1樓：深秋晚霞
題主你好，我們首先了解一下戒尺的由來及意義。在古代私塾教學，老師們通常手持戒尺進行教學，甚至是到近代，也有許多的老師持戒尺上課。但是，到了現代，學校裡面已經見不到戒尺，有人認為戒尺就是體罰學生是不應該存在的。
但同時又有另外一種聲音，戒尺對教育孩子還是有效果的。戒尺的由來和意義是什麼呢？
戒尺的由來有乙個故事，相傳在明初，朱元璋大敗陳友諒，取得了漢室江山。之後其生下一位皇子朱棣，這位皇子從小調皮搗蛋不服管教，許多教他的老師都被他一一給趕走了。後面請來一位老師徐善述，這位老師相對比較聰明，知道朱棣的性格，硬的不行來軟的。
每次，為了讓朱棣能夠認真念書，便頭頂著書，跪在皇子面前。皇子看到老師竟然如此對待自己，非常感動於是好好讀書。可是，這一幕竟然被朱元璋給看到了，朱元璋勃然大怒，將老師扶起來，並賜給老師乙個戒尺，並告訴老師，此尺如朕親臨，如果皇子不聽話就用戒尺打手掌。
之後，朱棣就非常努力地學習，老師教學生用戒尺也就是從這個時候開始的。戒尺是私塾先生體罰學生的一種小木板，對學生具有警示與訓誡的意思。
再看一位學生怎麼寫的：一把戒尺下的我們
記憶中，我對「戒尺」一直有著一種莫名的恐懼。 或許是源於我背起書包要上學的那一天，奶奶就對我說：「在學校要好好聽話，不聽話老師的戒尺是要打手心的。
」「戒尺？」我充滿了疑惑和擔憂。 「是啊，那是一條長長寬寬的板子，哪個學生不聽話或者做錯了事手心都是要挨板子。
有一次，我因為照顧弟弟妹妹而忘記做作業了，第二天先生的戒尺就『啪、啪』地落到了我的手心，疼啊……」奶奶繼續著她的回憶，而我早已聽得毛骨悚然了。懵懂的我心裡怕極了，也因此不敢再有什麼調皮的舉動。可是，我還是看到了老師帶著「戒尺」走進了教室，我不敢去正視它，就像我不敢去接受它的懲罰。
老師把它輕輕地放到了講台上，我才小心翼翼地去打諒它，雖然它不像奶奶說的那樣寬，但它比奶奶說的要長（可見戒尺對學生幼小的心靈是有害的）。
下面談談我個人的看法：把戒尺還給老師，這樣的話題透漏出當今的教師在教學實踐中的悲哀，也凸顯了他們在學生管理工作中的無奈。對於將戒尺還給教師的做法，我感到應該是支援的，在適當的法律法規下有適當的懲戒方法是應該的。
回憶我七十年代上學的時候，老師對學生實行戒尺（小木棍）教育與說服教育相結合的情況是非常普遍的，那時候老師在學校裡打了學生，也沒見哪個家長不分青紅皂白的就去學校找老師要說法，也不管三七二十一的讓老師給他們道歉。而且更多的情況是，學生被教師在學校「教訓」之後，回家都不敢跟家長說，因為害怕被二次「教訓」。
如今的家長確實對孩子的教育更加重視了，與我們那個時代也確實有很大的變化。但我認為現在的家長似乎對孩子的愛快成了「溺愛」了，沒有理性客觀地給予孩子應有的愛，這種愛反而有可能會給孩子今後的人生路造成一定的障礙，甚至害了孩子。
在這種寵溺的愛護之下，當孩子因為犯錯誤或者沒有完成作業，被老師給予了一定的處罰，但這時候有些家長就會小題大做，認為教師是在對自己的孩子實施體罰或者區別對待，嚴重影響了孩子的健康成長。在我看來，這種所謂的擔心真是沒必要，絕大多數教師不會無緣無故的懲罰孩子，大多數時候都是因為孩子沒有按照規矩來，破壞了應有的秩序。
當然，我雖然支援把戒尺還給老師，但並不意味著讓老師為所欲為，在講戒尺還給他們的同時，也應該加強監督體制機制建設，對濫用戒尺的教師進行嚴厲的處罰，以確保戒尺使用的合理、有效，堅決杜絕老師變相體罰學生，甚至打罵孩子的傾權行為的出現。
以上回答屬於個人愚見不妥之處請指正。
2樓：燦若星河
求你了，千萬別還，還了我也不敢用。很多學生長那麼高，比我還壯，萬一把寶寶打生氣了，打我一頓，我回頭還要給寶寶和寶寶家長道歉賠錢。
從沒打過任何學生，只管聽話的學生，不聽話的學生只要上課不搗亂就好。
現在有的家長呼籲把戒尺還給老師，作為家長的你是贊成還是不贊成呢？
肥貓 完全贊成，在還沒有心智成長成熟的時候，身體上的懲罰是最有效最直接的教育方法。體罰的目的是為了糾正錯誤的行為和認知，不是為了罰而罰。 月好好老師 非常贊成！按理說打罵教育孩子不可取！但實際上對於頑皮的孩子不打不罵是行不通的。所以家長把戒尺還給老師對你的孩子的管教會有好處。有句老話說 棒頭底下出孝...
大家對《把戒尺還給老師》一文怎麼看？
小宇 堅決反對戒尺進教堂。有些學校借弘揚傳統文化的名義大興戒尺之風，更甚者，有的學校還稱自己是改革者，實在是荒謬至極，是對這麼多年國家推進素質教育的極大諷刺。 墨索里脊 首先我個人是乙個支援且呼籲重視傳統文化的人。但是傳統文化並不是沒有糟粕，擇其善者而從之，其不善者而改之。使用戒尺的意義在於起到懲戒...
父母到底該不該把彩禮錢還給女兒？
做我的貓 當時就是太相信爸媽了，要彩禮前說的好好的，我一分不要你的。還讓我多問男方要點，我也信了她，我老公就去多要了。結果。她們就回一半。現在我真的是難受死了，我老公也覺得很沒意思。我一跟我媽說這個，她就無法溝通的狀態，扯七扯八，說供我讀書花了錢，說誰誰誰沒出嫁前一年給爸媽多少錢。又說誰誰誰拿了彩禮...