1樓：蔡蔡
站在孩子的認知水平上，去讀。用心沉浸到故事裡，媽媽的聲音本來就是最為動聽，我認為用心是唯一的技巧，沒有人不會給孩子讀書。
帶有表情，語調，甚至動作，時而沉浸，時而思考，時而奔放。
不用寶寶的疊語，用標準普通話，語法結構來讀。讓孩子體諒語言的魅力！
你就是孩子最好的有聲玩具，有情感，有聲音，有趣，有靈魂，有溫暖！
很小的童話故事，繪本故事，人物不多，台詞不多，形象確很生動。用角色演出來。並且多玩幾次，交換角色，趁機匯入換位思考的好情商。
@Cecilia
@知乎親子
2樓：落落塵埃
1:花時間陪伴孩子
2:父母要有學習的能力
3:時間管理
4:合理利用資源
投入固定的時間高質量陪娃，在孩子成長的過程中我們實際上也是跟著孩子在成長的。我們還得學會合理的分配時間，不然負面情緒也是會影響孩子。
《憫農》古詩二首乾貨分享
親子閱讀也不是簡單的父母讀完故事就算結束，還要學會如何去讀圖，如何讓孩子主動去思考，去探索，這才是閱讀的目標。
有閱讀習慣，會讀圖的孩子上小學後有什麼變化？
總之，親子閱讀需要堅持的是大人，父母就是孩子的軌道。但是我們也是第一次做父母，不懂的東西也很正常，保持一顆不懂就學的心態，孩子一定差不了。
3樓：蘑菇
現在的父母越來越明白閱讀對孩子的成長很重要，所以在孩子很小的時候就開始了閱讀，這是很了不起的事情，就我自己的親身經驗來講，有一些問題還是想跟大家聊聊，這件事情很重要，培養習慣、增長見識、鍛鍊思維等等，這些效果我們都希望有，但是否都能如我們所願呢？我想在親子閱讀的時候，這三件事請一定要做好!
昨天陪孩子讀了《生命之樹》這個繪本，體會頗深，我覺得它是一本寫給大人的繪本書。
s生活在森林裡的老爺爺老奶奶在桌子下發現了一顆種子，於是努力的呵護它成長，為它砸了桌子，拆了房子，oh最終它長成了一棵衝破天空的大樹，老爺爺和老奶奶跟著它來到了星星森林，住進了Sunny小屋！gan了故事，還說老爺爺老奶奶真不容易，我知道她被感動到了，只是她還沒能概括出來。所以我覺得，我至少要做三件事，幫助女兒去更深的體會其中的情感。
首先，在她不認字的時候，一字不落的準確的為她大聲的讀整本書！
識字、發音等方面的學習不多講，只是告訴家長們，繪本本來就是精華，切勿自己演繹，有可能誤導孩子！
其次，為孩子找優秀的繪本，真正能讓她有所感悟的好書。
不要功利性的選擇那些家長認為「有用」的書，因為我們的眼光已經不那麼澄澈了！
第三，和孩子讀完書後，請為孩子提問題，引導他思考，這樣才能使閱讀帶來影響。
當然，這個提問不一定是讀完馬上就問，可以滲透在孩子的生活中，在某一件事情中進行關聯，那樣的體會才更為深刻，達到閱讀幫助成長的目的！
就像《生命之樹》告訴我們的，愛他，要還給他成長的自由，生命之樹才能茁壯！
4樓：瑞達小馬
當電視不再是家庭的重心趕快讓電視從客廳消失吧打造書香家庭從孩子的一方閱讀角開始繪本的種類分為哪幾種？
什麼是親子共讀？
#繪本# 的八個特質簡直是全人教育
繪本教育（家庭/課堂）的重要性幼兒閱讀（0-5歲）四階段爸媽能做什麼親子共讀（繪本閱讀）Q&A
如何順利、有趣進行親子共讀？ 現在你需要這8個建議扼殺孩子閱讀興趣這3種行為父母經常做
親子共讀孩子出現這6種情況，家長應該如何應對？
對話式閱讀：與孩子開啟一場與書籍的對話如何給孩子挑選合適的繪本？
幼兒期（3-6歲）必讀這三類繪本影響未來關鍵能力經典童話故事的黑暗面毀童年還是成長潤滑劑？
有哪些好看的英文兒童讀本/繪本？
各個年齡段兒童適合閱讀的繪本簡直不要太全面
5樓：心喜閱童書
如何正確的陪伴孩子親子閱讀！
可以看我寫的這篇文章，奶媽奶爸們值得收藏！
心喜閱童書：如何正確陪伴孩子親子閱讀？（推薦收藏）
6樓：小壹課代表
在閱讀過程中，家長是孩子的引導者，激發孩子的閱讀興趣。
幼兒天生就愛聽故事裡的各類人物，造型，動物都會成為他們喜愛的物件。孩子由於年齡小，認字不多，最喜歡的事情便是聽故事啦！
親子閱讀可以引發幼兒的求知慾。孩子小的時候很少會有自己愛上書的，雖然孩子的繪本大部分都是圖畫，孩子完全可以自己看圖，但是一定要有人誘導他們走進文字的奇妙世界，給他們指示閱讀的途徑。在長期親子閱讀的引領下，幼兒會很自然地愛上書。
要培養孩子良好的閱讀習慣，我們首先是物質上，精神上創造乙個良好的環境，支援孩子的閱讀活動。為孩子建構乙個小窩，為孩子創設舒適愜意而又童趣化的閱讀環境，吸引孩子進來閱讀。
其次就是在精神上創設乙個良好的環境支援孩子的閱讀活動，激發孩子閱讀興趣。孩子閱讀興趣的有無，閱讀能力的強弱與否，一定程度上和圖書的選擇有很大的關係。所以合適的圖書應是符合孩子年齡特點和當前發展水平的，迎合孩子興趣的讀物。
在閱讀過程中，家長是孩子的支持者。幫助提高幼兒的閱讀能力，增強語言能力。
在閱讀繪本時，為吸引孩子的注意力和加深孩子的閱讀的印象，可以用誇張的語氣和動作，如拍手，跺腳，跳躍誇張的聲音，甚至奇怪的表情等等。如果一字不漏的照本宣科，孩子很難有耐心去閱讀。其次，閱讀的模式應是互動的。
可以對圖畫書，故事情節進行問答。另外還可以在多次閱讀後，對圖畫書內容進行角色扮演。比如《鱷魚怕怕牙醫怕怕》，可以把鱷魚換成爸爸，也可以由寶寶扮成牙醫。
讓寶寶跟著爸爸學習對話，進行扮演。
喜愛閱讀的孩子語言能力特強，孩子從書中領悟複雜的意念，欣賞語言的美妙。從而發展想象力，提高寫作能力與交往能力，書中的世界無限寬廣闊，充滿想象，好奇和機遇，給孩子帶來無限創意，會終身受益。
在閱讀過程中，家長是參與者，加深幼兒和父母的情感，促進幼兒身心健康。
久而久之，幼兒就會在心中萌發父母愛自己，自己愛父母的情感，也會覺得自己是幸福快樂的，而親情就會如甘露滋潤心田，使幼兒健康成長。
7樓：葡萄媽日記
孩子都喜歡父母的陪伴，坐在爸媽的腿上被父母擁抱著，一起進入另乙個想像世界，是既親密又充滿安全感的體驗。
對父母來說，親子共讀英語書籍，一直卡著「英語」這一層障礙，其實，爸媽的英語「程度」並不會影響孩子的英語閱讀力。父母要避免的是，不要把親子共讀英語書籍視為「英語學習」時間，目光專注在孩子學會了多少單字、句型，懂不懂文意、能不能開口說英語。
家長若能克服念讀繪本的「英語恐懼症」，陪小孩看圖說畫、五感探索……孩子會因為共讀時的美好氣氛而喜歡英文。
01語法是否百分百正確反影響口語
學母語不會先學語法，而過分追求運用百分百正確的語法，反而影響了說話的表達及流暢度。
不宜過分催熟，而是視乎學生的性格、喜好及能力，度身訂造出接觸英語的方式及時間，並需接受出錯，可從錯誤中學習。
02將英文融入生活
以英語作第二語言，建議家長可將英語融入生活。若子女及身邊的朋友不反感，家長可自製英語時間甚至英語日，讓子女多接觸英文。
03出錯切忌大聲責罵
家長發現子女出錯時，切忌大聲責罵或逼他立即更正所有錯誤，因小朋友需樂在其中，才會有興趣接觸英文，增加自信。
而學英文沒有捷徑，需花時間，家長可配合子女喜好，用不同方法吸引他主動接觸英文，例如看《哈利波特》、聽英文歌、看電影。
8樓：泓澈
1.根據孩子所處的階段，找適合孩子的書籍，大原則就是具備趣味性，能吸引孩子。例如小寶寶階段，可以選擇一些習慣養成的書籍；要上幼兒園的孩子，可以選擇些描述校園生活的書籍；對大自然感興趣的孩子，可以挑些科普類的；天馬行空想象力豐富的孩子，可以選些童話。
2.每天固定的時間陪伴孩子閱讀，記得要堅持；如果比較忙，可以嘗試把固定時間設定在睡覺前；除了固定時間外，也可以將碎片時間充分利用起來。
3.親子閱讀重要的是大人的陪伴，讓孩子有愛有安全感；大人在讀繪本時，可以嘗試充分調動感情，不同的角色、不同的場景用不同的聲音，或急促或平緩，注意配合表情和適量的肢體語言。
一切的一切，就是引導孩子愛書愛閱讀，主動閱讀。用你的聲音和陪伴，讓孩子感受愛、獲得力量。
9樓：
從孩子出生後，我就把書放在孩子隨時隨處可以接觸的地方，堅持親子閱讀3年以來，孩子和書建立了非常緊密的聯絡，書是孩子離不開的乙個好朋友。
以我親身經驗來說，正確的親子閱讀最重要的一點是在閱讀的過程中尊重孩子的喜好。
什麼是尊重孩子的喜好？比如有的孩子喜歡一本書，就要求反覆閱讀。有乙個媽媽說孩子讓她重複讀一本書，竟然連續讀了27遍，她都崩潰了。
比如有的孩子不會按照順序去讀，可能從最後一頁開始翻起，可能隨便翻開一頁就看起來，那就順其自然。比如有的孩子拿起一本書幾分鐘，還沒看完又拿起一本，沒有必要強迫孩子讀完一本再讀一本。
對於低齡的孩子來說，重複是孩子特有的學習方式。多數情況下，孩子喜歡反覆閱讀跟他們的成長狀態有關。孩子受自身認知水平、閱讀經驗等方面的侷限，很少能一次性把握全部故事內容。
通過反覆閱讀同一內容，孩子能夠對故事理解得更為全面。
低齡孩子的專注力尚在發育階段，一般也就幾分鐘，所以沒有必要要求孩子循規蹈矩讀完一本書，不管從中間讀，還是讀一段就換一本，都是可以理解的。
正確的親子閱讀還有很重要的一點是為孩子創造乙個閱讀的環境。
蒙氏教育中強調要為孩子設定專門的區域，比如閱讀區，買乙個適合孩子高度的兒童書架，方便孩子隨時抽取書本閱讀，閱讀完成之後把書放回原位。
孩子有著吸收性心智，當外界環境的有序會幫助他們建立有序的心智，慢慢的會內化為自身的一部分，有助於幫助孩子養成良好的生活習慣和專注力。
正確的親子閱讀還有很重要的一點是減少父母的喜好對孩子閱讀的影響。
在陪伴孩子閱讀的過程中，我發現家長對一本書的理解和偏好能夠在很大程度上影響到孩子，比如我曾經給孩子讀《小黃與小藍》這本書，最初我沒太大興趣，以致於給孩子閱讀時也表現得不夠熱情，後來這本書就放下了。後來我了解了這本書的故事，知道了更好的解讀方式，才讓孩子再次拿起這本書。
當然，如果我們對一本書表現出極大熱情，也會影響孩子，孩子很可能更為喜歡這本書。
其實每個人的閱讀喜好都是有侷限性的，我們希望孩子閱讀的範圍更廣，視野更為廣闊，那麼我們不如將自己的嗜好先隱藏一些，或者更確切地說，讓我們對一本書的無感先隱藏起來，讓自己自己做選擇。
最後，正確的親子閱讀還要掌握一些閱讀方法，比如著名兒童文學作家、繪本翻譯家、親子閱讀推廣人彭懿先生的七步閱讀法，注意封面封底，前環襯後環襯，文字和圖畫怎樣講故事等，讓一本書真正發揮自己的價值。
選什麼繪本，怎麼讀，都是媽媽們的自由。媽媽們只要隨著自己當天、當下的心情，和孩子呼應，一起享受繪本就行。即使為了節約時間而快速地跳讀，或是邊和瞌睡作戰，邊打著哈欠讀，孩子們也都會原諒的。
親子之間本身就有著愛與信任的羈絆，讀的方式稍有奇怪也並不會造成什麼教育上的惡果。
大家對孩子閱讀，是如何陪伴的？
九月小檬 家長的言傳身教很重要。其次還要看孩子的興趣點和年齡。有的家長說孩子六個月就開始培養閱讀了。我就呵呵了。反正我自己的孩子是做不到。按照孩子的自身發展規律，六個月正是抓握的時候，讀書怎麼讀？看懂還是聽懂。所以孩子的閱讀要分年齡。還有就是孩子的興趣，不同年齡段興趣點不同。我家寶寶目前不到兩歲，家...
有一種陪伴叫做親子共讀，和孩子一起閱讀時，發生過哪些小事讓你記憶深刻？
玖玖玐 差不多從1歲半開始，每天會堅持陪我兒子講1個小時左右的繪本故事，我家爸爸主要負責家務，不太陪讀。最近爸爸老是加班，我想讓他更理解爸爸和爸爸的工作，就選了 噠噠噠爸爸超人 這本書讀給他聽。當我讀到爸爸答應了作者陪他週末踢球，可是又因為臨時有事不得不爽約的時候，我看到我兒子也撅著嘴巴差點哭出來了...
親子閱讀變成爸媽閱讀，孩子不配合怎麼辦？
妞子 慢慢得引導孩子，先從簡單的句子少的，薄一點的繪本開始，家長講的誇張一點，生動有趣，來吸引孩子的注意力，推薦聽一聽凱叔講故事，學習一下怎麼講故事。 繪本館裡的紅猴子 有個彈琴能手叫公明儀，他對牛彈奏一首名叫 清角 的琴曲，牛低著頭吃草，就好像沒聽見任何聲音一樣。不是牛沒有聽見，是這美妙的曲子不適...