1樓：神秘番茄
磨鍊，要從自己做榜樣開始。
因為你目標是讓別人成為心目中的強者，那麼你就要自己去當。
當不成無妨，但要讓孩子看到你的決心意志。
當然，在這個過程中還要鼓勵，也要為孩子兜底。人是又需要關愛又需要督促的，不要把孩子當一匹自己養的馬，畢竟你再關愛自己的馬也沒有那麼多共同語言。
2樓：一滴之雨
父母以身作則
爬山以及做一些其他困難的事情
一旦又開始作，誰都不去管他，讓他哭，哭累了來求你們也不要去管，讓他自己做決定和事，並讓他對自己做事的結果，不管好壞都要負責，懲罰或者獎勵。
好的一定要獎勵，看電影或者別的什麼，給他講電影裡的道理。
如果還什麼事都替他做主，那孩子就真的不行了。
3樓：憑欄姐姐
如何讓孩子更容易接受批評呢。今天教你乙個父母不生氣，孩子不受氣的管教辦法---《一公尺管教圈》，不論你的孩子幾歲，都適用哦。就是父母對子女的管教權只在一公尺（1公尺）內有效，而這一公尺範圍內的這圈叫做一公尺管教圈，也就是說，孩子犯了錯，做了不該做或不去做該做的事時，如果你和孩子的距離在一公尺之內，你和孩子的距離在一公尺之內，你可以去管孩子，如果在一公尺之外，請你不要管教孩子，為什麼？
因為一公尺之外，你對孩子的震懾力不夠，即使你想管孩子也不一定會聽，是呢？
你走近孩子時，離孩子一公尺時，你自然就不會喊叫，你自然會輕聲細語，你小聲說話，自然也就氣不起來，如果你已經生氣，記住，越氣你就靠得越近，這時候你就越氣不起來。
說話的技巧有幾招，我告訴你三招：
第一招：左手搭著孩子的肩，越生氣你就把他摟得越緊，記住，你是大人，這點修行沒有，怎麼搞定孩子，再用右手拿起他的手機，或其他動作，而不是遠遠地喊：「不要玩手機了，進去寫作業，你到底聽到沒有。
」第二招：溫言軟語。記住哦，是溫言軟語，怎樣做到呢？首先你把臉湊到孩子面前，再把觜湊到孩子耳邊，這時候，你會大罵嗎？不會
第三招：半推半就。一邊溫言軟語地告訴孩子：「走，寫作業」，一邊摟著孩子朝目的地移動，你要了解，小孩子是吃軟不吃硬的，可是，當你把他養成吃硬不吃軟時，你就輸了，失敗了。
「一公尺管教圈」有什麼用？
當你搭著孩子的肩在他耳邊管教他時，你有可能罵他嗎？大叫嗎？兇他嗎？這樣你不罵又不兇，兒子會被激怒嗎？會覺得你侮辱他嗎》不會，任何人也不會。
反過來，這個動作也是約束你自己，你不會暴跳如雷，口無遮欄，也不會出現喊叫無效後，怒氣衝天到大罵，出手傷人的局面。還有你離孩子這麼近說話，孩子看見你的臉，發現你很糾結，很不高興，他會知道自己做了不該做的事。因此就算孩子不乖，不聽話，我們父母不生氣，孩子不會受氣。
所以如何當乙個好父母很重要，你當了好父母，孩子才會當好孩子，同時也是幸福的孩子。
4樓：冉媽日記
這是你眼中的孩子，那你想過孩子眼中的你是怎樣的嗎？
你說的方式是怎樣的呢？如果孩子從你那裡得到的只有指責，沒有理解和溝通。孩子也會覺得委屈，或者表現的叛逆。
把孩子當成大人一樣去溝通。去了解孩子的想法，為什麼哭？因為覺得你否定他還是委屈還是什麼？
不要覺得孩子哭性格就不好，恰恰在給你提醒，可能你在某種程度上教育方式出了問題。
5樓：mirror
這是家長教育的結果，說明家長放任自己，帶孩子過程中情緒起伏落差很大，想怎麼來就怎麼來，讓孩子成為乙個敏感無所適從的人，在這樣惶恐不安的控制中，任何幼苗都會變形，還想著磨鍊！！！這孩子被你們折磨的還不夠？帶歪了擺正就難了，父母不開啟認知，所在的環境氛圍氣場依然是堅硬的帶刺的。
家是乙個溫暖的港灣，都停留在嘴上，別弄孩子了，審視一下自己吧
有哪些六年級競賽作文題目（難一點的）？
也許沒人在 我是士多啤梨，我是一顆小小的，甜甜的士多啤梨。我是籬笆與小草的夥伴，我是蜜蜂 蝴蝶的小舞台，我是可以摘來的紅寶石，我是可以拾到的開心果。我是辛勤汗水的結晶，我是一團熱情奔放的火。我是士多啤梨，我是一顆小小的，甜甜的士多啤梨。我的甜蜜掛在孩子們的嘴角，我的微笑藏進老人們的心窩。我是生日祝福...
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李鵬 一年級的孩子沒必要暑假提前預習二年級知識，因為二年級知識點也不多不難一般智商的孩子都好應付。家長們給小學生安排假期學習班，最主要原因是大人工作忙，沒空看孩子，孩子在家乙個人又不放心，讓孩子上輔導班，能學多少算多少，主要是在輔導班孩子不孤單，算是看孩子了。 老楊 看是孩子掌握的怎麼樣，一二年級的...
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