家長為什麼要陪著孩子寫作業呢？

1樓：沫果媽媽

我來分享一下我的親身經歷吧！

首先，孩子需要的其實是一種安全感和公平感，在他們小的時候給足，長大後才不至於會抱怨和自卑。

我們家兩個孩子，現在妹妹還小，在哥哥小的時候我就一直給他報著課外班，當然肯定是在尊重他意願的前提下的。以前一直陪著孩子一起上課，孩子會覺得有家長的陪伴更加安心。現在在大公尺上網課的時候我就偶爾陪一陪，他的學習自主性比以前強了很多，可能和喜歡老師有很大的原因吧。

至於寫作業這方面的話，我也不是每天都陪著，因為輔導老師經常會來問，也會給我匯報一些近況，總的來說就是心裡一直有數。

相比之下同齡的孩子，那些從小家長就不太陪伴孩子一起寫作業的，孩子們多半都不愛學習。有人覺得孩子還小啊，不喜歡學習很大原因可能是還不太懂這些事。但是我覺得吧，孩子不管多大在你眼裡都是小孩兒，有些事情提早學會的話也不是什麼壞事啊。

不要總是太想保護孩子了，有些時候該放手也要放手的。

2樓：Cerise12138

1.幫助低年級小朋友養成一回家就做作業，有效率地完成作業的好習慣。低年級作業不多的時候就沒有養成高效率完成作業的習慣，很容易以後做作業也拖拖拉拉。

2.幫助小朋友在低年級的時候鞏固基礎，把基礎打紮實。我家開的晚托班很多是低年級的時候父母沒有在乎過學習問題，導致三四年級拼音還不過關，英語26個字母都不清楚的小孩兒。

其實我覺得父母在低年級的時候還是很需要輔導作業的。現在很多地方不准幼兒園的時候開發智力，但是又要求小孩剛剛上小學的短時間裡，從天天開心地玩兒的狀態轉化為認真學習的狀態。對於小孩子來說，這類轉化很需要家長幫忙的。

畢竟適應能力強到不需要幫助的孩子還是不多的。

當時同時也要注意方式方法，要有一定的目的性(養成好的學習習慣為主)，但是不要一味的去追求提高孩子的成績，畢竟不可能每個孩子都能考第一名。

到小孩自己能適應學習生活的時候，家長就可以適當放手了(陪著寫作業變成孩子做完作業之後檢查這樣)，等到孩子完全養成好的學習習慣之後就可以基本放手讓他自己學習了。

3樓：昱見糖

一是更容易養成專心致志做事情的好習慣。記得我再讀書時，每次做作業都是寫一會玩一會，常常正寫著作業就開始扣指甲、用小刀割橡皮、在紙上亂畫畫等，要是這個時候父母在身邊，我想從內心來講，我肯定是拒絕這些小動作，因為這些事情肯定會引來父母的呵斥，我也就更能專心致志的做作業。

二是能夠高標準高質量完成自己的作業。之前寫作業，遇到不懂得難題，在絞盡腦汁反覆鑽研仍然不會時，就會選擇放棄，擱置在一邊。有了父母在身邊，就等於有了乙個輔導老師，能夠隨時為自己解疑答難，但也要注意，不是孩子有難題就解答，要在孩子充分思考得前提下去幫助孩子解決難題。