1樓：七毛
兩個觀點：
1、現在小孩子的壓力太大了，快樂的時光很少，能玩的時候盡量多玩些時間吧，能陪他就盡量陪他吧
2、我可以幫他做個天賦解讀，每個孩子的天賦和能量是不同的，所以溝通和引導的方式也會不同的
2樓：nmlyb
這件事必需引起你的高度重視。
假如換作我，我會立即把這件事停下來。
首先與其他家長溝通一下，了解了解別的孩子的反應。再就與老師談一談這種情況，如果談不攏就考慮轉學吧。
為什麼說得這樣嚴重呢？說一下親身體會，自然只是個人觀點，可以參考一下。
我常臨帖，當臨楷書千字文時，一下子最多能寫多少個字呢？不會超過500個字，寫400多字，手指就會感到疲勞。
這說的是用鋼筆，若是鉛筆不會超過300個字。筆尖與紙因摩擦成字，二者與紙形成的是兩種完全不同的摩擦力。無疑用鉛筆寫字更容易使手指疲勞。
為什麼有許多奇怪的執筆方式，主因就是手指疲勞。
"十指連心"，有時手指處於什麼狀態？也是決定內心狀態的乙個重要因素。
那麼手指疲勞引起的直接後果是什麼？是心神不寧，是心裡難受，或心裡發慌或心情煩躁……。
我猜想你的孩子就是這種情形。她已經到了一說寫字就內心惶恐、談虎色變的地步了。甚至將來他寫字都會受到影響。
乙個要求捲麵分，造成了家長與孩子的恐慌。
幼兒園書法班應運而生，一些人培訓幾天就開始上崗教字。真正優秀的硬筆書法教師實在太少了。他們不懂得寫字時手指如何正確地發力？
如寫時用力，停時手指放鬆，不能繃著手指寫字。像打網球一樣，揮拍擊球全身用力，球擊飛之後全身放鬆。寫字也是這樣，要寫出節奏感。
以延緩手指疲勞。同時也要知道什麼樣的鉛筆更易於書寫。
幼兒園的孩子不應該寫字。如果一定要寫，那也應該多看少寫。
3樓：JoyaX
我女兒兩歲，我們日常最接近寫作業的活動是上親寶玩數學的AI課，有的章節她喜歡，有的章節她不喜歡，不喜歡的時候就會搗亂，如果我過分堅持她就會開始哭，要媽媽抱抱我。
其實我脾氣挺壞的，這種時候真的很想收拾她。但是收拾她有啥用呢。就看作為家長願意付出多少了，如果時間精力不允許，那就算了，以後長大一點再學也很快的。
導致娃產生不好的學習習慣和牴觸心理才是得不償失。
我個人的想法是，學會什麼其實沒那麼重要，重要是逐漸養成每天都要靜下來學習，做事有始有終，不害怕困難之類的的好習慣。
但是如果沒空，真的就算了，真的，不差這一點兒贏在起跑上線，保護親子關係比什麼都重要。咱們有個快樂的童年，以後上學了再一起努力.
4樓：清和君
3歲？寫字？
嗯，換幼兒園吧，真的。這是哪個沒有學過幼兒心理學，不懂幼兒生長發育規律的老師布置的作業？
但凡我接觸過的幼兒園，最早開始學寫字也是在中班下學期孩子5歲左右進行的。
5樓：大明湖畔的三哥
太早了。完全可以不理。相信媽媽的直覺。
如果一定做，就降低難度和標準，慢慢來就好。
不要以犧牲親子關係為前提，做這些。
在正確的道路上，慢就是快。
6樓：叢叢
不應該。
別跟我說孩子輸在起跑線上。
父母應該矯正孩子的未來，不是去指定孩子的未來！
他是最特別的人，所以請不要讓他變得和別人一樣，拜託了！
7樓：鹿呦呦
孩子三歲寫字的話還是有點太早了，孩子三歲上幼兒園大多是認知，學知識是次要的，要求的就是識字，識數，五歲差不多孩子寫字是最好的年齡。
8樓：魔王眠眠
三歲，手都沒有發育好，寫什麼啦？我小孩上幼兒園，老師一再強調大班才能學寫字，太早開始會影響手指發育，你要是很想讓孩子學習，可以識字認讀，幼兒園的孩子還是要以抓握、觸控、畫畫、捏橡皮泥、構建、拍擊節奏樂器為主，促進發育促進手腦協調。
9樓：star stuff
關於數字認知的年齡不太專業，但是美術上10周歲以下的孩子，除非真的能理解，是不會讓他們接觸素描的，因為大腦發育的原因對他們來說未必越早越好，還有可能走彎路。我覺得學什麼先考慮大腦硬體夠不夠比較重要吧。
10樓：安靜帥大叔
你的問題遠比孩子的問題大。應該說，孩子有任何問題都是家長的問題！
1，他們覺得你慣孩子，就得逼孩子寫字？孩子是誰的？憑什麼聽他們的意見？自己不行就逼著蛋飛？
2，請多參與孩子的成長和教育。除非條件極為特殊，一定要和孩子生活在一起。再忙也會有時間的。如果你了解孩子，基本上不會問這樣的問題。
3，寵愛和放縱是兩回事，一定要參考孩子的感受。
4，我不知道你多優秀。更不知道你哪來的勇氣不「慣著」你女兒。是因為你和你的愛人優秀的基因？還是因為你給予孩子足夠的教育資源？
那麼3歲孩子到底用不用學寫字？
因人而異，因教而異。這麼小的孩子除非具有天賦，或者教育資源極好，懂引導，懂開發孩子。否則強行逼著寫字大概率是在坑孩子。
而且，3歲就布置作業也是教育鬼才，有種非常敷衍的感覺，濃濃的上個世紀教育風格。
最後，孩子可以不懂事，但是你成年了啊。
11樓：拉條子神教
與其逼，不如引導他愛上學習，將學習當做遊戲。
但記住，不要用物質獎勵來刺激他學習。比如考高分獎勵錢或者玩具。
這樣只會適得其反。
12樓：Scarlett
這個寶媽就很糾結嘛：
孩子這麼小，只要不走歪軌，就應該隨心所欲的開心，而且我真的不認為不寫字就是不好的習慣，就算要逼，等五六歲的時候逼不是也來得及
讓小孩子現在開心，5,6歲再逼來得及是衝突的哦。
因為別的媽媽3歲就開始逼了，或者別的媽媽5,6歲的時候也不會逼。
反正只要媽媽想好了就行，不忘初衷，看到別人家的孩子也不焦慮，一心想著寶貝快樂成長就好。
或者媽媽3歲開始逼，孩子一路贏在起跑線，在學習中豎立成就感，越學越輕鬆。
兩條路都沒對錯，但是別糾結後悔，別又想讓孩子快樂，過後又後悔當初沒逼孩子一把。
13樓：ph33
三歲寫字太早了，可以玩點數字作業，寫字很累的，建議給老師申請不寫作業，或者每天寫幾個意思一下就行了，孩子都這麼反感了，看來量不小
14樓：顏楷
不要把焦慮強壓在娃身上，正式學習六歲以後，前期只要別形成錯誤的習慣就好。小孩子理解能力、執行力是有差距的，強逼只會起反作用，家長應該做的是引導，而不是強迫，打著愛孩子的名字逼孩子，其實是害孩子。
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