1樓：蒼耳君小朋you
工作兩年了，今年整兩年，小班時是畢業第一年帶的孩子，對孩子超級溫柔，加上經驗不足，對孩子太寵，導致中班不服管教，班主任很兇很嚴格，而到了我的課就會很亂，非常亂，現在是大班上學期，就更厲害了，說實話我個人性子軟，剛開始還很內向，現在基本不會了，經常大喊大叫也沒孩子聽，跟著主班教師啥也沒學會，就學會了喊，班裡有三個超級調皮的，乙個小女孩，任性自私，乙個單親家庭的小男孩，感覺有暴力傾向，總是打其他小朋友，還有乙個小男生，從小爺爺奶奶養大，感覺有多動症，易哭易怒，感覺自己要放棄這個職業了。
2樓：要嫁給偉晉呀
那就先別做主班。主班老師是必須「立起來」的，即能執行自己的原則。
這個問題都做不好，真覺得您不適合做主班，應該先乾副班老師保育員，好好學習。
3樓：努力努力再努力
可偏偏就我這種「臭脾氣」家長都很信任我小朋友們也喜歡我以前脾氣不好也沒耐心自從做幼師我就特別有耐心也不著急而且很樂意跟他們在一起
4樓：保溫杯轉世
其實別總想著要孩子聽你的
也想想「他為什麼要聽我的?」
想想， 你，乙個他不太熟悉的人 ，
為什麼可以在學校裡要我（孩子）做什麼就做什麼呢？
你是我的誰呢？我為什麼要聽你的呢？
就因為你是老師嗎？
從這個角度出發，讓他信任你，熟悉你，喜歡你。自然你說的話他願意聽，他也願意服你管。
當然，這是對一般的孩子，如果這個孩子是那種多動症呀特殊智力的孩子就另說了，除了多動的孩子，有暴力傾向的孩子不適用這套方法之外，其他孩子都基本奏效，特殊的孩子更需要和你建立親密關係，用這種方法來帶班，老師後期（中大班）會比較輕鬆，孩子在遵守規則的同時也會很喜歡你。但是這個方法需要老師付出非常多的耐心和精力，以暴制暴，以吼代教是一時之計，不是長久之法喲，畢竟你再嚴格孩子也有麻木的時候，何況到了大班就該有逆反期了。越不讓，越要幹
以柔克剛，身體健康。
科學帶班，才是首選呀
5樓：君君
要主動了解孩子，走進他的內心，走近他的生活。真正關心他，給予足夠的愛，再調皮的孩子也會對你開啟心門。這樣很多問題就好辦了。
日常和孩子相處，千萬不要想著要去管去壓孩子，關係應該是尊重平等的，可以一起協商規則。孩子信任你、尊重你，才會對你敞開心扉。
6樓：
要讓那些企圖通過破壞行動來發洩怒氣的幼兒知道，認為老師或父母給他種種限制是不能忍受的，因而企圖用破壞行為來對抗，這種思想是不正確的。因為他做了壞事，破壞了東西，受到大家的譴責和教育，要比父母或老師的某種限制更為難受。也要讓這種幼兒知道，有時大人對他的限制不一定不好，而是幫助他學習和培養良好的行為，即使某種限制會使他暫時感到不愉快，但他也應盡量克制自己的行為。
創設能吸引孩子的教學環境，從而把孩子的注意力都集中到教學活動中來，利用孩子喜歡的玩具、遊戲、活動是很好的方法，因為有趣的教學活動是孩子都喜歡的，它能極大的提高課程的有效性。
教師應融入學生之中，使自己成為學生的夥伴，教學活動開始，就要和孩子坐在一起，親近孩子，和他一起玩他所喜歡的玩具或遊戲，把教學任務融入遊戲或活動之中。教學語言也要緩和、輕柔，要用熱情的語調，常用表揚等激勵性的語言，語言要簡單、多樣，能讓孩子理解。
總之，只要我們熱情耐心地鼓勵、引導和幫助這種幼兒，他們會認識自己的錯誤行為，並加以克服的。要相信幼兒有分辨是非的能力，有改正錯誤的願望。讓他們有思考的過程，儘量減少壓制和懲罰，以免他們破罐破摔，發展更為嚴重的行為問題。
1、對於年齡比較小的孩子，他們在性格上出了問題，勢必和教育方式不對脫不了關係。如果只是一味的批評指責，那麼只會讓孩子更加厭煩。如果家長們還沒有意識到管教叛逆的熊孩子的重要性，那麼今後吃虧的絕對也只有孩子本人。
孩子雖然很金貴，但是堅決不能對他們進行過度的放養，壞習慣的養成就在於父母的過於溺愛和視而不見。
3、其次對付調皮的孩子，父母一定要下決心。一些不該有的壞毛病必須糾正，哭也好鬧也罷。家長必須端正態度，不行就是不行。
（注意下決心管教之前，請務必和家裡的老人溝通好，不可看著孩子哭鬧，老人就一味地護著，這樣是絕對沒有效果的。）
4、當然對付調皮孩子的過程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞毛病都是模仿父母來的，因為父母日常生活的言行舉止都會影響到他們。
比如說髒話，打人，脾氣暴躁等。在孩子的眼裡，父母就是一切，想要培養人人都愛的孩子，父母的素質很重要，因為這一切的一切都決定了孩子將來的氣質。
5、對付調皮孩子的過程中，不要為他們的錯誤找任何的藉口。孩子犯了錯誤，家長會有意識的給他們找藉口然後逃避責任，這樣做只會害了他們。
6、對付調皮的孩子，不要一味的打罵，孩子還小他們根本不懂你罵什麼。當孩子調皮時，家長要盡量平靜保持平等的態度和孩子談談，貪心比制止孩子或者滿足孩子更有效。
7、對付調皮的孩子父母一定要冷靜，小孩子的行為有時是幼稚可以理解的，父母不要絕對尷尬難堪。
8、對付調皮的孩子是讓他明白做什麼事情應該有個度，而不是一味的以暴制暴，適當的批評教育會讓你的孩子成長的更好。
7樓：Rebecca leung
瀉藥。不是幼師，但身邊認識幾位幼師。
雖然溫柔，但也有威嚴。可愛可親，該認真嚴肅的時候也會嚴厲。不是打罵，孩子雖小，還也會觀察大人的神態。
剛好今天跟老師上課，老師五歲的女兒也跟著來上課，可能太悶了，開始就幾次打擾我們上課，一開始老師也很溫柔讓她出去玩，要乖乖的，可是兩三次之後，老師語氣也開始變得嚴肅認真，面不帶表情的。她女兒出去之後就一直在外面等到我們下課。上了兩個小時的課。
8樓：愛買圖畫書的圓頭髮
想要壓住孩子，是最累的。多觀察孩子，發現他的興趣點，發現這個孩子為什麼會這麼調皮(缺少關愛，精力旺盛……)，如果是缺少關愛你就多關注他，多跟他親近，如果是精力旺盛就多安排運動類遊戲等等
作為一名家教，若遇到一基礎很差且調皮搗蛋的學生，且家長要求你在短時間內激發孩子學習興趣，你該怎樣教學？
蜜桃 我正在做家教，如果小孩怕爸媽就全程錄音，他自然能乖，但是如果他是個活祖宗你就該說的說一下就可以了，課後把問題全部反應給家長，管不管也是他們的事 讓他崇拜你，拜你為大哥或大姐，就可以放手調教了。崇拜的方式很多，遊戲玩的好 智商比較高，只要能甩他幾條街的都可以。小孩子雖熊但還是會對他認為厲害領域裡...
作為一名託管老師是什麼感覺？
山君與見山 太理解各位了。不過我學長之前跟我說，你要嚴厲一點，他們就不會經常鬧了。幾點走就幾點走，跟老師說就可以。畢竟你沒有加班費，而且你就是輔導他們作業，就算做不完也沒辦法。幾點走就幾點走。然後我就不拖堂了，到點接著走。也不管他們作業寫不寫完。三點半到六點，那老闆又跟我說三點十五到六點十五三個小時...
作為一名中職教師 因為幾個比較調皮的學生而厭惡了整個班級怎麼辦？
你有了這個想法以後你就會發現乙個班的各個有缺點各個都會讓你很討厭，因為中職嘛，大部分都是差的，好學生也不會來不是？有幾個好的過上一學期也就被帶到溝裡去了。你呢又有了先入為主的觀念，你厭惡這個班那就順其自然無為而治，把該幹的活幹好，比如說你該上的課上掉，課上不要讓他們出事。你不是班主任的話最好，你帶的...