1樓：CCYY
身邊經常會有人覺得被人隱性針對了，個人認為有可能，但也有些是過於敏感。題主所述，不過一兩次被忽視，也可能是巧合，也可能是認知上出現差異導致結果差異。例如：
老師說「一二名是固定了」，他說的其中可能包括你，但也可能不包括你。當一切皆有可能的時候，就沒有絕對的結論。至少不能佐證你的猜測。
另一事例亦是如此。沒有必要一定要把結果歸為最壞的一種，影響了自己的學習心態。另外，如果你剛上高二，老師才接手不過三月，考試次數有限，要人品差到何種程度才會這麼快速進入老師的針對名單？
個人猜測不是敏感就是心虛（確實做了有讓老師不喜的事情。）
不管如何，學生時代成績才是硬道理。有了成績，一切都能向好。
但人生不止一條路，路路通羅馬。努力過後得不到，也不必遺憾。人生處處有繁花。
2樓：逐光
我初中遭到過學校學生處主任的針對，事情是這樣的，有一次他來代課時，開始有事沒事瞎搭腔，東說西說的那種，我也就沒仔細聽，他突然cue到我時，大概是說了讓我幹啥的那種話，我也就輕輕點了下頭，結果直接發火，說我沒資格不理他，一點規矩都沒有。我也並沒反駁。然後的日子裡，就對我各種針對，再沒有交代我什麼事。
給我添各種麻煩。
被他這樣針對，我的應對措施是把什麼事情都做到最好，讓他沒話可講，也拿我沒辦法，讓他說我壞話時沒有人相信，於是這事反而對我沒有太大影響。
3樓：
我在初中時經歷過長達兩年的校園暴力，主要發起人乙個是當時的數學老師，乙個是我自認為最好的朋友。初中時的我有一點中二，也嫉惡如仇，自小偏科（文）所以成績中流。
在本身就不喜歡數學不擅長數學的情況下又被數學老師公開針對。包括但不限於有一次因為在補習班做到壓軸題記住了步驟在考試中做對，在評講時被當著全班人的面質疑誠信問題，並且在我辯解以後要我上講台重做，在我做不出來（背題周四，考試周五，評講周一，我本身是死記硬背所以不記得了）後嘲笑我不僅腦子笨還人品家教有問題；在我試圖和她和解去找她表明想去她家補習班時被當著辦公室所有老師的面說「你補了也沒用，反正你又考不上高中（初二）」還有和參加補習班的同學（大部分是班上尖子生）的家長表達對我的厭惡和宣傳我的品行不良家教有問題導致被全班孤立。（我家裡是送過禮私下打過招呼的，但是我爸沒想到老師不僅收了禮還轉頭變本加厲，因為她覺得我家「只會動歪腦筋」）還有很多很多事。
因為上述種種，導致本身就處在青春叛逆期的我更加厭學，因為本身就比較中二，就把自己想象成孤軍奮戰的悲情英雄人物，將對老師的牴觸和反抗擺到了明面上。又因為被孤立人際關係出現問題最後種種原因最後抑鬱，至今未好。
說一下當時的結果，我當時在的初中全年級1300人左右，年級前800可以考上高中，我在中考前夕成績徘徊在1000名左右，幾乎不可能上高中。但是我最後考上了市區排名第四的高中，不算好，因為按照我原本的成績不受這些亂七八糟的影響起碼能上排名第二的，但是對當時的我來說已經足夠了，在高中也遇到了非常好的老師，雖然有遺憾但是我也很滿足了。儘管高考失利去了乙個不怎麼樣的大學，現在回憶起初中依然恨得牙癢，我這輩子都不可能原諒那個老師，但是我的生活還要往前走，我會越來越好。
說回你的問題，我也不是要賣慘，我覺得你的問題在我看來根本不算什麼問題。老師只是隱性針對你，你自身足夠優秀，擁有底氣。所以我的建議是，不要去在意，被忽視也沒什麼大不了的，獎沒有就沒有，千萬不要意氣用事去反抗，也不要想我當初一樣中二情結氾濫。
等你度過這個階段回首再看過去你會覺得這都不算事。我明白你提出問題是因為不甘心，你可以找你能夠信任的物件去傾訴，但是一定要當心被人出賣（我當年就是和那個自以為是朋友的女生抱怨為什麼老師針對我結果被賣了越來越慘）。
或許這個老師就是師德有問題針對你，或許是因為你的什麼行為讓他看不順眼，理由可能有很多，但是都不重要。學生時代沒有什麼比成績更重要，你最重要的就是考上理想的大學為自己掙乙個你想要的未來，專心學習，你只要足夠優秀，就夠了。
在學生時代公開反抗老師是一種很愚蠢的做法，相信我，因為我經歷過。不管你服不服氣，在學校，在你這個階段，老師就是神明，好學生才有資格挺直腰桿講話（雖然我本人也不認同用成績定論人），你只是被乙個老師隱性針對，真沒啥大不了的，想開一點吧少年。
如果被老師針對怎麼辦？
倪了了 很多老師都說什麼 我對事不對人 但是有些老師真的是說一套做一套。我覺得吧，最重要的還是你自己心態放好畢竟老師已經是定型了的，最起碼乙個學期之內是不可能換的 雖然我不應該說你的毛病，但是有些時候可能會是我們這些當學生的自己想多了。我給你說說我吧。就是有時候我們班主任批評了我啊或者上課的時候故意...
被老師針對了該怎麼辦？
我們昨天開學，然後莫名其妙的就被班主任罵了一通，事情是這樣的，我們是職中，然後可以參加那個三校生高考的，我就想最後一學期了，就想去問問老師可以在家自主複習嗎，班主任說可以的，然後我就和他道謝了。後面他又找到我，說可以讓我把這個資訊放出去就是和那些不想讀書的同學說說，可以吧不來讀書。後面我們班就有12...
總是被數學老師針對怎麼辦
我遇到的給我學習和人生上的指導的優秀老師也有不少，但是也遇到過心理扭曲，不配做老師的中年婦女。建議題主 1 不要神化老師。認清大部分老師認知能力有限，就是普通中年大叔或者婦女，還有相當一部分因為長期幹老師這一行業心胸狹隘 心理扭曲。老師怎麼說是他的事，你怎麼做是你自己的事。只要用心，有沒有老師的偏愛...