1樓：
看了一下幾年前的回答，果然某乎在這種真正的哲學問題上的水平是很堪憂的。
這個地方是說，我們只知道自己知道的，卻不知道自己有哪些東西不知道。由於自己不知道的東西無法用數字衡量，於是就說它是無盡的。
所以才會有「以有涯隨無涯，殆矣」這樣的感慨。人生幾十年獲得的知識，終究是可以用數字來衡量的，但是未曾獲知的……無法計量
2樓：江七
1顯意識應付不了， 也許潛意識可以， 你以為自己忘了的東西， 其實經常都可以通過聯想回憶起來的；2也許你可以設定乙個目標， 把所有感興趣的知識，分出乙個類別，建立乙個自己的知識架構出來， 每天的時候都不斷補充其中，到乙個程度自然會互相聯絡起來。
3樓：小飛飛
在自己所專注的領域，靜修。
一法通而萬法通。
知識是無用的。知識存在的意義是幫助我們找到智慧型。
但是，知識太多，會淹沒智慧型。
補充說明：
贊同魏金帥說的「莊子這裡是貶低向外知識的是主張向內求智慧型的這也是中國哲學一貫的傳統」。
也的確感覺到大多數中中國人有一種反科學的傾向，我想這也是中國科研一直不如西方的原因之一。
我只是覺得，科研是科研，個體是個體。
對於大部分個體來說，人生的目的不是為了追求科學的真理。
個體可以去學習和應用那些對自己真正有用的知識。而對其他其實內心沒那麼感興趣的，直接無視就好了。
不要有覺得自己懂得不夠多焦慮症。
這個世界的知識是有限的嗎？
最後一人 大一的時候，我和乙個同學在班主任辦公室接受教育，我身邊的那個同學班級第一，成績很好。老師和我們聊天，隨口問了一句 我問你們，知識能學完嗎？在旁邊同學斬釘截鐵的說不能的時候，我使勁點了點頭.然後老師很不屑的盯了我幾眼。我一直沒覺得錯，當時就是下意識的點頭，並沒有想很多。事後很多次我想到這件事...
用有限的生命追求無限的知識靠譜嗎？
Iris 有意思。我個人覺得生命在某種意義上來說是無限的。我們個體的生命有限，但是人類整體的生命更廣大啊 我們可以把自己的發現記載下來，讓後人在我們的基礎上繼續探索。而且，雖然每個人的探索結果不一定是對的，但是我們所有的理論拼湊在一起，總能描繪出真理的輪廓的。每個人都拿著一塊拼圖，所有的拼圖聚集在一...
人類有限的壽命會成為知識發展的終極障礙嗎？
最近在想這個問題，來知乎準備提問，發現已經有了，那就說一下自己的想法吧。我想可能會出現領域大量細分的情況，就像之前從籠統的某一基礎學科延伸出很多二級學科一樣。但是最後無法再分的時候，乙個人學個六七十年才能學完某乙個小領域的知識的時候，還拿什麼來發展？科學一定會停頓一段時間。但因此而出現新的突破也說不...