以試著想想如何計算這個平凡的曲面積分。
4樓：袖裡乾坤
對於絕大多數純數學問題程式設計是沒有用的四色定理確實有程式設計的證明但是據說幾個數學家要用floer theory給乙個人類理解的數學證明
5樓：三口一山
想起前兩天吃飯，乙個銀行research組的小Lead說，手下招了幾個做Machine Learning理論方向的數學phD，可是不會寫code。
6樓：Yuhang Liu
如果自動推理、形式化驗證那一套未來真的得到大發展的話，也許數學家都應該學學Haskell函式式程式設計。不過現在來看，Coq做的東西離主要數學分支關心的東西還相差甚遠。。
程式設計 和 數學 的關係是什麼？
酷酷 數學不好不代表程式設計就學不好，但反之，程式設計學的好，數學就不會太差！學習程式設計可以培養邏輯思維，而且對數學理解 嚴謹理念 解決問題能力 動手能力和創造力的培養都有很大幫助，如果數學不好，通過學習程式設計反而對數學非常大的提公升。 ruby是一種不錯的語言，但是趕不上python，數學還是...
少兒程式設計行業的未來是什麼？
奶蓋不加冰 少兒程式設計有利於提高孩子綜合能力已成ATEAM教育重要的一環，隨著少兒程式設計對孩子綜合能力的培養的作用得到認可，少兒程式設計已逐漸成為STEAM教育公認的一環，少成為提高少兒對多學科學能力的重要的教育方式之一，STEAM教育是集科學，科技，工程，藝術，數學多學科的綜合教育理念，程式設...
數學系教授和數學家的差別是什麼？
Dual 教授就是大學裡的乙個職稱。數學家是那些把研究時代前沿數學當成職業，並且對數學做出過能夠被職業數學圈子認可的貢獻的人 未必是在其有生之年 數學家也是要吃飯的，大部分數學家都通過當大學教授來謀生，並且為自己創造優良的研究環境，但不一定數學家都選擇做大學老師。名牌大學數學教授一般也都是數學家，因...