1樓：Alexander Kwok
以大家的日語為例
「ます形」指的是動詞去掉「ます」的形式。
我們把日語語法大體劃分為「學校語法」和「日本語教育語法」兩種，「學校語法」主要用於日本國內，適用於日本學生。而面對外國學生則採取「日本語教育語法」。比如大家的日語所涉及的て形、ます形、ない形。
日語教育研究者認為這樣的一種語法體系對外中國人來說易於接受。
然而也會存在一些問題，比如「ます形」不帶「ます」，「て形」又帶「て」。那麼「ない形」呢？帶不帶 「ない」來著？
其實對於ます形的命名，很多一線教師也都有不滿，為什麼去掉才叫「ます形」？有時候將著講著課自己也會亂：「同學們注意了，這個語法的接續是動詞ます形去掉ます」意識到自己說的不對馬上改成「動詞的ます的形式去掉ます」。
有的老師甚至說這種命名沒有道理，直接就把「Vます」叫做「ます形」。
這種時候我覺得作為日語學習者大家不必糾結，比如「Vたい」這個語法，在接續上我們知道它是去掉ます接たい，這樣就夠了。而對自己有更高的要求的同學，建議大家可以了解一下學校語法。以上
2樓：高原誠
帶ます的就是ます形
不帶ます是連用形
記憶動詞記原形
高原誠：動詞原型記憶請放過ます！放過自己的大腦！
這個帖子可以解答你的疑問！
日語動詞的 形怎麼變為原型（字典形）？
脫光光 一類ms形和二類ms形i行相同，把二類動詞i類背下來，初級上冊只有幾個 e行結尾都是二類。三類簡單自己看 剩下的都是一類 我在學初級上冊，我是這樣理解的。 毅翊囈 先判斷五段動詞還是一段動詞還是 段動詞還是 段動詞再來還原就完事了。五段動詞去掉 再把前面的假名變成 段。一段動詞去掉 加 段動...
為什麼日語中形容詞連用形 ，而動詞卻是未然形 ？
灰原哀我愛你 個人發表一點拙見，不求權威，但求能夠解釋通這個現象。首先說明乙個觀點，語法規則的目的是最終正確生成出合乎語法的句子，所以說只要保證最後能說對，用什麼規則來解釋語法完全取決於學習者個人 當然，權威規則一般最直接最好記，但也不排除有些情況下對部分學習者他們個人做的解釋更適合他們自身的情況 ...
日語中 動詞 分 是什麼意思？怎麼使用？
摩訶不思議 這裡的 是不是可以理解成 的 呢？其實在好多n1語法或者我們說的高階語法裡面 的意義其實就是等號 非要翻譯出什麼反而不好理解呀 解釋大家的回答都有了，但關於翻譯我和別人的有點不同。今書 分 日本語 這句我個人喜歡翻譯成這樣 就算只看在能寫的份上，你的日語也很棒啊！語境應該是有人對自己的日...