1樓：屈軼
嗯，我題主，現在初三了
疫情期間啥也沒學來，不過好歹字稍微好點了（至少能認得出來...
（以下是目前最好的字了？勉強算是
唉，怎麼說呢，要說醜還是醜，但是勉強能入眼吧還要感謝在這裡回答的每一位答主，讓我少走了不少彎路，Thanks(ω)
2樓：
練過以後明顯字跡清晰易辨了許多，閱卷老師是最喜歡清晰易辨的字的。
但要說書法的話，還差很多，算不得書法，真正的書法融入了情感，性格，等等很個人的東西。目前市面上的田字格、方格這種字型檔字型是沒有這些的。
接下來的練習方向的建議：嘗試以記筆記的速度，達到目前第三張紙上的大致字形，基本上應付考試是沒問題了。
如果希望在硬筆書法上有所提高：建議先練練毛筆，體會一下毛筆的處理方法，再返回來練硬筆書法會事半功倍。
3樓：張超
坦誠的說，沒有練習之前，確實算不上好看，但是如果站在老師的角度，這種字還不至於招來我的反感。你這老師說話有一點狠了。
如果說的是練習之後的，雖然算不上書法，但是已經做到工整美觀，這就已經足夠了。這樣子的字在同年齡段的學生中已經算是很不錯的了，如果以此為契機愛上書寫和硬筆書法，那就再好不過了。
4樓：爬上牆頭等紅杏
你的字肯定不算難看啦，但是整體看上去有點亂，不要去刻意追求連筆。我覺得你可以去練田英章的正楷，挺好的。能夠改善你字型的結構，注意筆畫的輕重。
以下是我們學校一學長的正楷，是我無法擁有的字|ω）
5樓：
咱們寫得有點像哦！
不難看！審美是很個性、很私人的東西，技幾喜歡就行。至於這個審美，能否符合主流審美觀，獲得大眾認可，那就需要技幾在工作生活中慢慢領會了。
當然，技幾喜歡，也有情趣相投的人欣賞，構建小眾審美也不是不行。真正能觸及靈魂的美，未必在大眾的視野裡。
什麼是美？美就是看著舒服，整體不違和。沒有固定標準，能被經驗總結的美，經驗已然成了侷限審美空間與審美發展的鐐銬。
一向以為，字的好壞，不在於單字，而在於全篇，在於字與字之間的起承轉合。很多初學的、臨帖的，總是糾結於細節，殊不知失卻了全篇的格局。當然，這是必經之路。
我的塗鴉，看看像不？
6樓：拉姆
第三張明顯好一些。上學期間練字以實用為主，以清晰為要，注意每個字大小均一，字間行間稍有空隙，橫平豎直不要太多連筆。加油＾０＾~
7樓：安靜地吹牛
對改卷老師來說，難看。
書法並不見得實用。
墓碑，各種書信帖，緬懷文章，寺廟碑文，喝醉了寫的各種座位帖肚子疼拉屎等等名帖，不是用來應試的，而且是毛筆字，到小格仔裡一擠空間，不醜才怪。即便你練到龍飛鳳舞不輸書法家了，遇到脾氣不好心情不好看了幾百張卷子煩躁的改卷人，仍然可能厭惡你的狂霸拽而痛下殺手！
歌詩合為時而做！學生考試就要穩！
建議還是要用細點的筆，用小格仔作文紙注意四邊留白，筆畫清晰，橫平豎直。間架結構黃自元田英章，練這種端正細小的字。
8樓：默川
那要看放在哪個維度講了。如果是講書法，就emmmm，很不夠格；如果是指學校學生的字型，不難看，你比很多人都要好了，也很清晰，你的老師誇張了，你也不要太懷疑自己！
練字最重要是結構和章法，不要糾結於筆畫，因為我見過一些人很喜歡在一撇一捺中努力體現「筆鋒」，以為這就是寫字好，這是乙個挺大的誤區，而且容易故步自封，不利於進步。
建議找個老師跟半年，然後自己練字。跟老師學基本乙個月就有成效了。
未來可期，加油！
9樓：鼴鼠
你的字不難看，考試的時候，閱卷老師完全能看清楚，對乙個並不愛好書法的普通學生足夠了。不要搭理那些忽悠學生上書法培訓課，自己拿回扣的人。這種人根本不配當老師。
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