1樓：起子
我認為是應該把自己深度代入的，這樣才能更好地沉浸於文字，獲得更佳的閱讀體驗，並可能多一些感悟和思考。《百年孤獨》是公認的經典名著，本身就呈現了乙個極其廣闊而豐富的文學世界，在閱讀時深度代入是沒有問題的。
但是，題主的問題可能在於，讀進去了，但是出不來了，以至於影響到現實生活。理想的狀態應該是，讀的進去，也走的出來吧。我的建議是，讀書的時候，就全情投入，讀完了，回味回味，也就罷了，不過，似乎做到也不容易（笑）。
再結合我的個人經歷，隨便bb幾句，說得不對也不要噴我（）。我覺得這個問題本質上是高中生「想太多」的問題。
題主讓我想到高中時的自己。我也是高二的時候買來《百年孤獨》來讀，不過我沒有題主厲害，我還沒讀到一半就放棄了。題主熱愛讀書的精神是非常值得肯定的，也希望題主在注重學業的同時能讀更多的書充實精神~
高中，天天和作業考試打交道，生活比較枯燥單調，高中生又處在心思活躍的年齡，對萬事萬物想得很多，不自覺陷入思想與情緒的海洋，應該是正常現象吧，至少，我高中時就是這樣的。看了幾本書，略略一思考，得出結論：「人生意義為何？
人生沒有意義！」，然後為之苦惱。
解決方案也很簡單，就是多讀書同時也要多幹事，在文學世界飄遊過也不要忘了回到地上（什麼），多和老師同學家長交流交流，感受一下真實世界的溫度~至於終極解決方案，也是有的，就是可能有些滯後：等上了大學，生活豐富多彩起來，遇到更多人，遇到更多事，又可以時刻拿著手機（喂），這樣「想太多」的問題就能接近消除了（喂）。不過題主也不要過於糾結，畢竟這是人生必經的乙個過程呀~
又看了看之前就有的回答，感覺我要表達的意思其實和那些回答也差不許多，反而過於囉嗦了…就當練筆了…
2樓：歸夢
我唯一認可的英雄主義是認清這個世界，然後愛它。
黑暗你沉與不沉，它就在那裡。
主要可能和我一樣：書讀的太少，而想的太多。
與君共勉。
3樓：清嶺碎雪
真正的閱讀是什麼呢？按照艾德勒的觀點，只有一種方式能稱為閱讀，那就是，沒有外力的幫助，僅憑著我們自己頭腦的運作，玩味著書中的字句，慢慢地提公升自己，讓我們的頭腦從粗淺的了解推進到深入的體會，從而突破我們既有的理解力。
閱讀的過程也是乙個化繭成蝶的過程。每一本書背後，都有一位充滿智慧型的長者，而閱讀的過程就是和他們溝通、交流的過程。
4樓：豐崗
好文章，隨文就進入態了不需要刻意進去，有的文章進入狀態就是過癮可忘乎所以，有的文章平平淡淡可注入道德淪喪看文章或書一般不會輕易進入狀態的
5樓：安靈子
閱讀同一本書在不同的狀態、情形、年齡都會有不同的感觸和感悟。
你所說的「帶入」就是「感」，如何「感」是你需要解決的問題，而不是杯弓蛇影的拒絕「感」。
對於《百年孤獨》中這句話你的「感」帶來的消極，不是「感」的問題，是你認知的問題。
你換個角度思考∶人生百年一瞬如夢亦如露，我是否該灑脫縱情不辜負這短暫人生，世俗名利成功的界定我不介懷，他人評價我不在意，悲喜都是一生，何不盡可能成為最好的自己，無悔無愧此生此身。
如果這樣思考，《百年孤獨》這句話的深意也就不會完全辜負了。
6樓：bubuann
其實並不應該是二選一的問題。
你「相信」或者更準確的詞應該是「認同」的那句你特別深信不疑的話，並不一定就代表你要排除所有其它對立面/不同角度的道理和語句。
我們一生中，不會只看一本書，不會只認同一句話。之所以你被一本書的一句話困住，我覺得是因為看的書還不夠多。
當然，總有某一本或者某一些書對我們的影響比較大，這種時候，反而要有意識地去尋找另外和它不同的角度不同風格的書來讀，是一種平衡。說到底，人的生命是各種各樣平衡組成，生活也是，只有當我們了解了黑暗的可怕，我們才更加懂得光明的珍貴；同樣，看到過光明，你就會知道，黑暗也不是永恆。
至於說人生意義，你讀了書，你感受了到這本書對你的力量，那些文字就有了意義，而你的朋友對你說的話，你跑來問這個問題，就是意義。
雖然未必會能直接解決你的困惑的答案出現（當然我希望有），但是我們寫的每乙個字在這裡，一定會促進你的思考，哪怕是你讀過和沒有讀過這些答案，就是區別，就都有了意義。
人的結局都是一樣的，但是走到那個一樣的結局的過程，一定是不一樣的， 這個不一樣，就是生命的意義。
7樓：鼎尚者
個人認為讀書應該深度進入並把握其思想本質，但最重要的是思考——讀而不思等於不讀！這個思考既有對文字的思考，也有對現實和自己認知的思考，並力爭有所感悟和所得，以提公升自己的思想高度及對世界的認識和面對生活的態度。進得去也要出得來才能更好地享受讀書帶來的幸福！
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