一年級孩子寫作業拖拉，每天都很晚才能睡覺，導致第二天上課精神不好，家長該怎麼辦？

1樓：魚兒

該玩的時候，沒能盡情玩，現在補上了，呵呵。週末，讓他盡情享受這些遊戲。平時，你費心跟他一起作業吧。你好好學習一下這年齡段孩子的心理特點，相信你能找到好方法的。

2樓：芝麻開門

拖拉的背後有可能是：

一，因為不會做而產生畏難情緒，導致拖延。

二，因為自主意願沒有被滿足，而產生不滿情緒，敢怒不敢言而用拖延表達的被動攻擊。

三，一提學習就和難受的感覺聯絡起來了，只因學習過程中沒有體會到勝任感、成就感和滿足感。

四，認為是在為父母或者老師學，沒有體會到學習的自主感。

3樓：深藍

我們家一年級上就是這種情況，寒假讓她自己在家練字，提高寫字速度，而且告訴她每天如果能快速準確地做完，還可以在小區下面跟小夥伴玩。現在一年級下，基本在學校可以完成大部分作業，回家後完成剩下的作業和我布置的作業後，就能下去玩了。我覺得這樣孩子做作業的積極性會高一些，可以給你參考下。

4樓：琰即正義

除了那些幼兒園時期就建立了良好的學習習慣的小朋友，大部分孩子都是拖拉的，首先你得明白這不是你家孩子的問題，但凡他能控制住自己他也不想這樣，這時候家長需要幫助他~寫作業前先複習，再來設定好時間，家長就在旁邊盯著，情緒控制好，寫完後再來預習下第二天要學習的內容，一步步建立定時完成作業的習慣。