1樓：
沒收是侵占物權，可以。叫家長是老師無能，可以。
反正老師就得舌燦蓮花，妙語生輝，把學生教成五講四美的高素質……旁觀者扯起物權人權一套一套的，然後仔細一想老師就是沒轍管不了學生——服管的學生不需要管，不服管的學生管不住。
可那種學生如果管不住，對這個班級甚至這個年級學生的影響會如何又有誰想過？
所以，乾脆警告記過開除一條龍得了。
啊，對了，大家肯定會說因為玩手機開除學生，這個學校太沒人情味了！
抱歉，這孩子有人管嗎？沒人管我可揍他了。
2樓：雨中執傘人
老師真正生氣的是我好心讓你回去備份你居然拿乙個壞的同款回來糊弄我
後年老師那樣說確實是言語不夠正確但是各位在指責老師時就感肯定老師說得話不會成為現實嗎？！現在學生打老師打同學輪扇巴掌的還少嗎？還是你天真的以為那乙個個青春活潑的孩子全部都是祖國美麗的花朵？
我想你大概沒見過他們的無知的恐怖行為
3樓：
在紐西蘭沒收手機放一晚上估計老師就要倒大霉了……頂多就是上課收了，下課馬上就要還的……
居然老師說出讓學生拿回去備份資料再帶回來沒收會覺得理直氣壯的……
4樓：
表明態度：老師違法，後果活該（我就這麼直白）。
首先我們看看正常的老師是怎麼做的：制止學生上課使用手機。有的會暫時沒收，再由家長認領是合理的。
但是這位老師要做什麼呢？要非法侵占他人的財產----這一點從他允許學生把手機帶回家再上交就能看得出來，這根本不是老師進行正當的教育教學行為，而是濫用自身的職權在侵犯他人由《物權法》保護的財產權。
學生是善是惡，我下不得判斷。但這位老師，倒是險惡的很。
對於這樣的老師，如果產生不良後果，可以參考我早前的回答：手機被老師逼著砸了該怎麼辦？ - 知乎使用者的回答
5樓：
我也幹過交模型機的事兒…我估計老師可能也知道…反正就是走個過場…畢竟你當場被老師抓了沒什麼好狡辯的………但是這種事情上為難老師確實缺德了點吧？
6樓：鹿鳴森
不得不說我高中的時候遇到的一件事情。
當時是乙個以前玩的很好後來沒什麼聯絡的小學同學，突然來我們教室找我。讓我借乙個同學的手機給她，我問她有什麼用，她說我之前一直用那一款，用起來比較熟，只借一天而已。我覺得很奇怪…但是還是借給她了。
出於對舊友的信任。
當天晚上！我就被她們的班主任叫去了！！！
班主任說！她#偷偷#的跑到他辦公室，拿另一部同款手機換了她的回去！在老師不知情的情況下！！然後問這部手機是不是我的！！（因為老師沒收時看過桌面桌布，發現不是同一部手機
接下來老師說的更是把我驚呆了…我的這位「舊友，經常在宿舍偷別人的東西，然後堂而皇之的用，並堅決說這是自己買的！！！wtf？！！然後幾位同學告狀給老師，老師找她談話，並沒有用。
後來經過同學舉報說她偷東西賣給別人，有通話和簡訊記錄，老師與她商量後將手機收繳（因為如果是真的無辜就不怕手機被沒收來看），她表現出很冷靜的樣子同意了。接下來就發生了…來找我借同學的同款手機狸貓換太子的事件！
老師說這件事已經報警…並且希望我作為證人錄音證言…我考慮到對她的最後一絲絲憐憫，拒絕了，說只願意提供書面證言並要求匿名…
細思恐極，至今仍有陰影。所以答主，你覺得老師解決方式有問題是可以的，但你考慮過老師可能面臨的隱藏著的陷阱麼！希望彼此理解。
7樓：許落冉
看了這麼多答案，越看越來氣，你們牛，學校違法老師沒權利。好好好，我不沒收，我直接找校長，某某上課玩手機，全校通報批評，記大過一次！家長請來，你家孩子玩手機，影響其他孩子上課，（別跟我說不影響，騙誰呢）您定乙個處理方法，是取回手機呢還是您同意玩？
同意的話麻煩寫乙個書面協議，不同意的話麻煩您把孩子帶走玩夠了再回來，沒辦法，其他家長肯定不同意有人帶手機，都不行呢可以把作為換到角落，這樣可以在不影響其他人的情況下玩手機。什麼，您跟我說讓他帶著他不能總玩，對不起這個我也做不了主，畢竟作為班主任我要考慮全班人。
這樣就好了是不是？！
8樓：
各位老師和準備當老師的人請務必對此類問題高度戒備！
講兩個真實故事：
第乙個是前幾年的四六級監考，國家規定嚴禁攜帶任何通訊器材進入考場，可是各位考生視此規定如狗屎，拿著手機就進考場，監考老師阻止還會被學生以人權法律為由大鬧考場，後來學校只能退一步讓學生進考場之後自覺把手機交給老師保管，名義上是為學生著想實際上是受不了有人堵著考場門鬧。結果，有學生考完說老師把他手機弄壞了，要監考老師賠；還有「不小心」拿錯了其他同學同型號手機的…「中招」的老師苦不堪言，後來只能規定監考老師不能碰學生手機，學生自己關機放到教室前面醒目位置。
第二個跟手機無關，還是考試，考試結束之後監考老師按順序收卷，有個學生答題卡沒塗完，老師動惻隱之心先跳過這位同學收後面捲紙，最後轉回來再收了他的捲紙。然後被乙個考場的其他學生告到學校說監考舞弊，沒有給他塗卡的額外時間卻給別人時間，然後告到教委，還要往教育部捅，後來具體怎麼處理的我就不知道了，反正是非常麻煩。
所以以後處理此類問題的時候務必十二萬分小心。
9樓：
對於正在從事非法行為的人，這時候是可以欺騙的。這點沒問題吧？
那老師就認為自己做得一點錯沒有，自己是完完全全的正義，她當然接受不了學生的欺騙了。
某些教育工作者，嘴上說著為孩子好、付出很多、很累什麼的，其實時時刻刻都在從事著罪惡。
10樓：
其實一些事情題主都沒講清楚…
而且有些答主戾氣真的很大。
這件事情是從學生這邊觀點出發所說的事實，探子也是題主說的吧？
我初中的時候班主任知道哪些人談戀愛，哪些人關係不好，有時候跟學生聊聊天就變成打探訊息了？
一般沒收手機，學期末都是會還的吧.
我一直不是老師眼中的好學生，但是我很尊敬老師，因為老師拿工資只是教課和處理班上發生的事，管你真不是應該的。
敢問那些說老師的答主一句「如果，你成長路上的老師不管你，你現在還能有今天的處境？
還有些提法律的，你去走法律程式啊，你去報警啊.如果家長希望把手機拿出來，大部分老師都會還的吧？有一些極端的不說.
這位老師是過激了些，但是我覺得碰到那位違反班規給班裡面帶來不好影響又兩次欺騙老師的學生，忍受能力也到極限了吧。
高中還非常非常天真，把自己定位在受害者的位置上博取同情，好的高中的老師都會管學生，哪所好的高中老師是不管學生的？ 想老師不管就去些私立的學校不就好了嗎？
11樓：
有兩個前提。
一、老師沒收東西是要還的，要保證物品和沒收時一樣。如果有損壞，學生家長會向老師提出賠償，老師也會賠的。
二、有足夠證據證明，手機從學生手裡交到老師上，一直是這個手機。
12樓：zoe
這件事，各打50大板，學生帶不帶手機，校規有規定，，錯是肯定的，老師沒收很正常，但老師最錯的是群裡說這樣的話，老師有證據證明了？學生還能說你誣陷呢！大家都做過學生，專橫跋扈的老師有，屢教不改的學生有，可這件事理吃瓜群眾你們知道哪個是哪個非了？
這種事我是老師我哪怕確定這學生的確有這打算訛老師，也應該先和學生家長溝通，熊家長的話，再放群裡說，取個公眾力來「管教」他們。
噴學生未必都是好孩子的，噴學生心裡很陰暗的，各種噴～中國教師什麼時候層次素質好到這樣了？無槽點了？
13樓：殘酷戲劇
知乎很多人可能也是想多了……
大部分高中生這麼做只是為了方便繼續玩手機，不存在什麼陷害老師的做法。這個老師略有點被害妄想症……不過畢竟是個成年人，有這種想法也是無可厚非。
想當年我們高中都是直接摔手機的/手動再見
我覺得學生帶手機還是蠻重要，畢竟有個什麼事不好和家長聯絡，建議家長給配個沒什麼卵用的舊手機。比如諾基亞的板磚機……或者是上課前沒收，下課後拿回來比較好。
畢竟沒收手機學生還是可以報警的XD
14樓：重型打蛋器
不談法律，不談學生和老師誰的過失比較大，只談一點：乙個以最壞的情況揣測學生的動機的老師，不配做老師，不配為人師長，不配教書育人。
另乙個角度來說：乙個人以最壞的情況揣測另乙個人還公開地以最尖銳的方式質詢式地表達自己的揣測，這情商是負的嗎？我看這樣的老師也只能仗著地位特殊跟學生家長耍耍威風，別的啥本事都沒有，更不用指望這樣的人教出全面發展的學生。
我們尊師重教是處於內心對於傳道者的尊敬，怎麼還慣出毛病來了，吃棗
15樓：劉道人
我上課玩手機老師憑什麼收？
我上課抽菸老師憑什麼收？
我上課玩psp老師憑什麼收？
。。。。？
憑什麼？
開除你你別鬧啊～
高中可不是義務教育哦～
不准沒收你倒是給我乙個管的辦法啊？
知乎有些人啊，嘖嘖
16樓：
我上個學期主動把手機交給班主任，然後不見了。迄今為止仍有人覺得是我自己把手機拿走訛詐班主任的，人言可畏，沒做過的事在別人口裡傳著也成了做過的事。
17樓：子非檸檬魚
想到了我初二時候乙個low逼班主任，初一的時候我舅舅給我買了乙個飛利浦的mp4，那時候還是稀罕貨，一千多結果放在桌上被班主任看到了（沒有用，就是看到了）然後直接就收走了說期末考到年級前一百五就給我。然後我get了目標之後那個班主任說他已經交給初二即將教我們的另乙個班主任了，於是新學期一開學我就興沖沖地跑去要，那個新班主任煞有介事地和我一起翻他的桌子翻了乙個多小時，然後告訴我找不到了，等找到再給我。這一找就是一年，等到我上初三了又換了乙個班主任，突然有一天乙個不認識的學生跑到我們班把那個mp4還給我，說那個老師終於找到了，然而本來嶄新的mp4已經不成樣子了，全是劃痕，裡面的內容也被格式化了。。
呵呵噠，我只是想說，老師的群體也是魚龍混雜，打著為學生著想的名頭為自己謀利的絕對不是個例。題主說的這個老師，能一下子想到詐騙上去，我覺得也不是什麼為人師表的好老師了
18樓：王一
作為一位基層教師（初中），我們學校看到學生使用手機的話就要執行如下幾步：一，手機交給老師，並現場讓學生自己操作關機。二，手機裝入信封封好。
三，信封交給德育處，放入德育處保險櫃。四，初犯在周五放學時拿回，累犯則要叫家長來校取。
類似手機這種貴重產品，做老師的還要放自己抽屜，弄丟了真怨不得學生，沒盡到保管義務就不該去收手機。
19樓：stardust
你們在指責這位老師惡意地揣測學生的同時，是不是也惡意地揣測老師了？
老師沒收學生東西只是一種懲罰手段，並不是佔為己用。除非個別的師德敗壞，哪個老師會本著教育的原則去懲罰某個學生之後，又為一己之私毀壞了在學生中的威信，最後得不償失？有些人真是高估了你們的財物對老師的吸引力。
不過，難怪有些人的心智水平跟中小學生乙個樣，你們遇到的都是對你們不管不問的好老師。
如何看待老師寵學生？
初伍 我可能從小到大每個階段都有乙個對我特別好的老師。你能知道高中老師給你假條，因為你想出去拿快遞，初中老師每次去辦公室都給你糖吃，大學導員在別人面前狠狠誇你。真的極好 暖心向陽 有乙個老師就挺寵我的，她工作認真，敬業負責，但比較嚴厲，所以許多學生怕她。可能因為我當時學習好吧，她對我特別好，特別寵我...
如何看待老師打學生？
豆豆晨 有的老師不打孩子，就是諷刺，當著全班的麵兒諷刺，下課叫到辦公室當著所有的老師諷刺，幾句話下去，孩子的自尊全沒了。這還不如打幾下！有的老師真的會故意的諷刺你，就是為了毀了你，別說我胡說，因為我見過！至於打人這事兒，真得另說，我初一老師經常打人，就是用戒尺 就是木質的尺子 打手心，還不打寫字的手...
如何看待 侮辱學生的老師？
分享一條本人所經歷的相關事件。在大學期間曾幫助老師幹活 1年 主要負責幫老師整理檔案，編寫文案，照顧老師生活 幫老師訂機票，約車，買菜，寄快遞等 在幹活期間與同在該老師處幫忙的同學不和，因為我做人做事力求完美，追求質量，其他人只是想糊弄了事。於是大家共同承擔的任務，往往最終由我扛了重擔。一日，去找該...