1樓：silverystar
課內教材太簡單了，考試考的全是課外書上的
課外書涉及到很多知識點，而且是連貫的，課內教材，學哪一課，那一課全是剛學的知識點，幾乎用不到其他課的內容
課外書題目多變，會給你很多不同的思路
2樓：滿洲里
1.課外書很大的乙個作用是增加自己的知識儲備量。各種各樣的課外書給予的知識各不相同，讀的越多獲取資訊更多，讀的越深明事理越多；
2.讀課外書對語文方面的作用：可以積累一定作為素材，提高閱讀能力。
語文作文有些素材如司馬遷忍辱寫史記、特蕾莎修女品德高尚等等，用多了千篇一律，會使閱卷老師產生疲憊感。但是課外書有某些富含意蘊、很有道理的句、段、章，文章出現的人物、事件，都可以作為別出心裁的素材來運用。或者讀某些人物傳記例如《蘇東坡傳》，同樣的人物可以寫出不同的認識。
另外，課時量的加大會考驗個人的閱讀能力，如閱讀速度，理解程度。抽出一定時間去閱讀課外書可以進行相應的訓練，對課內閱讀有一定促進作用；
3.讀課外書對歷史的作用：增強對歷史事件的理解，對課本的知識有代入感。歷史折射的每乙個細節在課本上可能無法完全捕捉到，但是讀相應的課外書可以細化知識，形成多角度看問題的思維；
4.讀課外書對地理的影響：古人云「讀萬卷書行萬里路」，課本上講到的地標性區域、地形地貌、位址構造可以從課外書中得到補充。
與地理相關的課外書多半要配圖，講解也很細緻，比如《中國國家地理》和《博物》；
3樓：卑小遨
個人覺得，課外書對理解能力閱讀能力幫助較大，然後就是知識面的延展以及思維的加強，然後這些在課內都很有用，尤其對文科學生來說，另外啊，個人覺得多讀課外書多讀課外書，至於型別內容自己掂量( )，然後就是要看自身了，就有的同學天生愛看課外書，或者說對除卻課內正經知識外的東西興趣濃厚，就他們來說學習課內知識好像比較容易，但偶爾會有點玩嗨了的感覺就被課外事物占用太多時間，這個對學習還是有影響，不過我覺得因人而異了，要是兩方面都游刃有餘就無所謂了，反正到目前我個人覺得不管怎麼樣課外書必不可少(⊙⊙｀)因為老覺得自己就是課外書讀的不夠多，就很羨慕生活中的一些懂很多的人(﹏)
4樓：癸亥
課外書可以讓你擁有更廣闊的視野，對課內的知識會有全新的理解，和更生動的記憶。就比如三國魏晉時期的歷史，課本上可能只有寥寥幾筆，但如果你是乙個三國愛好者，就能超越課本，看到屬於那個亂世梟雄，竹林七賢的年代。
讀書 課外書 有用嗎
蛋糕家主人 讀書有沒有用這個問法就是錯的。太功利了。讀書就是一種愛好，就跟養鳥，跑步，鬥蛐蛐一樣，只要你樂在其中就OK了。書 知識點 互動關係 運用 思維 價值觀 發現自己 學生階段看的書，很多都是知識點，概念，定義這些。到了大學明白了互動關係 就是這個世界，自然的執行關係，比如談戀愛，合作，都是彼...
因為看課外書而回家反省這樣對嗎？
你猜我猜不猜 你似乎搞錯了邏輯你主要是因為遲到 因為看書晚歸影響室友睡覺才被要求回家反省 寢室十點半熄燈你十點四十人還在超市回寢室就是會影響到要睡覺的同學若你能保證看課外書所帶來的作息變動絕對不打擾別人同時還能準時上早自習哪用得著你回家反省? 野蠻生長 對，我經常看，別讓抓到。奇葩經歷。上學期，期末...
讀各種課外書有用嗎
貪戀 我覺得看書這個東西不應該想有沒有用，你看進去的東西能有多少是在幾年後還能記得清楚的，你可能覺得不記得了就是沒用了，但是實際上，那些內容早就內化於你的成長之中了，影響著你的生活，思維方式和性格。多看書，終身學習總是沒錯的。 貓膩不膩 讀課外書的目的是積累，好詞好句好段，寫作手法，另外增長見識 帶...