1樓：家庭教育心理諮詢師
不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。這是很多家庭都存在的問題，但是，這種方法並不是適用於任何的孩子。
有一些家長就是貪玩，總是挑戰家長的耐心和底線，同時他們的內心也比較強大，這時候，家長嚴厲一些或者偶爾發下脾氣就可以控制住孩子，讓孩子安靜下來好好學習寫作業。
但是，有一些孩子的心理素質比較差，自己找不到正確的學習方法，越學越累，越學越煩，這時候家長只是一味地責怪、打罵孩子，起不到任何效果，反而會讓孩子的承受能力越來越差，變得越來越脆弱、玻璃心。
所以，這時候家長要幫助孩子找到正確的學習方法，讓孩子對學習產生興趣，增加學習的自信心才是最重要的。
2樓：一路感恩
孩子不想寫作業或者討厭寫作業一定是有原因。
就說說我家孩子吧，一二年級都完不成作業，一寫作業就哭，牴觸情緒嚴重。後來我辭職了，放學陪他一起寫作業。英語：
一讓他讀老師留的繪本，他就哭，無論我怎麼說，他都哭，直到我同意不讓他讀。但是這樣是完不成作業的，後來就嘗試著帶著孩子一起讀，剛開始仍然哭，但是哭也要讀，我讀一句他讀一句，就這樣，三個月後，基本不需要我陪讀，自己能跟著點讀筆（雖然不能完全理解繪本意思）。數學也一樣，都是哭著學過來的，語文算是最好的，沒那麼牴觸。
後來總結，孩子可能對學習產生了恐懼，已經懼怕學習。可能是因為我們平時太忙無暇顧及他，在家上課不能集中注意力，平時作業基本不做，久而久之形成的懼怕。
3樓：心靜自然良
孩子過於頑劣不服管教，家長打一打也是一種教育手段。如果家長打孩子的原因、時機、手段欠妥，老師可以避開孩子與家長溝通，要求家長對孩子的體罰做到理由充分、體罰力度適當，從而達到教育效果。要家長切忌將打孩子成為情緒的渲洩。
4樓：學海無涯
這樣的孩子實在是太可憐了。學習靠內心的理解，別人發現了問題，要盡力給解釋明白。靠打罵是不起作用的。
家教的老師，看到打罵孩子的家長，應該用孩子的題考考他們，這樣的家長 ，一定不會，順便說他們幾句，會有好處的。
5樓：恐龍老爹和洋拉拉
打孩子是因為沒有方法，
以及家長自自身的性格和承擔的社會壓力等等，是個複雜的問題。
作為家教的你，
建議向家長提出一些可以讓家長信服的教育理念，這樣就會樹立你的威信，
當你有了威信之後，
再談談你對這種行為的建議，
家長會願意接受。
當然，前提是你自己具備一些好的教育理念，
可以通過看書來充電。
另一方面，如果孩子可以提高成績，
那麼也會提高你的威信，
同樣會願意接受你的建議。
當然，我說的不包括極端性格的家長，
那樣的人，很難溝通的。
6樓：水一泓
低年級的孩子寫作業困難的原因，通常是因為不會，寫作業慢，甚至厭煩大致有以下因素：
1、思維能力不足，稍需動腦的題便一愁莫展；
2、沒有知識的積累，寫起作業來寸步難行；
3、沒有意志和耐力，一遇困難就退縮。
如果你輔導的那個一年級的小男孩有上述三種情況，你就要辛苦啦！
打孩子解決不了問題，但家長打孩子的那一刻，只要不是太過分出格，還是旁觀沉默為好。
如果在輔導孩子的過程中，由於搞不定孩子而請家長出面，則是輔導者無能的表現。拿人錢財，終人之事！所以，不要請家長出面解決你遇到的困難（孩子死活不肯寫作業）。
你要找到解決問題的辦法，孩子思維能力不夠，就要把你的借給他，幫助他理解難題；基礎差，就要在輔導中，注重基礎的方面；意志力則要通過讓孩子比以前有進步而產生成就感，而對學習有興趣；多鼓勵，多肯定。這樣你會多付出，想來你是一對一的輔導按時計費，付出必有回報。只要能輔導有效，家長就會覺得值，不會對你吝嗇。
輔導孩子寫作業時你有過哪些崩潰的瞬間？
泛心康 輔導作業奔潰的三大原因 首先，是作業多 作業難導致了孩子在寫作業時免不了有拖延 抗拒等負面情緒，因此和家長形成了反覆拉鋸的局面，讓父母們覺得 心裡來氣 其次，多數家長白天上班已經累到身心俱疲，下班後還要輔導作業到深夜，心理上的疲憊焦慮，可想而知。再者，日益激烈的社會競爭除了給父母帶來壓力之外...
如何打消輔導孩子寫作業產生的煩悶，甚至憤怒情緒？
池蔓 換位想一下吧，我弟弟現在上一年級每天回家就寫作業，寫完了老師布置的作業還要完成課外的輔導為了就是能考乙個好成績不落下功課，家裡所有的玩具都收起來了因為根本就沒有時間玩。每次看到他乙個小小的人揹著乙個我都覺得有點沉的書包，每天寫不完的作業我都心裡覺得很難受，對他生氣發火根本就不存在的，可能跟爸爸...
輔導孩子寫作業的時候，總是被氣得想發火，為什麼會這樣，我該怎麼辦？
柴公尺香油鹽醬醋茶 最近週末輔導我外甥閨女學習，2021年中考，平常成績360左右，我姐對她的要求有高中上就行，我週末閒的就上崗了 我是有心理準備的，這個分數肯定很多落下的，只要補基礎就好了，拔高我也能力不夠，但是！真的，好多簡單的知識點都不熟悉，今下午做數學題，我真的是很生氣了，氣的一直拍桌子，我...