1樓：Seven7
筑波大學教育學修士在讀。
筑波大學原名東京教育大學。日本的中小學校長，主任等等管理職人員，從筑波大學畢業的不在少數。編日本小中高教材的教授，也是隨處可見。
在各個學會任常任理事的，文部科學省掛名的教授，更是一抓一大把。翻翻日本早期的教育學著作，祖師爺大部分都是來自筑波大。
20世紀60年代經濟全球化的大浪潮中，對日本來說工業時代已去，注重科技創新成為大勢。大學的各個理科教授，實驗室也為了搶占更多的資源，進行各種各樣的嘗試。當時的東京教育大學大學執行部是理科部出身的三輪知雄擔任學長（領導）。
他們則非常支援從東京搬到筑波，遠離城市社群建立乙個新的研究型社群，也就是現在的「研究學園」。從而獲得更多的經費搞科研（筆者按）。
但是對文科來說，遠離社群或者城市等人文環境，實則是不利於人文類學科研究的。所以從東京遷到筑波，大部分文科老師極力反對，上訪不奏效，就用辭職的方式誓死抵抗，但是正如你所看到的，這所大學最後也沒能挽救從更名到遷址，從「東京教育大學」變到「筑波大學」這一脫胎換骨的命運。
下面講點自己的學習生活吧。
從開學就沒有過週六日和早中晚的概念。一切以各種發表，report為中心畫軸，界定忙期和淡期。以自己的經驗，在研究室待到2，3點太正常，偶爾通個宵也是一笑而過。
想混的話，延畢是分分鐘的事兒。當然想混的盆友可能也考不進來。
讀大量文獻是基礎，老師則更注重培養和鼓勵你形成自己的思想。特別是在人文社科類這樣一條，上有國家政策，下有現實民生，四周則充斥著各類學者的看法和觀點的科研之路上，如何擁有自己的觀點和立場則顯得尤為重要。
提問者好像是打算讀學類？我洋洋灑灑寫了一大堆，也不知道能不能幫上什麼。有什麼問題可以具體問一下~竭盡所能回答！笑
2樓：
英語好非常加分非常吃香，但是我覺得托福有個70就很夠用（是夠用，當然越高越好，筑波可以提交紙質成績單所以有機會就多刷一次）……
留考是文科還是理科？反正我那時候數學和文綜都是發揮不錯日語滑鐵盧了，估計可能校內考讓我挽回了一點尊嚴吧……理性認為留考650左右比較好
總之說不定明年就能一起約飯（雖然不是乙個學部）
3樓：柒七
我在筑波讀障害科學類。是和心理、教育同學科下的。樓樓要考心理和教育的話，還是得下很大的功夫。
我讀的專業相對好考一點點，但心理和教育就不那麼容易了。我那一年這兩專業留學生一人也沒有錄取，我這專業錄取了包括我在內兩人，還有乙個南韓人。
筑波很大程度上看重面試，面試一定要好好準備，會問比較多的問題，有點煩人。英語的話，心理會比較重視吧，教育估計還好，建議學好托福，有個好的托福成績比較有保障。留考的話，能考多高考多高。
我大概當年有考到700+，各門都要以滿分為目標才行。。我讀的語言學校的班裡，700+的人真的還是不少的。這個是個門檻，太低的話可能直接就刷掉的，考高點才有競爭力。
總的來說學部不容易考，我有認識的同學考進東工大，卻沒考進筑波。所以要做好充分的準備，提前多嘗試幾個別的學校找面試的感覺，以備更好的應考。
加油！祝成功！
4樓：小桃子丫
樓樓，筑波大學本身就是排名很靠前的一流大學，所以要求還是挺高的，首先說心理學吧，對日語，英語都要求挺高，日語N1是必須的，托福起碼要65分以上，留考因為沒有具體的標準，但是按照經驗來說600以上是必須的，教育學對托福的要求可能沒那麼高，但是日語，留考跟心理學的要求應該差不了多少
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