1樓：黃志遠
按照考試大綱的重要次序牢記知識點，掌握每一章考的重點，生物嘛，理科中的文科，主要還是背，遺傳定律的計算掌握了，重難點也就沒太多了。
2樓：小梳子
說說我的經驗，我生在農村，長在農村，所以有更多的機會接近自然，從小和這些東西接觸對我學習生物是有幫助的。如果你居住在城市，可能你會說城市有公園，你也有接近自然的機會，但是這是不一樣的，我接近的是更為原生的自然，無人工雕琢的，而樓主你所接觸的公園，非人為部分所佔比例有多少？撇開這個不太關鍵的因素，生物是比較「文科」的理科課程，它沒有那麼多公式和計算量，主要都是文字理解，加上比較接近我們所看到的世界，比較直觀，所以個人認為生物是比物理、數學等科目要好學的。
我推薦的方法是，你要敢「想」，當然，不是空想而是聯想。生物課本以文字內容佔主要部分，首先關鍵的知識點必須背下來，特別是定義，以及各種活動的過程步驟（免疫的過程），就這樣死記硬背估計利用的效果也不好，所以就要邊想邊背，以植物的光合作用為例，背的時候，你就先想：水通過氣孔進入植物內，葉綠素利用光能將其分解為氧氣和還原劑氫，能量將ADP轉化為ATP，隨之氧氣釋放出來。
另一邊，「乙個」五碳化合物固定二氧化碳生成「兩個」三碳化合物，三碳化合物在還原劑氫、酶和ATP提供的能量的環境下一部分被還原成醣類，另一部分變成五碳化合物。在這裡，ATP又轉化為ADP和磷酸。樓主最好是記下光合作用流程圖。
這樣邊想邊背有利於記憶也容易回憶起來，但是依然要複習，否則艾賓浩斯會讓你嚐嚐他的厲害。
先背基礎的定義，然後把他們聯絡起來，最好用自己的方法歸納總結，這樣便於記憶，不必完全整個課本內容都背下來（完整背的話，生物課本絕大部分都得背下來的）。有了基礎定義，定義的名詞連線起來就是一條線索，每一條線索織成乙個知識網路，一整個系統就不太容易忘記，所以你在回想乙個知識點的時候就會聯想到另乙個知識點，這樣一環扣一環有助於你的學習。生物還是比較靈活的（好像說每乙個學科都這樣？？？
），重在理解，死記硬背的話，做題應該不會特別順利，另外，生物的題目，特別是選擇題，會有個別咬文嚼字，樓主一定要細心，因為乙個字的不同句子意思也會不同，還有就是最普遍的問題：題目會做，答案也正確，但是寫的時候寫了錯別字或者不知道怎麼寫（比如「羧酸」的「羧」，還有「苯」等細節問題），這就是很悲劇的。
最後，願樓主早日成功吧
3樓：Neil
作為乙個過來人，要想學好生物，建議你最主要的是回歸生物課本，這一點非常重要，要了解每一章每一頁裡面所包含的生物知識點，打好基礎，一切的題目都是從書裡面出的。到了高三的總複習，把所有的生物書拿出來，一頁一頁的看，配合練習冊上的知識點歸納，不妨拿出一張白紙，憑記憶力寫出每一章的知識點，不斷的聯想，你會發現，即使是兩冊書都會有聯絡。生物學的是一整個系統，乙個知識點環環相扣著另乙個知識點的。
只通過記憶生物知識能學好高中生物嗎？
Kronro 如果很努力很努力的去記，應該可以，但是這樣不划算，首先生物佔的分值比較小，其次這些東西你系統性理解原理了，都不用去專門背誦或者記憶。 平昊陽 那肯定不行。要理解。理解才是王道。很多題都是題幹告訴你一些資訊，讓你分析理解，這是單靠課內背誦是解決不了的。當然，課內背誦是必需的 向蘿蔔 高中...
如何一夜之間學好高中生物？
知乎使用者 一夜之間學好生物是不可能的！本人生物一般都90 雖不說是很厲害，但一些簡單的道理我還是懂的，在我看來，生物一門偏基礎的學科，只要很多知識點都能記得，及格是肯定沒問題的，背東西是必須要做的！畢竟 背 多芬嘛，其次就是思考了，我們身邊不乏有這樣一些人，一天到晚都在學習，各種筆記寫的滿滿的，你...
高中生物必修二怎麼學好？
開頭一句話 任何技巧都是建立在對知識的理解上的。否則即使會用，稍微拐乙個彎就矇圈了。必修二的難點在於這塊的遺傳題通帶有較高的思維含量。這塊急不來，如果現在一頭霧水不要緊，記清知識點，不會算不要緊。等到第一輪複習的時候再攻一波，上課緊跟老師思路。如果一點也不會還是放棄吧。但是遺傳大題總是能填出前幾個空...