1樓：錢祥春
有關課堂時間安排、學習時間長短與學習效率高低之間的關係，其實老師都是懂的。但很少有老師能給予重視。正如，表揚與批評，哪種方法更能調動孩子學習積極性，家長也是懂的，但很少家長可以應用自如。
這是因為多數老師跟父母一樣，總擔心自己在某個知識點或道理上沒有說到位，繼而影響到學生的成績，所以他們會不厭其煩地說，會不顧學生接受知識的一般規律。對此，家長的確不好提太多的建議，畢竟，老師的出發點也是為學生好，而且不是每個老師都能接受別人的建議。弄不好還可能破壞老師的情緒，以為家長不支援老師工作，甚至有人會覺得好心沒好報！
不過，題主所提問題的確是乙個很好的問題，建議不針對某個老師，以免給老師帶來困擾，直接向校長提能否把課堂時間安排、課後作業安排作為學校的乙個研究課題，讓所有老師均參與其中，或許能起到督促改進的效果。
2樓：東北風
上了中學，老師就會灌輸，初一九點，初2十點，初3十一點以後的概念，希望孩子能無限地延長學習時間，以此來提高學習成績。
事實上這個想法是不科學的，也是不合理的，正確的思路應該是，再保持正常睡眠和適量運動，等科學生活的前提下，找到提高課堂學習時間和寫作業等課下學習時間，提高學習效率的方法，才是培養優秀學生，提高學習成績的科學有效的辦法。
過度熬夜往往是很多想學習、愛學習的孩子成績不能提高的主要原因，如何讓學校和老師接受這種理念呢？
如今孩子上了高中，晚自習依然是90分鐘以上的大課，其實只要把90分鐘的大課，分成兩節45分鐘的小課中間休息十分鐘，就可以緩解孩子疲勞程度、緩解孩子用眼疲勞、提高孩子學習的課堂效率、使孩子在有效的時間內學會記牢更多的知識。
如何跟學校和老師溝通，給孩子的晚自習，增加1到2次十分鐘的休息時間，使孩子相對輕鬆健康的獲得更高的分數呢？
孩子上高中了 中度抑鬱 焦慮 作為家長的應該如何對待？
q000p 一是去三甲醫院找本碩博同一專業的正規專家進行諮詢，不要相信速成機構。二是，也是最難的，讓你的孩子感受到你愛他 她，讓他 她覺得你是，爸爸媽媽是生活中的 燈 有了燈就有了方向，即便痛苦也想繼續下去陪著爸爸媽媽。 輕雲 這個問題我們可以從兩個方面來幫助孩子。第一，從外在層面，我們可以幫孩子講...
為什麼有的孩子高中了還把學習看成給家長和老師們面子？這樣的孩子去了社會會不會被把臉按在地上摩擦？
kunyu 我覺得問題問得挺有意思的 我的回答是同意 並不是因為孩子不學習而會被社會淘汰，而是孩子沒有發展出自身價值，如果在其青春期，最重要的發展階段去被強迫的做事，那麼他之後也不會為自己打工了，應該是會聽別人的命令行事。這樣的人不會被社會摁在地上摩擦，但是一般都是被社會利用，然後很難利用社會。什麼...
如果老師教的不好要怎樣向學校反映？
我也想舉報老師。我藝術專業，老師不是不好好教，是肚子裡真沒一丟丟東西 不知道怎麼當上老師的。一學期下來什麼東西都學不到，只能自學多看 如果有有效舉報老師的方法可以撈撈我嗎，我真的很想正經上課！ 沒有用的，數學老師特別特別差勁 上課經常講錯 上課公式能寫錯，以下有圖，k的公式是錯的連著算的都是錯的自己...