1樓：88888
好學生的定義根據世界和社會的因素確定，由家庭等因素產生偏差。
大眾認可的「好」學生是：學習好，為人好，作風好，不怕麻煩，合特定的理念或一切可能對評判者有利的因素（比如評判者：校長，有利因素：縣第一）。
這個社會是由人構成的，所以有很多事我們不得不為了自己的利益圍著某些人（這個人也可能是父母，如果真是，那兩害相權可不是很好受的），這就是社會。
之前有人問說：學生就要有學生的樣子，學生的樣子是什麼？
學校是乙個花錢學習的地方，所以學生的本職就是學，學好你該學的東西。尊師重道是做人。賭抽紋身染髮都屬於做人，乙個學習好的全沾會被說是個壞學生。
那些教做人又不教做人的樣子，把學生當成機械人管理還真是可笑。如果不沾染某些人的利益或可笑的自尊或破爛的規矩，那你就是好學生。
對社會無益的發明家稱為瘋子或傻子，能產生大利益的稱為天才。無論天才或瘋子亦或者傻子都超越了這些規矩。所以不被正常人所接受。
回到起點：你想成為什麼人？能成為什麼？
你能成為自己！你也只能成為自己。人一出生就因為家庭的，自己的，朋友的，社會的各種原因擁有的世界觀，理念，認識等等。
乙個好學生？看樣子你被現實的，生活的某些原因找不到自己的方向了。
這個世界是乙個巨大的染缸，紅色可以染成綠色，黑色可以染成白色。這世間的很多事不只是你想象的那麼膚淺，仔細觀察。最後給你個建議：
先看看一些英雄故事吧，那裡面有很多人夢想成為的樣子。還有別讓你愛的人擔心，有時候你也可以依靠她。多陪陪他們
2樓：壺方
人的身份不同，對好學生的定義也不同。
老師眼中的好學生我在看來就是能牢記老師所授的知識經驗，靈活運用，使老師獲得職業上的成就感的人。如果乙個學生足夠優秀，從一開始就能跳出老師的知識結構，自我學習；或是把老師的經驗看作參考，自己摸索道路的人，即便成功也經常無法獲得老師的青睞。
普遍意義上，好學生大概是指品德合乎社會規範，並有所成就的榜樣型人物。
對於人本身來說，能夠從學習的過程中獲得提高進步，對將來產生積極的影響，應該就能稱為好學生。
如何評價「好學生」？
有關必回 學習成績好的人，往往自私。好學生善妒，不服別人比自己強，當年我也一樣，除非是順其自然學習的好學生，但凡學的好的，多少都是勵志逼迫自己努力，只不過是又培養了一堆自私的人，尤其窮人，更自私。 Rewaver 真的很可怕。長文警告 但是你們可能想看的事情已經用粗體標出了，想看我和同桌的。再說吧 ...
什麼特徵越是好學生才越有？
靜觀 我認為好學生一定是在做學生方面非常優秀，也就是說愛學，會學，學得好，才能被稱作好學生，不然可能好叫做好孩子。這個問題我從四方面來回答。第一，學習動機。按自我決定理論學習冬季可以分為內在動機 做某事的快樂或是滿足好奇心，自身享受學習的過程 和外在動機 為獲得一定的外在獎賞，如考試高分,獎勵，榮譽...
為什麼部分好學生瞧不起差學生？
匪陽不晞 我認為那不是好學生。我所理解的好是成績好且人品過硬的，不因為成績在學生間劃分三六九等然後自認為高等 而配稱得上好學生的至少會尊重每乙個人，以平等的眼光去看待所有人的差異。 因為差學生往往不是因為笨而是思想有問題，要麼不正經要麼偷懶耍滑。反而有些學習不好但是很努力的學生並不會被人瞧不起，畢竟...